什么是語言發(fā)育遲緩呢？

語言發(fā)育遲緩是指患兒比正常兒童在語言發(fā)展過程中進步緩慢，語言的發(fā)育與表達無法達到同齡兒童相同水平的標準。

目前醫(yī)學界和語言病理學界普遍認為，造成語言發(fā)育遲緩的原因有很多。

語言發(fā)育遲緩的主要表現(xiàn)有：

1．開口時間晚。開口說話以第一次說有意義的詞語為標志，基本上都在1.5歲以后，大部分語言發(fā)育遲緩兒童在2-3歲期間開口說話，有的甚至要到4歲或者更晚才會開口說話。

2．語言內(nèi)涵貧乏。語言發(fā)育遲緩兒童往往只能表達很單一且固定的內(nèi)容，如生活中常見的物品，或者家人的稱謂等等，有的兒童甚至不會說話或者只能鸚鵡學舌。由于語言內(nèi)容的貧乏，兒童往往不能清楚表達自己的意圖，阻礙了與他人之間的溝通交流。

3．語法知識缺乏。部分語言發(fā)育遲緩兒童表現(xiàn)為表達上面的語法知識匱乏，如語言不連貫，只能說單詞。許多患兒至3、4歲時仍只能說2、3個字的短語，甚至56歲時才會說簡短的、內(nèi)容貧乏、不合語法的句子。

4．交流能力差。表現(xiàn)出不會與人交流，不少患兒有視線不合、多動，不與小朋友玩等行為方面的表現(xiàn)；還有部分語言發(fā)育遲緩兒童的實際交流能力與其掌握的語言能力不相符合，或者與特定群體交流時，其語言能力與實際不符。

5．語音不清。發(fā)音不準、吐字不清也是語言發(fā)育遲緩患兒的重要表現(xiàn)，就某兒童門診的研究，25.7%的患兒伴有一定程度的構(gòu)音障礙。

6．詞義理解能力差。不能理解詞義及用詞表達其意思。 由于語言對兒童的生長發(fā)育及日后的工作生活至關(guān)重要，必須有專業(yè)人員，主要為語言治療師，對語言發(fā)育遲緩兒童實施語言干預(yù)，幫助兒童獲得必需的語言交流能力。

許多疾病或功能失調(diào)都可能導致的語言發(fā)育緩慢，如腦發(fā)育遲緩、聽力障礙、孤獨癥、智力發(fā)育遲緩、運動發(fā)育遲緩等等。因此，在發(fā)育遲緩、智力落后、聽力障礙、孤獨癥以及運動發(fā)育遲緩等兒童中有很大部分存在語言發(fā)育遲緩的問題。近年來的研究表明，家庭環(huán)境等社會因素也有可能導致兒童，尤其是低齡兒童的語言發(fā)育遲緩。此外，還有許多語言發(fā)育遲緩兒童找不到明確的致病原因。