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      成都龍新教育藝術(shù)生文化課百日沖刺靠不靠譜?

      2023-03-09 10:03分類:藝考閱讀:116 分享
      文章導(dǎo)語

      作為藝術(shù)考生,毫無疑問,高考對文化成績的要求低于一般高考生。但是,如果藝術(shù)考生想申請一些優(yōu)秀的院校,那么文化考試分?jǐn)?shù)是非常高的。成都龍新教育藝術(shù)生文化課百日沖刺靠不靠譜?一起來了解一下龍新藝術(shù)生文化課的具體安排。

      藝術(shù)類考生的文化課有什么特點(diǎn)?
      1、學(xué)習(xí)時(shí)間緊,效率不高。 藝術(shù)類考生的專業(yè)課和文化課需要同時(shí)兼顧。 很多時(shí)候,他們在專注于專業(yè)課的時(shí)候,會忽略文化課的學(xué)習(xí)時(shí)間,以至于學(xué)習(xí)文化課的時(shí)候手忙腳亂。 不僅考生學(xué)習(xí)效率低下,而且學(xué)習(xí)文化課時(shí)也容易走神。

      2、文化知識的分散吸收。 長期專注于專業(yè)課強(qiáng)化輔導(dǎo)的藝術(shù)類考生,或多或少會出現(xiàn)對文化課知識的脫節(jié),從而使自己從薄弱的文化課中獲得的知識更加分散。 這無疑是差距的擴(kuò)大。
      3、如果后面的學(xué)習(xí)跟不上,成績只會下降不會上升。 對于藝考,家長同學(xué)們都知道,只有文化課程和專業(yè)成績在線,藝考生才能選擇更心儀的院校和專業(yè)。 傳統(tǒng)的學(xué)校老師需要負(fù)責(zé)很多學(xué)生,基本不可能照顧到每一個學(xué)生。 是的,對于文科薄弱的藝考生來說,在之前已經(jīng)落后很多的基礎(chǔ)上,很難跟上老師講課的進(jìn)度,自然分?jǐn)?shù)會越來越低。

      本課程針對高三藝考學(xué)生,藝考輔導(dǎo)課程是面向廣大想要考取藝校的藝術(shù)生,我們會根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)派有經(jīng)驗(yàn)的教師授課,由專業(yè)的專職學(xué)管師負(fù)責(zé)學(xué)生的 學(xué)習(xí)安排,由資深的心理老師輔導(dǎo)學(xué)生心理,先進(jìn)的教學(xué)理念,讓學(xué)生學(xué)習(xí)高效,取得優(yōu)異的成績,進(jìn)入好的學(xué)校上大學(xué)。
      招生對象
      基礎(chǔ)不好或是想沖刺文化課的藝考生
      上課時(shí)間
      隨時(shí)可上課
      開設(shè)班型
      文化生全日制3-8人精品小班
      培養(yǎng)計(jì)劃
      根據(jù)學(xué)生各科目情況,在精品小班就讀期間,針對薄弱科目采用一對一教學(xué)方式,針對性的夯實(shí)基礎(chǔ)、查缺補(bǔ)漏,薄弱科目得到迅速提升。成都龍新教育同時(shí)對于成績優(yōu)良的科目,采用精品班同步輔導(dǎo),做到各科均衡發(fā)展,實(shí)現(xiàn)單科提升到整體的大幅提升。?

      師資團(tuán)隊(duì)

      趙老師
      主講:初高英語
      畢業(yè)于四川大學(xué),從教九年,擅長英語閱讀、英語寫作、英語口語練習(xí)以及英語詞匯拓展訓(xùn)練。著重強(qiáng)調(diào)對學(xué)生的英語邏輯思維培養(yǎng),只有明白英語和中文之間在語言邏輯上的區(qū)別才能有效地、有針對性地學(xué)習(xí)英語。
      教學(xué)成果:所帶學(xué)生累計(jì)考上雙一流大學(xué)一百五十余人。
      座右銘:身教重于言傳,刷題不是目的,而是在于培養(yǎng)思維,沒有好的學(xué)習(xí)方法再用工努力亦無非南轅北轍!
      教學(xué)風(fēng)格:生動形象,嚴(yán)謹(jǐn)幽默,親近隨和,事無巨細(xì),契合實(shí)際
      王老師
      主講:初高化學(xué)
      畢業(yè)于四川師范大學(xué),從教十二年,熟悉中高考學(xué)科考點(diǎn)、難點(diǎn),化學(xué)學(xué)科帶頭人。主攻優(yōu)培和興趣教學(xué)
      教學(xué)成果:所帶初中學(xué)生數(shù)以百計(jì)考入重點(diǎn)中學(xué),高中學(xué)生考入985 211等*,其中多人獲得保送名額。
      座右銘:讓學(xué)生作為中高考的主宰者。
      教學(xué)風(fēng)格:風(fēng)趣幽默中不乏嚴(yán)謹(jǐn)、運(yùn)用邏輯引導(dǎo)學(xué)生思考,在潛移默化中改變學(xué)生思維

      龍新教育7大核心優(yōu)勢

      優(yōu)勢1:專注中小學(xué)文化輔導(dǎo)20余年,經(jīng)驗(yàn)豐富
      優(yōu)勢2:獨(dú)特創(chuàng)新的教學(xué)方法,讓效果更為有效
      優(yōu)勢3:專業(yè)的學(xué)業(yè)規(guī)劃,精準(zhǔn)的教學(xué)方案,科學(xué)的學(xué)習(xí)管理
      優(yōu)勢4:全職任課教師戰(zhàn)隊(duì),更負(fù)責(zé)、更專業(yè)、更全面
      優(yōu)勢5:學(xué)習(xí)教練全程管理,全面監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況
      優(yōu)勢6:規(guī)范的限時(shí)訓(xùn)練,形成良好答題習(xí)慣,避免過失丟分
      優(yōu)勢7:定期階段檢測,全面監(jiān)控學(xué)習(xí)效果,保障知識掌握和能力提升

      校區(qū)環(huán)境

      高考文綜主觀題審題技巧
      時(shí)間可稍長,回答論述題,關(guān)鍵在于審題。審清材料和題目的設(shè)問,就跟語文的作文審題一樣,必須吃透題意,從材料中提取有效信息,看清題目的設(shè)問,弄清題目要求回答的中心問題究竟是什么(題目究竟考察課本中的什么基本概念、基本原理、基本觀點(diǎn)),以免走題,造成答非所問的失誤。審題時(shí)可以首先把該背景材料以及設(shè)問的問題分成若干個層次或幾個小問題分別進(jìn)行思考。 首先,判斷題型(7種)1."體現(xiàn)型"2."反映型" 3."為什么型"4."怎么辦型"5."意義型"6."認(rèn)識型"7."啟示型"(遇見沒見過的題型要轉(zhuǎn)化為熟悉的題型。)其次,理清答題思路,即如何表達(dá)。   

      機(jī)構(gòu)簡介

      成都龍新一對一教育咨詢有限公司是國內(nèi)津津樂道的精品教育連鎖公司,由多位國內(nèi)教育界精英創(chuàng)立,專注于18歲以下青少年的精品教育,致力于推動中國教育的變革和客戶成長。自創(chuàng)立伊始,龍新即秉持國際化管理理念和連鎖化發(fā)展模式,立志做感動客戶的專業(yè)教育組織。
      擁有500余名全職員工及2000名專兼職教師團(tuán)隊(duì),精品課程涉及小初高文化課個性化一對一及精品班、高端國際英語及教育機(jī)器人等領(lǐng)域,公司在北京建有專屬的師資培訓(xùn)和管理中心。
      龍新教育結(jié)合中西方教育的優(yōu)勢,堅(jiān)持以開放與包容的胸懷廣納賢才,以打造教育專家軍隊(duì)為團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo),努力把龍新建成知識分子與教育專家的精神家園。龍新教育將核心運(yùn)營理念牢牢定位在“人”這個要素上,信奉只有好的教學(xué)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)才能培養(yǎng)出好的人才。

      怎樣提高復(fù)習(xí)效率?
      1. 調(diào)整身心,張弛有度。

      “基礎(chǔ)再好,發(fā)揮不好,心態(tài)不好,就會大大地把高考總分往下拉。”是許多高考成功的考生的切身體會。不可否認(rèn),一模二模后,有些一時(shí)發(fā)揮不正?;蚧A(chǔ)相對薄弱考生的心理有了很大的波動,或焦慮急躁,或憂愁灰心。這對高考取勝是極其不利的。要走出陰影,重塑信心。因?yàn)闃酚^的情緒,必勝的信念,良好的心理,是提高復(fù)習(xí)效率,取得高考成功的關(guān)鍵。另外,越到最后,越要注意不打疲勞戰(zhàn),不開夜車,至少要保持7個小時(shí)以上的睡眠。有條件的,中午還要睡上一刻鐘到半個小時(shí)。
      2. 合理膳食,營養(yǎng)全面。

      保持健康的身體,也是高考復(fù)習(xí)的基本保證??忌纫喑贼~、肉、蛋、牛奶等高蛋白的食物,以便提高大腦功能,增強(qiáng)記憶;又要多吃水果蔬菜,甚至補(bǔ)充雜糧,以使身體更好的新陳代謝,保持充沛的活力,提高復(fù)習(xí)和高考的效率。

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