培訓(xùn):學(xué)習(xí)能力測評-感統(tǒng)訓(xùn)練-兒童注意力培訓(xùn)-閱讀課-邏輯課-情感力
為什么孩子容易出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)?感統(tǒng)失調(diào)全稱感覺統(tǒng)合失調(diào),感覺統(tǒng)合是大腦的功能,感覺統(tǒng)合失調(diào)即為大腦功能失調(diào)的一種,也可稱為學(xué)習(xí)能力障礙。一般兒童(3-12歲)發(fā)育過程中容易產(chǎn)生感統(tǒng)失調(diào)的問題,不是病癥,這是社會小家庭制度及活動空間少的后遺癥,在中國,80%兒童都存在著不同程度的感統(tǒng)失調(diào)。那么,導(dǎo)致孩子感統(tǒng)失調(diào)的原因有哪些呢?
01
早產(chǎn)/剖腹產(chǎn)
剖腹產(chǎn)的孩子沒有經(jīng)過產(chǎn)道擠壓,最初的觸覺體系沒有生成,日后非常容易造成感統(tǒng)失調(diào)。
建議準(zhǔn)媽媽們,在不影響母體和胎兒安全和健康的情況下,盡可能去選擇自然分娩。
02
爬行不足或不會爬
寶寶通過爬行可以刺激和有利于大腦左右腦的分化和專責(zé)化,多爬會保證孩子的前庭刺激比較到位。
現(xiàn)在很多寶寶剛開始會站立父母就急于讓孩子學(xué)走路,不給孩子爬行的機會。
03
嬌生慣養(yǎng)
小的時候因為孩子做不到,父母包辦,孩子能自己做了,父母還是包辦。比如幫倒水、喂食、幫穿衣服、系鞋帶等,養(yǎng)成孩子壞習(xí)慣。
孩子被包辦、被限制,刺激量就不足,長久就會增加感統(tǒng)失調(diào)的程度。
04
缺少玩伴
現(xiàn)在的寶寶不像以前,整天結(jié)伴在一些玩耍。我們小時候也經(jīng)常是玩到天黑了才被父母喚回家,而且我們小時候玩的那些游戲其實就是現(xiàn)在的感統(tǒng)游戲。
05
父母忙碌,沒時間陪孩子
很多家長因為工作忙碌,跟孩子溝通、交流的時間少,沒時間陪孩子共同度過語言敏感期,也沒時間陪小孩玩耍,這樣就會可能導(dǎo)致小孩語言發(fā)展落后。
父母的陪伴,是給予孩子完善心理,健全人格的最好幫助。
06
手機保姆、電子產(chǎn)品
長期使用電子產(chǎn)品,會讓人與人之間缺少交流,孩子就會缺乏與同齡人或家長的溝通。
有研究表示,當(dāng)人看電視時,大腦的腦網(wǎng)絡(luò)活躍度機會為0,也就是說沒有進行思考。對于腦網(wǎng)絡(luò)刺激少了,腦網(wǎng)絡(luò)發(fā)展就不佳,感統(tǒng)的問題就會出現(xiàn),健全的腦網(wǎng)絡(luò)是感統(tǒng)的基礎(chǔ)保證。
07
活動空間小
很多家長怕孩子丟失、怕撞到,常常限制孩子的游戲區(qū)域,只能在家玩。
在狹小的空間里是不利于孩子的運動發(fā)展的,應(yīng)該多帶孩子去接觸大自然,如公園、野外等。
感統(tǒng)失調(diào)不會隨著年齡的增長自然消失,需要給予必要的矯正。
有的家長認(rèn)為只有感統(tǒng)失調(diào)的孩子才會有必要進行感統(tǒng)訓(xùn)練,其實不然。據(jù)大量科學(xué)調(diào)查研究表明,幾乎所有的孩子都存在感統(tǒng)失調(diào),只是表現(xiàn)程度不同而已。
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