在中學(xué)階段，我們采用跨學(xué)科主題式學(xué)習(xí)方法來培養(yǎng)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)能力。除了小學(xué)開設(shè)的課程以外，我們還開設(shè)生物、化學(xué)、物理等課程。這些課程均采用中英文雙語教學(xué)。通過項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，我們培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。我們還通過開展團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的協(xié)作技能，培養(yǎng)他們的自我意識(shí)、人際溝通能力和協(xié)作能力。
中學(xué)課程
在小學(xué)到中學(xué)階段的所有課程中，我們尤其注重個(gè)性化學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。中學(xué)階段學(xué)習(xí)成績的評(píng)估基于三個(gè)要素：學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備（是什么），理解能力（為什么），技能（如何做）。
這三項(xiàng)關(guān)鍵要素緊密圍繞學(xué)習(xí)進(jìn)度，引導(dǎo)學(xué)生完成全部中國國家課程，以優(yōu)異的成績通過中考，并為下階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。在高中階段，學(xué)生將開始學(xué)習(xí)高階課程，為就讀國外知名學(xué)府做準(zhǔn)備。
這些項(xiàng)目除了為學(xué)生們提供嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)指導(dǎo),也給予他們充分獨(dú)立思考的時(shí)間和空間。我們鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)業(yè)進(jìn)行批判性反思，并通過口頭和書面形式進(jìn)行有力表達(dá)。
專業(yè)的大學(xué)升學(xué)及生涯規(guī)劃指導(dǎo)老師可以幫助學(xué)生對(duì)未來人生做好規(guī)劃，并獲得自己心儀大學(xué)的垂青。