“0~3歲寶寶的語(yǔ)言發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)”

新生兒期：這個(gè)月齡的寶寶只會(huì)發(fā)兩種聲音，一種是哭聲，一種是細(xì)小的喉音，如a之類的聲音。

1~3個(gè)月：在吃飽穿暖時(shí)，寶寶會(huì)發(fā)出愉快的自言自語(yǔ)的聲音，比如a、e等韻母音和g、k等聲母音。逗他笑時(shí)能笑出聲，并會(huì)用“啊、喔”的聲音來(lái)進(jìn)行回應(yīng)。

4~6個(gè)月：寶寶能無(wú)意識(shí)發(fā)出“爸”、“媽”等音，并逐漸發(fā)出比較復(fù)雜的聲音，如ao、ou、ai，還會(huì)通過(guò)不同聲音來(lái)表達(dá)不同的需求。

7~9個(gè)月：寶寶會(huì)模仿父母的聲音，當(dāng)父母再模仿他發(fā)音時(shí)，寶寶會(huì)更喜歡模仿父母發(fā)音。當(dāng)寶寶想要什么東西時(shí)，會(huì)發(fā)出聲音引人注意，得不到想要的東西時(shí)會(huì)有生氣的表現(xiàn)。

10~12個(gè)月：寶寶會(huì)有意識(shí)地叫爸爸、媽媽了，并逐漸會(huì)說(shuō)幾個(gè)單字，比如燈、門(mén)、拿、走等。向?qū)殞氁獤|西知道給，聽(tīng)名稱能指動(dòng)物圖片及拿玩具等，有時(shí)還會(huì)說(shuō)莫名其妙難懂的話。

1歲~1歲半：寶寶會(huì)說(shuō)出幾個(gè)簡(jiǎn)單的字、詞，逐漸能說(shuō)出自己的名字。能聽(tīng)懂熟悉物品的名稱，指認(rèn)熟悉的人或加重物品，會(huì)執(zhí)行簡(jiǎn)單的命令。

1歲半~2歲：寶寶說(shuō)話時(shí)的詞匯量明顯增加，詞類范圍明顯擴(kuò)大，開(kāi)始愛(ài)模仿成人的語(yǔ)言，能將2~3個(gè)詞組合起來(lái)，用”電報(bào)句“的形式表達(dá)自己的需要或者回答問(wèn)題，比如“媽媽抱”、“寶寶吃”。喜歡傾聽(tīng)簡(jiǎn)單的三字兒歌、韻律詩(shī)和歌曲，會(huì)隨著音樂(lè)節(jié)奏拍手，試著學(xué)唱歌。能夠正確使用人稱代詞“我”，能準(zhǔn)確地說(shuō)出自己的名字、性別。

2歲~2歲半：寶寶能回答生活中的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題，會(huì)背兩句6個(gè)字的兒歌，能說(shuō)明一件簡(jiǎn)單的事情。

2歲半~3歲：會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的復(fù)合句，會(huì)背誦1~10的數(shù)字，能背幾首兒歌。

寶寶先會(huì)叫爸爸還是媽媽？

很多媽媽認(rèn)為，自己是寶寶的”貼身保姆“，總是沒(méi)日沒(méi)夜的照顧著他的吃喝拉撒，所以，寶寶當(dāng)然是先會(huì)叫媽媽，但實(shí)際上很多寶寶都是先會(huì)叫爸爸的。這和寶寶更愛(ài)誰(shuí)沒(méi)有關(guān)系呦，主要是因?yàn)樵趯殞氄Z(yǔ)言表達(dá)能力有限時(shí)，爸爸的發(fā)音相對(duì)比較簡(jiǎn)單。

爸爸的第一發(fā)音是”b“，這不需要?dú)饬髡饎?dòng)聲帶，發(fā)音比較容易。而媽媽的第一發(fā)音是”m“，發(fā)聲時(shí)氣流不僅要振動(dòng)聲音，還要從鼻腔通過(guò)并發(fā)出，所以，寶寶先會(huì)叫爸爸也就不足為奇了，媽媽也沒(méi)必要為此心塞，反而更應(yīng)該高興。

你想想，也許就因?yàn)檫@一聲”爸爸“，你的另一半可能會(huì)愿意花更多的時(shí)間和精力去照顧寶寶，哪怕只有一次，不也減輕了你的負(fù)擔(dān)嗎，何樂(lè)而不為呢？

教寶寶說(shuō)話，別犯這4種錯(cuò)！

1、刻意糾正寶寶發(fā)音錯(cuò)誤

到1歲半~2歲時(shí)，寶寶的詞匯量雖然會(huì)明顯增加，但他們還不能說(shuō)出主謂賓完整的句子，只能像電報(bào)一樣，說(shuō)出僅包含關(guān)鍵信息的詞，如名詞、動(dòng)詞和形容詞，而省去了冠詞、介詞和助動(dòng)詞之類的修飾詞，這會(huì)讓我們大人聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)有點(diǎn)亂，但這種亂對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)是正?，F(xiàn)象，也是語(yǔ)言發(fā)展的必經(jīng)之路。

這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)要做的是在遵循孩子語(yǔ)言發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，慢慢加以引導(dǎo)，用不了多久，孩子說(shuō)話就能有邏輯性了。千萬(wàn)不要過(guò)于刻意、嚴(yán)厲的糾正寶寶的發(fā)音錯(cuò)誤，否則可能會(huì)讓寶寶對(duì)說(shuō)話變得反感，甚至是不愿意說(shuō)話。

2、用疊音字教寶寶說(shuō)話

有些家長(zhǎng)平時(shí)說(shuō)話挺嚴(yán)肅的，但是一到和寶寶對(duì)話，教寶寶識(shí)字發(fā)聲時(shí)，簡(jiǎn)直秒變奶娃一枚～雖然，類似“喝奶奶（nāi）”的說(shuō)法充滿了童趣和母愛(ài)/父愛(ài)，但對(duì)于2歲以上的寶寶來(lái)說(shuō)，直接說(shuō)“喝奶”會(huì)更好。

要知道，嬰兒學(xué)習(xí)說(shuō)話是從模仿大人發(fā)聲開(kāi)始的，遵循從“單字—單詞—單句—復(fù)雜句子”的規(guī)律。如果一開(kāi)始學(xué)會(huì)了“喝奶奶”“睡覺(jué)覺(jué)”這樣的“寶寶語(yǔ)”，等到再大一些的時(shí)候，就還要用“喝奶”、“睡覺(jué)”這樣的標(biāo)準(zhǔn)用詞來(lái)替換，無(wú)形中延長(zhǎng)了寶寶從單詞到句子的過(guò)渡期，干擾寶寶的語(yǔ)言能力發(fā)展。

因此，從一開(kāi)始教寶寶說(shuō)話時(shí)，家長(zhǎng)最好不要刻意使用“寶寶語(yǔ)”，而應(yīng)該使用“媽媽語(yǔ)”，即采用緩慢的長(zhǎng)音、高音來(lái)說(shuō)話，比如說(shuō)吃飯，可以放慢我們說(shuō)話的速度“chi--fan”。如果我們能把嘴巴張大，作出夸張的面部表情，會(huì)更有利于寶寶理解語(yǔ)言并學(xué)會(huì)說(shuō)話。