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      北京金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練班怎么樣?專業(yè)嗎?

      2022-08-19 09:49分類:感統(tǒng)訓(xùn)練閱讀:143 分享
      文章概括
      1. 金色雨林專注兒童學習能力提升,是一家專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練機構(gòu),像感統(tǒng)訓(xùn)練當中的調(diào)整型感統(tǒng)訓(xùn)練,在家里的簡單訓(xùn)練是達不到一個良好的效果的。這是需要通過專業(yè)的訓(xùn)練器材和老師的指導(dǎo),在不斷的練習之下達到的效果。

      感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)主要有:
      1、前庭平衡功能失常:表現(xiàn)為好動不安,走路易跌倒,注意力不集中,上課不專心,愛做小動作,容易違反課堂紀律,容易與人沖突,調(diào)皮任性,愛挑剔,很難與其他人同樂,也很難與別人分享玩具和食物,不能考慮別人的需要,還可能出現(xiàn)語言發(fā)展遲緩語言表達困難說話遲。
      2、視覺感不良:表現(xiàn)是無法流利的閱讀,經(jīng)常出現(xiàn)跳讀或漏讀,多字少字。寫字偏旁部首顛倒,甚至不識字,學了就忘,不會做計算,常抄錯題抄漏題等。
      3、觸覺過分敏感:表現(xiàn)為緊張孤僻不合群,害怕陌生的壞境,咬指甲愛哭,愛玩弄生殖器,過分依戀父母,容易產(chǎn)生分離焦慮,或過分緊張愛惹別人,偏食或暴飲暴食脾氣暴躁。
      4、聽覺感不良:表現(xiàn)為對別人的話聽而不聞,丟三落四,經(jīng)常忘記老師說的話和布置的作業(yè)等。
      5、本體感失調(diào):表現(xiàn)為缺乏自信,消極退縮手腳笨拙,語言表現(xiàn)能力極差。
      6、動作協(xié)調(diào)不良:表現(xiàn)為平衡能力差。走路容易摔倒,經(jīng)常出現(xiàn)摔傷,不能像其他寶寶那樣會翻滾、汽車跳繩和排球。手工能力差、精細動作差等。

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      前庭覺失調(diào)的孩子,可能會出現(xiàn)四大類的問題:
      第一,運動問題。包括平衡感不良;運動計劃能力差;
      第二,空間感的問題;對環(huán)境的知覺多多少少都有問題。
      第三,肢體做交叉動作時有困難;左右手交叉活動時,無法有效地控制;
      第四、身體不協(xié)調(diào);很難雙手或雙腳合并做相同的動作
      那么如何判斷孩子前庭覺是否失調(diào)呢?最準確的方法是讓孩子頭前傾30度左右,然后原地快速轉(zhuǎn)30圈,停止之后觀察孩子眼睛的震顫,如果停止得極快或極慢,都代表了前庭的失調(diào)。

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      關(guān)于金色雨林

      金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學兒童心理學博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學習能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學習能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學習能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來,金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學習能力訓(xùn)練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng),判明孩子的學習能力狀況,采用針對性的學習能力訓(xùn)練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導(dǎo),幫助孩子提升學習能力。
      金色雨林為中國家庭提供一站式家庭教育解決方案,幫助孩子提升綜合能力,幫助父母減緩養(yǎng)育壓力,構(gòu)建和諧幸福家庭。自2020年起,為更好的傳遞以提升孩子“學習力”為核心教學理念和品牌價值,給消費者更直觀的品牌認知感受,金色雨林品牌將啟用“雨林學習力”這一新的logo,作為品牌直屬/加盟門店的店名。“雨林學習力”中心與“金色雨林”中心均提供高品質(zhì)的3-14歲兒童全面的學習能力提升訓(xùn)練。目前,金色雨林依托北京、成都、廈門、蘇州、杭州五大運營中心,28個省,117座城市,231家中心(截止到2019年12月*數(shù)據(jù))。

      發(fā)現(xiàn)兒童感統(tǒng)失調(diào)后怎么辦?
      1、讓兒童走出自己的小天地,走入小伙伴之中,走出孤獨與乏味,從與外界的廣泛接觸中強化各類感覺統(tǒng)合能力。
      2、凡兒童可以做好或經(jīng)學習都能做好的事情都讓兒童自己做,父母不要代替或干預(yù),以便提高感覺統(tǒng)合能力、勞動興趣與綜合心理素質(zhì)。
      3、讓兒童定期參加各種活動,包括體育活動,提高平衡等感覺統(tǒng)合能力,并促進各個統(tǒng)合能力的提高。
      4、游戲療法,如走獨木橋、跳沙坑、捉迷藏、丟手絹、賽跑等對提高各種感覺統(tǒng)合能力都大有好處。
      5、嚴重感覺統(tǒng)合失調(diào)要進行特殊訓(xùn)練、行為強化和腦力活動等感覺統(tǒng)合功能訓(xùn)練,直到失調(diào)的感覺統(tǒng)合功能矯正。

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      金色雨林有教學經(jīng)驗豐富的老師,完善的課程教學服務(wù),如果大家想了解孩子是否是感統(tǒng)失調(diào)或者想改善感統(tǒng)失調(diào),或者想了解更多北京金色雨林的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解北京金色雨林學校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們,也可以在下方頁面進行留言,我們期待您的咨詢!

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