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      杭州金色雨林新天地中心感統(tǒng)訓練教學質(zhì)量行不行?

      2021-12-27 17:33分類:感統(tǒng)訓練閱讀:92 分享
      導語概要對于中度或重度感統(tǒng)障礙兒童,最好尋求專業(yè)機構(gòu)的幫助。對于不知道孩子感統(tǒng)障礙程度的家長,可以到相關(guān)培訓機構(gòu)預約進行專業(yè)感統(tǒng)訓練。例如杭州金色雨林感統(tǒng)訓練中心,那么杭州金色雨林新天地中心感統(tǒng)訓練教學質(zhì)量行不行?
      感統(tǒng)失調(diào)有什么表現(xiàn)?
      1、口齒不清晰
      還有的孩子發(fā)音不清,說話“大舌頭”。
      所以,一歲以前一定要讓孩子哭,提高孩子的肺通氣性、肺活量,這樣對孩子的發(fā)音及口腔肌肉的鍛煉是很好的。
      再大點的孩子可以通過吹氣球、吃牛肉干等硬的東西鍛煉咀嚼,這些都可以幫助孩子得到鍛煉。
      2、觸覺防御過度
      有的孩子害怕別人碰觸身體,容易吵架、脾氣暴躁,這個屬于典型的一個觸覺防御。
      3、觸覺過于敏感
      有的孩子愛哭粘人、膽小、性格孤僻;愛做旋轉(zhuǎn)的游戲,而頭不暈;挑食、偏食、厭食。
      這種孩子往往是觸覺太過于敏感,所以才會出現(xiàn)問題。家長一定要給孩子多做觸覺按摩,按摩手指頭,還可以通過按摩刷、大龍球,這些對觸覺都有幫助。
      金色雨林少兒感統(tǒng)訓練班
      招生對象

      感統(tǒng)失調(diào)的孩子

      課程介紹

      杭州金色雨林感統(tǒng)失調(diào)訓練班,主要講解什么是感覺統(tǒng)合,如何對感統(tǒng)失調(diào)的孩子帶來幫助!

      上課目標

      通過群體游戲幫助孩子建立規(guī)則感,增加集體融入感。

      什么是感覺統(tǒng)合?

      感覺統(tǒng)合是指將人體器官各部分感覺信息(如視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、前庭覺和本體覺等)輸入組合起來,經(jīng)大腦處理(解釋、比較、增強、抑制、聯(lián)系和統(tǒng)一),對身體外的知覺做出反應,并反饋指導行為、語言、思維等的能力。?

      為什么選擇杭州金色雨林
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        測評體系

        金色雨林“3A綜合學習力課程體系”,即運動力(M.A)、認知力(C.A)、情感力(E.A)。

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        全智能配課

        通過智能配課系統(tǒng) 定制“個性化教育方案”(“IEP”)分配專屬課題與目標。

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        小班教學

        8人為一班,保證教學精品化 優(yōu)化師資力量分配 給每個孩子平等成長的機會

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        教學經(jīng)驗

        學習能力研究訓練持續(xù)24年核心教研團隊平均擁有超過10年專業(yè)經(jīng)驗

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        優(yōu)質(zhì)團隊

        十余位全國兒童教育、心理、醫(yī)療等領域老師鼎力支持 定期開設講座

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        師資保障

        訓練師來源于心理學、體育學、教育學等本科及以上專業(yè)

      金色雨林校區(qū)環(huán)境
      • 上課環(huán)境

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      進行觸覺訓練的目的:
      適用于害怕與他人接觸、膽小、喜歡哭鬧、依附他人的兒童,訓練他們的觸覺接受能力和探索能力。方法: 買一些不同顏色的橡皮泥,讓孩子們捏成各種形狀,可以捏成孩子們喜歡的卡通人物、小動物圖案,父母在一旁給予指導技巧,增加成功的可能性,激發(fā)孩子們的積極性; 也可以嘗試用橡皮泥在孩子的敏感部位來回滾動,或按壓,增加觸覺刺激,是很常見的家庭情感的訓練方法。
      杭州金色雨林測評系統(tǒng)
      學校介紹
       
      杭州金色雨林

      金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學兒童心理學博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學習能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學習能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學習能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來,金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學習能力訓練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng),判明孩子的學習能力狀況,采用針對性的學習能力訓練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導,幫助孩子提升學習能力。

      了解更多

      杭州金色雨林校區(qū)地址

      *丁橋中心:杭州市上城區(qū)丁蘭街道大農(nóng)港路和丁城路交叉口

      *天虹中心:杭州市新塘路108號天虹購物中心

      *下沙銀泰中心:杭州市江干區(qū)海達南路

      【開設課程】:少兒注意力培養(yǎng)-邏輯課-閱讀課-少兒學習能力測評-兒童情感力培養(yǎng)-體能課等
      【營業(yè)時間】: 周一至周五: 10: 00-22: 00周六至周日: 10: 00-22: 00
      【溫馨提示】:建議前往杭州金色雨林報名之前先電話咨詢或在線預約,可優(yōu)先安排申請試聽或體驗課程。

      感統(tǒng)訓練小游戲
      1-2歲,抓泡泡(手眼協(xié)調(diào)、精細動作、大動作、平衡能力)
      父母用泡泡瓶吹出泡泡,逗引孩子注意,鼓勵孩子追逐泡泡、并用手去抓泡泡。游戲可貫穿1-2歲的孩子,選擇安全的玩耍區(qū)域,以防孩子追逐時發(fā)生危險。
      2-3歲,分糖果(精細動作、認知能力、分辨力)
      準備孩子喜歡吃的糖果若干,與糖果大小相似的珠子或小球若干,空瓶子一個。
      將糖果和珠子混在一起放在一個盤里,鼓勵孩子把糖果和珠子區(qū)分出來,將糖果(或珠子)用手挑出來放入空瓶子里。
      挑完后蓋上瓶蓋,搖晃瓶子,讓孩子傾聽瓶子里發(fā)出的聲音。糖果可以作為孩子的物質(zhì)獎勵,但不要吃太多哦。

       

      孩子在參加金色雨林訓練的過程中,會有訓練師對孩子進行手把手教學,認真觀察指導整個訓練過程,并對表現(xiàn)進行記錄,對訓練方案進行及時調(diào)整,同時也會及時反饋訓練狀態(tài)給家長。如果想了解更多杭州金色雨林的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解杭州金色雨林學校地址、課程安排、學習費用等相關(guān)信息,可以點擊下方和我們的客服取得聯(lián)系,也可撥打頁面上方的電話,我們期待您的咨詢。

       

      以上就是杭州金色雨林少兒學習能力訓練中心為您提供杭州金色雨林新天地中心感統(tǒng)訓練教學質(zhì)量行不行?的全部內(nèi)容,更多內(nèi)容請進入感統(tǒng)訓練欄目 查看

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      杭州金色雨林少兒學習能力訓練中心地址:丁橋校區(qū)、天虹校區(qū)、下沙銀泰校區(qū)
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