培訓(xùn):語(yǔ)言障礙訓(xùn)練、認(rèn)知表達(dá)能力訓(xùn)練、感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練、自閉癥訓(xùn)練
深圳哪有兒童語(yǔ)言訓(xùn)練康復(fù)中心?小編推薦深圳東方啟音言語(yǔ)康復(fù)培訓(xùn)中心。言語(yǔ)訓(xùn)練師會(huì)因干預(yù)對(duì)象個(gè)別需要,進(jìn)行評(píng)估及訂定合適的訓(xùn)練目標(biāo),提升發(fā)音、語(yǔ)言運(yùn)用、社交及溝通能力,同時(shí)也會(huì)指導(dǎo)家長(zhǎng)引導(dǎo)兒童語(yǔ)言發(fā)展的技巧,促進(jìn)發(fā)音、語(yǔ)言運(yùn)用、溝通及社交能力的綜合發(fā)展。
訓(xùn)練自閉癥兒童語(yǔ)言技能的策略:
一、循序漸進(jìn)地教導(dǎo)
自閉癥兒童的語(yǔ)言能力存在不同程度的差異,所以家長(zhǎng)或老師要以循序漸進(jìn)的方式,并按照發(fā)展階段來(lái)教導(dǎo)孩子。同時(shí),也要根據(jù)孩子現(xiàn)有的溝通能力而調(diào)節(jié)自己所運(yùn)用的語(yǔ)言,避免用命令式或指導(dǎo)式的話語(yǔ)來(lái)強(qiáng)迫孩子表達(dá)過(guò)于復(fù)雜的意思,或是要求孩子過(guò)度模仿大人說(shuō)話。
二、情景的學(xué)習(xí)與類(lèi)化
家長(zhǎng)或老師可以利用日常生活的活動(dòng),來(lái)讓自閉癥兒童理解周?chē)氖挛铩1热?,家長(zhǎng)與孩子搭乘交通工具時(shí),可以實(shí)地讓孩子學(xué)習(xí)交通工具的名稱;或是在不同的生活情景中,引導(dǎo)孩子運(yùn)用已學(xué)會(huì)的詞語(yǔ)或句子,以增強(qiáng)他們運(yùn)用口語(yǔ)的靈活性。
三、語(yǔ)言刺激與回應(yīng)
家長(zhǎng)或老師應(yīng)經(jīng)?;貞?yīng)自閉癥兒童所有的表達(dá)行為,無(wú)論是面部表情、身體動(dòng)作、聲音或口語(yǔ)。大人在回應(yīng)時(shí),除了能給予孩子適量的語(yǔ)言刺激外,也能給孩子修補(bǔ)句式不完整的句子或延展語(yǔ)句,讓孩子有更多機(jī)會(huì)聆聽(tīng)說(shuō)話和接收正確的語(yǔ)言輸入。
深圳東方啟音兒童康復(fù)中心是國(guó)內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過(guò)引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語(yǔ)訓(xùn)練技術(shù),受?chē)?guó)際、國(guó)內(nèi)專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國(guó)際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
我們的專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)來(lái)自于澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、美國(guó)自閉癥權(quán)威機(jī)構(gòu)SAS等多個(gè)言語(yǔ)訓(xùn)練領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)權(quán)威院校和專業(yè)組織,共同為推動(dòng)中國(guó)言語(yǔ)訓(xùn)練的多項(xiàng)專業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。
未來(lái),我們將整合聯(lián)動(dòng)線下與線上資源與服務(wù),搭建具有中國(guó)特色的一站式言語(yǔ)及智能發(fā)展健康管理服務(wù)平臺(tái),務(wù)求打破地域、時(shí)間的疆界,為萬(wàn)千中國(guó)家庭保駕護(hù)航!訓(xùn)效果。
發(fā)音口肌訓(xùn)練課是通過(guò)口肌工具和喂吃方法不同步驟的正確使用,改善咀嚼、吞咽等進(jìn)食能力及發(fā)音水平。口肌課程由美國(guó)專家親自培訓(xùn)。
解決方案:
發(fā)音口肌肉訓(xùn)練·課程安排
初級(jí):感知覺(jué)訓(xùn)練、喂吃訓(xùn)練
中級(jí):下顎骨、氣息、唇部訓(xùn)練
高級(jí):舌靈活性訓(xùn)練、下顎骨分組調(diào)控能力、口部肌肉協(xié)調(diào)能力
發(fā)音訓(xùn)練·課程安排
初級(jí):感知覺(jué)訓(xùn)練、喂吃訓(xùn)練
中級(jí):下顎骨、氣息、唇部訓(xùn)練
高級(jí):舌靈活性訓(xùn)練、下顎骨分組調(diào)控能力、口部肌肉協(xié)調(diào)能力
通過(guò)口腔感知覺(jué)的訓(xùn)練,可以調(diào)整口腔低敏感或高敏感的情況,減少流口水,咬手指、挑食等情況;
運(yùn)用咬牙膠、長(zhǎng)條固體食物喂吃等訓(xùn)練,可以提升下顎骨的運(yùn)用能力,改善咀嚼困難、發(fā)音不清,增加下顎骨控制能力后,改善發(fā)音的能力;
通過(guò)氣息、唇、舌能力訓(xùn)練,增加音量及發(fā)音轉(zhuǎn)換的能力,增加說(shuō)話的音量及講話句子的長(zhǎng)度,同時(shí)改善發(fā)音技巧,改善聲線技巧;
對(duì)音量、聲線問(wèn)題,進(jìn)行針對(duì)性的課程訓(xùn)練。
聽(tīng)障孩子言語(yǔ)訓(xùn)練的技巧:
1.聲調(diào)訓(xùn)練的方法
對(duì)只會(huì)一聲、四聲調(diào)的孩子,開(kāi)始可以用詞來(lái)代聲調(diào)的訓(xùn)練方法。
如:花-紅-柳-綠或ma、ma、ma、ma等。對(duì)已學(xué)會(huì)單韻母的孩子應(yīng)進(jìn)行以”a”音為基礎(chǔ)的四聲調(diào)順序進(jìn)行訓(xùn)練。對(duì)三、二聲發(fā)音有困難的孩子,開(kāi)始時(shí)可以將速度放慢,把聲調(diào)拉長(zhǎng),慢慢速度加快!
2.鼻音的練習(xí)
(1)發(fā)鼻音m、n時(shí),讓孩子把手放在家長(zhǎng)的鼻子上,體會(huì)發(fā)鼻音時(shí),氣流通過(guò)鼻子時(shí)的感覺(jué)。然后在放回自己的鼻子上,找同樣的感覺(jué),加上看口形,反復(fù)練習(xí)就不會(huì)錯(cuò)了。
(2)發(fā)一些喉部振動(dòng)較大的音時(shí),可讓孩子一手放在家長(zhǎng)喉部,一手放在自己喉部,體會(huì)喉部的運(yùn)動(dòng);也可以一手放于自己的腹部,另一手放在家長(zhǎng)的腹部,也可起到同樣的效果。
1.?用多感覺(jué)方法進(jìn)行訓(xùn)練
在聾兒言語(yǔ)訓(xùn)練中,采用“看、聽(tīng)、摸”等多感覺(jué)的方法,是一種切實(shí)可行的科學(xué)訓(xùn)練方法。因?yàn)槊@兒聽(tīng)覺(jué)器官受損后,可用視覺(jué)、觸覺(jué)等感覺(jué)器官,補(bǔ)償聽(tīng)覺(jué)器官的不足。
我們可以利用孩子的各種感覺(jué)途徑來(lái)訓(xùn)練他們說(shuō)話,用眼睛“看話”、用手“摸話”,更重要的是利用殘余聽(tīng)力“聽(tīng)話”。
2.與孩子溝通培養(yǎng)孩子語(yǔ)言交往意識(shí)
培養(yǎng)和激發(fā)孩子使用口語(yǔ)的愿望,建立他們的交往意識(shí)是非常重要的。
假如孩子沒(méi)有交往的需要,也就沒(méi)有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練就很難見(jiàn)成效。語(yǔ)言訓(xùn)練的目的,是進(jìn)行語(yǔ)言交往。發(fā)展孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,是聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言訓(xùn)練的最終目的。
*深圳東方啟音南山校區(qū)
校區(qū)地址:深圳市南山區(qū)粵海街道高新區(qū)社區(qū)高新南四道13號(hào)麗雅查爾頓酒店。
*深圳東方啟音五和校區(qū)
校區(qū)地址:深圳市龍崗區(qū)五和大道118號(hào)海達(dá)和成購(gòu)物廣場(chǎng)。
*深圳東方啟音寶安校區(qū)
校區(qū)地址:深圳市寶安區(qū)新安街道新湖路西城雅筑花苑西側(cè)。
*深圳東方啟音金田校區(qū)
校區(qū)地址:深圳市福田區(qū)金田路4028號(hào)榮超經(jīng)貿(mào)中心裙樓。
*深圳東方啟音福田校區(qū)
校區(qū)地址:深圳市福田區(qū)景田路81號(hào)碧景園綜合樓。
*深圳東方啟音的費(fèi)用是多少錢(qián)??jī)r(jià)格貴嗎?
*深圳東方啟音兒童語(yǔ)言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)怎么樣?好不好?
針對(duì)各類(lèi)特殊孩子的不同發(fā)育情況,深圳東方啟音將這些情況進(jìn)行分析,然后按照這些專業(yè)的指導(dǎo)來(lái)學(xué)習(xí),孩子小時(shí)候的康復(fù)指導(dǎo)需要得到專業(yè)人士的幫助,有什么問(wèn)題歡迎來(lái)學(xué)習(xí)。如果想了解更多深圳東方啟音的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解深圳東方啟音學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以撥打頁(yè)面上方的電話聯(lián)系我們,也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言,我們期待您的咨詢!
以上就是深圳東方啟音兒童康復(fù)中心為您提供深圳哪有兒童語(yǔ)言訓(xùn)練康復(fù)中心?東方啟音好嗎?的全部?jī)?nèi)容,更多內(nèi)容請(qǐng)進(jìn)入素質(zhì)特長(zhǎng)欄目 查看