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      2022-05-06 14:56分類:少兒英語閱讀:171 分享
      文章導(dǎo)語

      很多朋友以為,美聯(lián)英語只有成年人課程。其實美聯(lián)英語的少兒英語也是相當不錯的。而且在全國很多個城市專門設(shè)立青少英語學(xué)習(xí)中心,在當?shù)胤浅J軞g迎。小孩和成年人不一樣,對待孩子的教育,美聯(lián)英語針對青少英語做了相當多的研究和實驗。在教學(xué)方法和老師的聘用上,都是非常嚴謹?shù)摹?/p>

      不同年齡階段的孩子如何學(xué)習(xí)英語?

      1.孩子一歲左右的時候,家長跟孩子一起讀英文原版繪本。

      此時的孩子,母語的干擾還不是很強烈。父母親跟孩子一起讀,孩子會把聽到的聲音,跟繪本上面的圖畫,自然而然的去對應(yīng)。在選擇英文原版繪本的時候,要選擇比較有趣的、豐富多樣的繪本,會讓孩子更加的感興趣。

      2.孩子兩歲時,就可以看一些英語原版動畫片。

      所謂英語原版動畫片,就是英語國家制作的動畫片。這類的動畫片有很多,比如我們熟悉的《小豬佩奇》、《托馬斯》、《小鼠波波》等等,只要孩子感興趣即可。家長可以每天安排固定的二十分鐘左右時間,陪孩子一起反復(fù)看,幫助孩子理解內(nèi)容。

      3.孩子三歲時,可以學(xué)字母,并進行自然拼讀的訓(xùn)練。

      如果孩子三歲之前,家長給孩子創(chuàng)造的英語啟蒙環(huán)境很好,此時孩子就已經(jīng)有了聽音辨音的基礎(chǔ)能力。接著就可以讓孩子學(xué)字母,并進行自然拼讀的訓(xùn)練。家長可以通過親子游戲的方式,讓孩子進行自然拼讀,從而不會讓孩子感覺到枯燥。

      4.孩子五歲左右,可是嘗試分級閱讀。

      當孩子通過自然拼讀訓(xùn)練,掌握了一定的方法之后,家長就可以不必跟孩子一起閱讀繪本,而是嘗試著讓孩子獨自去閱讀。而分級閱讀呢,則是根據(jù)孩子的能力,選擇適合孩子的分級讀物。這樣,孩子才可能感興趣,才有信心讀下去。

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      • 如何提高孩子的英語閱讀水平:

      • 第一階段被稱為:shared reading

        這一階段主要是在孩子具備自主閱讀能力前由家長、圖書館志愿者或老師大聲讀書給孩子聽,以故事、科普知識為素材,用有趣的情節(jié)、知識引導(dǎo)孩子們提高思考、閱讀興趣。

        如果單只是為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,這一步大部分中國家長用中文也能做到,但是如果家長希望孩子能通過這個方法順帶提高孩子的英語水平,那么可能對家長或者老師的英語水平會有比較高的要求。

      • 第二階段被稱為:guided reading

        這一階段要求家長或者老師主動引導(dǎo)孩子進行閱讀,這種閱讀方式目的在于幫助孩子從被動閱讀向獨立閱讀、主動閱讀進行過渡,貫穿了英國整個小學(xué)階段。

        在學(xué)校里有分組閱讀時間,老師會將閱讀情況記錄在閱讀本上。學(xué)校要求家長每天花20分鐘伴讀,讀后和孩子討論并將閱讀內(nèi)容記錄下來,根據(jù)閱讀能力評定閱讀級別,也就是牛津閱讀樹的級別,升級后可以閱讀更高一級的圖書。

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      美聯(lián)英語,全球體驗式英語培訓(xùn)領(lǐng)先品牌,致力于為成人及青少年提供高質(zhì)量實用的英語培訓(xùn)服務(wù),下設(shè)通用英語、商務(wù)英語、青少英語、國際教育、在線英語幾大產(chǎn)品,在滿足各類人群不同英語需求的同時,還專注為各大企業(yè)提供專業(yè)的英語培訓(xùn)服務(wù)。
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      少兒英語的繪本應(yīng)該如何選擇?

      英文繪本和分級讀物,最大的特點的是配圖精美,故事性強,比我們小時候看的那種小人書大許多,閱讀體驗比較好,非常受孩子們的歡迎。

      先從簡單的一頁一到兩個詞的繪本或分級讀物開始閱讀,可以起到看圖識字的效果。需要補充的是,一定要選帶有音頻或有點讀功能的分級讀物。從某種意義上說,點讀筆就是一個優(yōu)秀的免費外教。

      繪本是閱讀啟蒙的第一步,是TPR教學(xué)法的重要補充。最低閱讀量應(yīng)該在300本以上。

      比較有名的分級讀物有外研社引進的“麗聲拼讀”系列,《牛津閱讀樹》系列、RAZ (Reading A-Z)系列,海尼曼系列等。

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