1對(duì)1輔導(dǎo)班的優(yōu)勢有哪些？

具有針對(duì)性——1對(duì)1輔導(dǎo)課程可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和節(jié)奏制定個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃只適合學(xué)生本人，課成內(nèi)容更具有針對(duì)性，貼合學(xué)生的不足之處，學(xué)生和家長可以明顯看到進(jìn)步的效果。

具有貼心服務(wù)——1對(duì)1授課模式可以保障學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，在課程中學(xué)生可以緊跟老師的節(jié)奏，擺脫了大班授課模式的效率低的問題；學(xué)生通過課程補(bǔ)習(xí)可以緊跟課程進(jìn)度，老師也會(huì)在課前、課中、課后貼心關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，保障學(xué)習(xí)效率。

主要授課模式：1對(duì)1
學(xué)習(xí)目標(biāo)：沖刺備戰(zhàn)高考，高考考前提升。
課程內(nèi)容：
高考考前輔導(dǎo)：主要包括考前學(xué)科查漏補(bǔ)缺、彌補(bǔ)知識(shí)盲點(diǎn)、考綱重難點(diǎn)精講、考前串講、系統(tǒng)梳理、解題技巧規(guī)范、考前心理疏導(dǎo)、專項(xiàng)備考訓(xùn)練、歷年真題解析、模擬高考訓(xùn)練、易錯(cuò)點(diǎn)強(qiáng)化等；或分析考生薄弱學(xué)科及學(xué)習(xí)瓶頸，集中突破，制定嚴(yán)格學(xué)習(xí)計(jì)劃，抑制偏科，擊碎學(xué)科短板，重難點(diǎn)深度剖析，整體把握備考復(fù)習(xí)節(jié)奏，沖刺高考。

高考備考 全力以赴
8-9月
開學(xué)調(diào)整、回歸教材課本、提前夯實(shí)基礎(chǔ)
9-次年1月
一輪扎實(shí)復(fù)習(xí)、課本教材為主、考點(diǎn)考綱解讀
2-4月
二輪專題模塊強(qiáng)化、重難點(diǎn)突破、歷年試卷精講
1月-高考前
藝考生文化課、集訓(xùn)沖刺輔導(dǎo)
5月-考試前
三輪考前沖刺、高頻考點(diǎn)梳理、技巧心理調(diào)整

學(xué)習(xí)力提升系統(tǒng)
“五環(huán)十步”教學(xué)服務(wù)體系提升學(xué)習(xí)效率
教研+師資
9年實(shí)力教研團(tuán)隊(duì)老師通過率4%
滿足個(gè)性化需求
1對(duì)1，1對(duì)2，集訓(xùn)班，藝考文化課找到更適合的提分方案
升學(xué)服務(wù)
小升初、中高考政策解析志愿填報(bào)指導(dǎo)

高考語文論述類文本閱讀的陷阱
無中生有

文章沒有相關(guān)信息，而設(shè)誤項(xiàng)故意添加一些，使得選項(xiàng)的有些信息在文中沒有具體體現(xiàn)。典型例題：新課標(biāo)全國卷Ⅰ)3.C.申不害、慎到韓非都學(xué)過黃老之術(shù)，著作的語句與《黃帝書》也多有相同相似，可見這三人的引用闡發(fā)，與《黃帝書》后來享有崇高地位極有關(guān)系。解題思路 與選項(xiàng)相關(guān)的文中語句是同時(shí)，黃帝書》與《申子》慎子》韓非子》等有許多共通文句，而申不害、慎到韓非三人均曾學(xué)黃老之術(shù)，這些共通之處可認(rèn)作對(duì)《皇帝書》引用闡發(fā)。申不害和慎到年代，前人推為戰(zhàn)國中期，皇帝書》不應(yīng)更晚。語段的意思是黃帝書》申子》慎子》韓非子》等幾本書有共通的文句，同時(shí)申不害、慎到韓非三人均曾學(xué)黃老之術(shù)，加上申不害、慎到生活的年代可以判 斷出《皇帝書》不會(huì)晚于戰(zhàn)國中期。而選項(xiàng)中的這三人的引用闡發(fā)，與《黃帝書》后來享有崇高地位極有關(guān)系”文中沒有任何體現(xiàn)。突破秘籍 閱讀論述文要把握相關(guān)信息，特別是要注意選項(xiàng)和文章相關(guān)語句之間的區(qū)別點(diǎn)。

勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于國內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提升。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)教師為專職教師，輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。成立至今，勵(lì)學(xué)個(gè)性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升，通過不懈努力和累累碩果，勵(lì)學(xué)個(gè)性化已贏得廣大家長和學(xué)生的認(rèn)可。

高考前的答題技巧有哪些？

1、合理安排答題順序 理論上說試題的難度是從易到難，考生要先做容易的做容易題一定要做一題對(duì)一題。有的成績好的考生，做簡單題時(shí)犯常識(shí)性錯(cuò)誤。以為這些題很簡單，無意之中放松了警惕性，因此丟分較多。有些考生平時(shí)成績不太好，難題做起來幾乎沒有成功的可能。不妨先讀一遍難題，如感覺沒希望，就把時(shí)間用在克服簡單題和中檔題上，確保簡單題全部得分。
2、要學(xué)會(huì)"擠"分 高考試題是"題題設(shè)防，題題把關(guān)"每一道題目都"長牙"都"咬人"只有這樣才達(dá)到區(qū)分的目的另一方面高考試題是分步賦分，做對(duì)幾步就會(huì)得到幾分，因此考生在答題時(shí)要學(xué)會(huì)"擠"分。方法有：理科把主要方程式和計(jì)算結(jié)果寫在顯要位置，作文尤其主要開頭和結(jié)尾，文科一般按要點(diǎn)給分。高考是按步賦分，每道題認(rèn)真思考，能做幾步做幾步，能做幾分是幾分。

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※濮陽勵(lì)學(xué)個(gè)性化高考一對(duì)一輔導(dǎo)課效果如何

勵(lì)學(xué)推出了初高中課程1對(duì)1輔導(dǎo)，從課前測試，為學(xué)生制定個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃，到課中課程內(nèi)容貼合學(xué)生本人，課程節(jié)奏更符合學(xué)生的習(xí)慣，到課后老師的貼心關(guān)注，形成了一個(gè)完整的教學(xué)體系，更適合學(xué)生學(xué)習(xí)。如果需要試聽或了解濮陽勵(lì)學(xué)學(xué)校地址、課程安排、等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！