一.科學(xué)的理念引導(dǎo)：定位于語言和人才能力雙線發(fā)展，多維度提升語言，思辨、探索能力。

二.成熟的教學(xué)內(nèi)容：劍橋大學(xué)出版社、北京外國語大學(xué)、中山大學(xué)等學(xué)者為教學(xué)保駕護(hù)航。

三.10-12人精品小班：小班分組教學(xué)，孩子活躍參與，強(qiáng)調(diào)重點，凸顯特色，實現(xiàn)個性化發(fā)展。

四.全程監(jiān)控學(xué)習(xí)軌跡：家?；悠脚_架起家庭與學(xué)校之間溝通的橋梁，準(zhǔn)確分析學(xué)習(xí)效果，監(jiān)控學(xué)習(xí)軌跡。

五.多樣的教學(xué)法：以學(xué)生為主導(dǎo)，采用多種教學(xué)方式，注重課堂師生互動，打破傳統(tǒng)沉悶的課堂氛圍。

六.完善的服務(wù)體驗：1對1的學(xué)習(xí)顧問全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)境況，進(jìn)行情緒管理，定期與家長溝通交流。

英語口語學(xué)習(xí)的目標(biāo)

第一步：會讀音標(biāo)

音標(biāo)是學(xué)習(xí)英語最最基礎(chǔ)的，就像漢語拼音一樣怎樣能學(xué)好英語口語，音標(biāo)可以幫助你了解更多的詞匯。隨著英語教育改革，很多合理的學(xué)英語方法被忽略，其中更主要的就是音標(biāo)。尤其是目前的學(xué)校，已經(jīng)不教英語了，很多學(xué)生最是看不懂音標(biāo)。以前我們發(fā)現(xiàn)一個不會的詞組還可以跟著音標(biāo)讀，現(xiàn)在則是完全不會讀了。不管你進(jìn)入那個學(xué)習(xí)階段，要記住，音標(biāo)不可丟!那么，音標(biāo)如何學(xué)習(xí)?開始張口練習(xí)是關(guān)鍵!

音標(biāo)也是口語的基礎(chǔ)。對于剛接觸英語的學(xué)生來說怎樣能學(xué)好英語口語，英語就是一個未知的海洋，那怎么在這個未知的海洋遨游?音標(biāo)就是我們遨游最初的小船。音標(biāo)可以給學(xué)生知道英語，尤其是發(fā)音幫學(xué)生糾正英語發(fā)音。如果學(xué)生英語的標(biāo)準(zhǔn)，那他的口語也不會標(biāo)準(zhǔn)。

那怎么練好音標(biāo)呢?首先，反復(fù)訓(xùn)練朗讀單詞，感受每個音節(jié)的發(fā)音方法跟區(qū)分，尤其是元音;單個輔音可以正確讀出之后，接下來就是讀句子，練習(xí)音節(jié)韻尾結(jié)合后的讀音;最后就是句子的練習(xí)了，找一些簡短的平時對話來朗讀。建議你們將自己的朗讀錄出來，回過頭去看，找出讀得不好的地方加強(qiáng)訓(xùn)練。音標(biāo)——單詞——句子，這是個循序漸進(jìn)的步驟，也是發(fā)音訓(xùn)練更幾乎的方法。