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      匯上優(yōu)課 張家口北京一零一實驗學(xué)校 國際高中 張家口北京一零一國際高中招生簡章

      張家口北京一零一國際高中招生簡章

      2024-03-26 15:16分類:國際高中閱讀:1157 分享
      導(dǎo)語

      張家口北京一零一實驗學(xué)校,是一所設(shè)施齊全的現(xiàn)代化學(xué)校,是張家口市委市政府引進的重點項目。高中階段開設(shè)拔尖人才科技創(chuàng)新與綜合素質(zhì)班、多語種班、清美特長班三種班型,一起來看看吧。

       
      張家口北京一零一實驗學(xué)校收費標準
      張家口北京一零一實驗學(xué)校簡介

      張家口北京一零一實驗學(xué)校是一所設(shè)施齊全的現(xiàn)代化學(xué)校,是張家口市委市政府引進的重點項目。學(xué)校以“未來”命名,蘊涵著對學(xué)校發(fā)展方向、奮斗目標、美好愿景的莊嚴承諾,宣示著學(xué)校面向未來、擁抱未來、開創(chuàng)未來的堅定自信。
      學(xué)校以 STEAM+SEL 教育理念為引領(lǐng),秉持格物致知、厚德博學(xué)、知行合一的辦學(xué)理念,以向上向善、求真求美為校訓(xùn),致力開發(fā)學(xué)生“七大核心素養(yǎng)”,營造書香充盈、自信自尊、溝通合作、美美與共的校園文化。

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      張家口北京一零一高中部招生簡章
      入學(xué)條件

      應(yīng)屆初中畢業(yè)生

      班級設(shè)置

      共開設(shè)3個班級,包括拔尖人才班、綜合素質(zhì)班和多語種班,其中前兩個班型主要針對國內(nèi)高考,多語種班在高二階段可選擇出國方向或繼續(xù)參加國內(nèi)高考。

      班級人數(shù)

      25-36人/班

      上課時間

      上課時間:周一至周五
      單課時長:45分鐘

      高中部招生班型
      拔尖人才科技創(chuàng)新班

      通過學(xué)科競賽促進學(xué)生課內(nèi)知識進步的基礎(chǔ)上,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新能力,提高學(xué)生綜合能力。從近幾年高校招生政策來看,重點大學(xué)招生途徑更為廣泛,競賽顯得尤為重要,學(xué)生可以通過在省級、國家級大賽中獲獎,提前進入大學(xué)校方重點關(guān)注視線,從而獲得直升*的便捷途徑。同時,配合“強基計劃”更好地助力培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),挖掘?qū)W科潛質(zhì)特長,使學(xué)生具備較強的學(xué)科思維能力和解決實際問題能力,具備將來沖擊高水平大學(xué)選拔的實力,結(jié)合*自主選拔的研究經(jīng)驗,通過高考成績加分和提前錄取等方式,實現(xiàn)高考清北*雙突破和“C9”、“985”、“211”高校大幅遞增的目標。

      清美特長班

      依托優(yōu)質(zhì)教學(xué)環(huán)境和頂級師資團隊,秉承“以美育人,以美啟智,德藝雙修,術(shù)藝并重”的美育理念,堅持文化課和專業(yè)課并重原則,通過與清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院等知名院校合作,建立科學(xué)化課程實施規(guī)劃、全人格培養(yǎng)特色課程體系,在專業(yè)課方面除狠抓扎實基本功外,從美術(shù)學(xué)科本質(zhì)出發(fā),積極開展歐美藝術(shù)游學(xué)、國內(nèi)美術(shù)主題研學(xué)、走進清華美院等特色課程,深化和提高學(xué)生審美品格和文化素養(yǎng)。學(xué)校將結(jié)合學(xué)生興趣愛好,針對學(xué)生優(yōu)勢潛能,量身定制美術(shù)課程,通過美術(shù)和文化課對學(xué)生進行全面培養(yǎng),為學(xué)生打造清華大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院、上海交通大學(xué)、同濟大學(xué)、上海復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、廈門大學(xué)等九大美院、藝術(shù)學(xué)院升學(xué)“直通車”。

      校園環(huán)境

      雙語教學(xué)對孩子各方面都存在著積極的影響:

      學(xué)前時期,幼兒具有驚人的學(xué)習(xí)潛力,專家認為,讓處于學(xué)前期的兒童大量接觸外語,將有利于促進幼兒大腦的發(fā)育。語言是一種積極的智力活動,對學(xué)前期兒童進行雙語教育有助于兒童思維的發(fā)展。擁有兩種語言的兒童思維的靈活性比只擁有一種語言的兒童要高。

      語言不僅是思維的工具,還是交際的工具。雙語學(xué)習(xí)是在真實的或者模擬的社會情景中進行的,對學(xué)前兒童的社會性發(fā)展有一定的促進作用??梢婋p語的學(xué)習(xí)不僅對幼兒思維發(fā)展存在促進作用,還能提高孩子的語言表達能力。

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