自閉癥又稱“孤獨癥”，是一種廣泛性發(fā)育障礙疾病，真正的康復(fù)訓(xùn)練就是幫助自閉癥兒童在溝通、社交、行為三個方面得到改善或者康復(fù)，這樣的康復(fù)訓(xùn)練才是專業(yè)的，有意義的!成都武侯區(qū)哪家自閉癥兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)專業(yè)靠譜？一起來了解一下顧連芒果這家機(jī)構(gòu)。

自閉癥的表現(xiàn)癥狀都有哪些？

一、語言障礙，自閉癥兒童大多數(shù)語言都比較少。有些孩子會簡單地模仿別人說話或者重復(fù)別人說話，少數(shù)孩子癥狀比較嚴(yán)重甚至?xí)霈F(xiàn)不說話的情況。

二、社交障礙，由于語言障礙導(dǎo)致自閉癥兒童不能正常地與同齡人交流，無法建立與他人的親密關(guān)系，這對孩子以后的生活學(xué)習(xí)影響非常巨大，因此必須引起足夠的重視。

三、行為刻板，反復(fù)重復(fù)固定的動作，興趣比較狹隘等，很多自閉癥兒童會出現(xiàn)蹦跳、跺腳、重復(fù)同一路線走路等行為。

四、感統(tǒng)異常，自閉癥兒童反應(yīng)會比正常兒童遲緩一些，有些孩子甚至對自己的名字不敏感，呼喊沒有反應(yīng)。

課程概述
運用香港協(xié)康會的教學(xué)模式，整體分析孩子的各項能力中的優(yōu)勢及弱勢，從日常生活各活動出發(fā)，制定個別化康復(fù)教育計劃，全面綜合提升各項能力，針對孩子日常生活中表現(xiàn)出來的異常行為進(jìn)行干預(yù)糾正，更符合孩子的發(fā)展能力，更貼近孩子的日常生活活動。
課程安排
每日訓(xùn)練1.5小時，每天有4個時段可以選擇(上午2個時間段，下午2個時間段)，充分考慮個家長的時間需求安排課程。
教學(xué)特點
教學(xué)方式：包含1對多、多對多的教學(xué)方式
教學(xué)模式：采取結(jié)構(gòu)化教學(xué)模式進(jìn)行康復(fù)治療
教學(xué)內(nèi)容：
IWS：手功能、精細(xì)訓(xùn)練、認(rèn)知理解訓(xùn)練(配對、分類、部分與整體、邏輯思維)
小組課：認(rèn)知理解訓(xùn)練、生活自理常規(guī)訓(xùn)練、引導(dǎo)式教育、PRT(關(guān)鍵反應(yīng)治療)
集體課：認(rèn)知交流訓(xùn)練、音樂律動訓(xùn)練、共同專注力訓(xùn)練、輪流等待意識訓(xùn)練、合作意識訓(xùn)練、競爭意識訓(xùn)練
美工課：手部操作、模仿能力訓(xùn)練、認(rèn)知理解訓(xùn)練
感統(tǒng)課：前庭覺、本體覺、觸覺等多種感覺整合及調(diào)整訓(xùn)練，粗大運動訓(xùn)練、平衡訓(xùn)練、力量訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練
茶點：社會交往訓(xùn)練，眼神訓(xùn)練、交流溝通能力訓(xùn)練

語言障礙:
語言發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙、認(rèn)知障礙、語音句法障礙、語匯-句法障礙、語義-語用障礙
孤獨癥譜系障礙：
典型孤獨癥、不典型孤獨癥、阿斯伯格綜合征、廣泛性發(fā)育落后等
感覺統(tǒng)合失調(diào)：
聽知覺前庭平衡覺、本體感覺觸覺、視知覺統(tǒng)合失調(diào)
神經(jīng)損傷：
腦損傷、腦癱腦外傷后遺癥、腦血管意外后遺癥、腦膜炎后遺癥等；脊髓損傷、因外力引起的脊髓損傷、脊髓灰質(zhì)炎等；周圍神經(jīng)損傷、臂叢神經(jīng)麻痹、尺神經(jīng)損傷腓神經(jīng)損傷等；神經(jīng)外科術(shù)后康復(fù)、FSPR脊神經(jīng)根選擇切斷術(shù)后康復(fù)等
發(fā)育落后：
高危兒、早產(chǎn)兒、神經(jīng)發(fā)育遲滯、運動發(fā)育落后、智力障礙，學(xué)習(xí)障礙、專注力障礙等
兒童姿勢發(fā)育障礙：
脊柱側(cè)彎、小兒斜頸、x型腿&o型腿、小兒馬蹄足等
骨科及損傷：
兒童骨折及矯形術(shù)后穩(wěn)定期、運動損傷、兒童肌病等
需要干預(yù)的心理行為：
注意力不集中、膽小、好動、攻擊行為

使 命
致力于幫助每個有需要的兒童，通過符合國際理念的優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)，以家庭可負(fù)擔(dān)的費用，進(jìn)行早期干預(yù)、全面康復(fù)，實現(xiàn)生活自理、回歸家庭、回歸社會。
價 值 觀
追求卓越、公正誠信、仁愛和善、求真透明、創(chuàng)意擇優(yōu)、敬業(yè)共贏
愿 景
成為技術(shù)領(lǐng)先、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、家長信賴、社會滿意的高品質(zhì)兒童康復(fù)醫(yī)療連鎖服務(wù)機(jī)構(gòu)

如何保持自閉癥兒童閱讀習(xí)慣的方法？

1、維持閱讀環(huán)境

書柜按期（每周或者隔周，可根據(jù)孩子的情況）擺放孩子近期感興趣的主題書，將這些書放在孩子能夠得著的好的位置，孩子可能在閑暇時或者生活中想到書中的內(nèi)容時主動翻閱。

2、以適合孩子的方式繼續(xù)閱讀

不要因為自閉癥兒童對書關(guān)注力的增加，就為他過早講述更長、更復(fù)雜的故事。為了幫助孩子真的理解閱讀的內(nèi)容，需要構(gòu)建相對靈活的閱讀場景。普通兒童常常很快樂地讓你講解書中的內(nèi)容，向你提出問題，讓你停下來后再繼續(xù)講故事——他們會不斷地調(diào)整自己，靈活面對閱讀中遇到的問題。

自閉癥兒童喜歡可預(yù)測性，他們期望聽到熟悉的書中一些特定的詞匯和語句，相同的詞或句子讓他們感到舒服。但我們可以嘗試與孩子共讀1-2本書后，就書中的內(nèi)容簡單提問以測試他的靈活度。例如，朗讀一小段，說〝紅色的點點去哪里了”？孩子也許會因為你偏離了故事腳本而變得激動，或試圖走開。請不要進(jìn)行詳細(xì)說明，可以說“哦，紅色的點點飛到了上面”，然后繼續(xù)按照書中文字講故事

顧連芒果采用國際前沿的9S醫(yī)學(xué)服務(wù)理念和ICF治療理念，依托集團(tuán)旗下康復(fù)專科醫(yī)院強(qiáng)大的醫(yī)療技術(shù)和學(xué)科資源，攜手來自香港理工大學(xué)、昆明醫(yī)科大學(xué)、北京中日友好醫(yī)院、四川華西醫(yī)院等頂尖院校的多位醫(yī)療和教育專家，以兒童“篩查-診斷-治療-家庭康復(fù)”為基礎(chǔ)，多年來自主研發(fā)出Heart、ACTE等醫(yī)教結(jié)合治療體系，專業(yè)解決0-15歲中國兒童生長發(fā)育過程中遇到的語言構(gòu)音、社會交往、行為及運動障礙、專注力障礙等各類問題。關(guān)注兒童健康成長每一步，顧連芒果為您開啟全程保障！
顧連醫(yī)療總部設(shè)于上海，由香港新風(fēng)天域集團(tuán)投資控股，是覆蓋廣泛康復(fù)需求、連續(xù)醫(yī)療服務(wù)業(yè)態(tài)、從搖籃到搖椅各生命周期的綜合性康復(fù)醫(yī)療集團(tuán)，搭建了以老年康復(fù)為基礎(chǔ)、功能康復(fù)為特色、重癥康復(fù)為核心、居家護(hù)理為補(bǔ)充的業(yè)務(wù)架構(gòu)，運營管理康復(fù)醫(yī)院、老年病醫(yī)院、兒童康復(fù)診療中心等康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。顧連醫(yī)療是國內(nèi)較早建立全國一體化管理模式，并擁有三甲康復(fù)醫(yī)院及國家臨床重點?？频目祻?fù)醫(yī)療集團(tuán)，運營及在建床位近7,000張，業(yè)務(wù)覆蓋全國各主要區(qū)域。

*成都武侯中心
地址：成都市武侯區(qū)臨江西路9號。
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地址：成都市高新區(qū)盛邦街清鳳時代4棟。
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地址：成都市錦江區(qū)錦尚春天教育廣場。
*成都青羊中心
地址：成都市青羊區(qū)光華村街66號附13號。

強(qiáng)化發(fā)音行語言訓(xùn)練的順序是什么呢？

1、發(fā)單音

在孩子可以對唇齒舌的運動比較能控制之后，單音練習(xí)就比較容易了。有的兒童不能運用聲帶，聲音是虛的，需要讓兒童觸摸，幫助發(fā)音。也可以教拼音或者一個字的發(fā)音。

2、仿說詞語

在孩子已經(jīng)掌握單個字的發(fā)音以后，可以讓孩練習(xí)2到3個字的簡單對話或者兒歌。在對話的基礎(chǔ)上大量教孩子認(rèn)知理解。

3、短句練習(xí)

在孩子掌握了2到3個字的簡單對話后，慢慢給孩子提升到4到5個字的短句子。主要教孩子主動表達(dá)和簡單提問，讓孩子可以嘗試著與人溝通。

4、大量對話與敘述

在孩子掌握了短句子可以簡單提問和主動表達(dá)以后，我們要做的就是讓孩子在生活中得到泛化，大量對話與敘述可以提高孩子的表達(dá)能力，

5、人稱代詞的用法

提高孩子的表達(dá)能力以后，孩子可能對人稱代詞你、我、他理解的還不是很透徹，這時候我們就要通過大量的對話和在社交實踐中，讓孩子理解并學(xué)會運用人稱代詞你、我、他。

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*成都哪里有好一點特殊兒童康復(fù)中心？

*成都高新區(qū)附近的自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)哪家靠譜？

*自閉癥科普：什么是廣泛性發(fā)育障礙（PDD）？

如果孩子在成長的過程中有孤獨癥的表現(xiàn)，那么可以來到這里進(jìn)行干預(yù)，孩子經(jīng)過訓(xùn)練師多種形式的科學(xué)干預(yù)之后，助力孩子健康成長！如果想了解更多成都顧連芒果兒童教育的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解成都顧連芒果兒童教育校區(qū)地址、課程安排等相關(guān)信息，可以點擊下方和我們的客服取得聯(lián)系，也可撥打頁面上方的電話，我們期待您的咨詢。