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      成都天府新區(qū)幼小銜接班哪家值得去?

      2024-03-27 17:05分類:小學素養(yǎng)閱讀:332 分享
      文章導語

      幼小銜接是必不可少的,如果家長覺得自己教麻煩,或是工作繁忙沒有余力,又能找到靠譜的幼小銜接班,也是可以去上的。成都天府新區(qū)幼小銜接班哪家值得去?小編建議大家可以看看位于萬東路的卓越教育怎么樣。

      幼小銜接孩子應(yīng)該具備的能力

      1、知覺轉(zhuǎn)換能力:要求孩子能對老師的指令迅速做出反應(yīng),并能準確完成模仿他人的語言和動作。家長同樣可以通過和孩子玩拍手跺腳的游戲來提高這種能力。
      2、語言閱讀能力:要求孩子能用規(guī)范的語言與他人交流,對閱讀的作品能準確復述,能準確表達自己看到、聽到、想到的事物。
      有的孩子這項能力比較弱,比如孩子很急地跑到老師跟前說:“老師,壞了壞了!”很明顯,孩子沒有準確地表達清楚事情,喜歡這樣說話的孩子,家長平時就要注意糾正,多鼓勵孩子看圖說話,通過看圖片說出自己的想法,只要孩子說得合理,家長就應(yīng)該認可,尊重孩子的表達,開始可以看一幅圖說話,之后慢慢看連續(xù)的幾幅圖來說。

      上課時段
      全年
      課程價格
      每次課1.5小時/按照一對六收費
      開班時間
      人滿開班/3-6人
      適合人群
      幼兒園托育
      教學管理
      “教、學、練、測、輔”一體的高效課堂、大數(shù)據(jù)教務(wù)管理系統(tǒng),分層教學與個性化輔導相結(jié)合;入學診斷+周測+月考等階段性考核與分析,助力學生成長!
      課程體系
      根據(jù)學生學習特點,資深教研團隊經(jīng)過多年沉淀打磨,量身打造專門針對考生的課程體系。

      卓越機構(gòu)優(yōu)勢

      領(lǐng)先的教學理念
      成都卓越教育依托卓越教育總部一直堅持“向社會提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)”的辦學宗旨,以“愉快教育”和“成功教育”為核心,不斷學習和汲取優(yōu)質(zhì)的教學經(jīng)驗,注重“授人以漁”,傳授學習方法,培養(yǎng)學生學習能力,提升學生成績。
      雄厚的管理、師資隊伍
      成都卓越教育目前擁有特級教師6名,一線資深專職老師82人,兼職老師218人,每一位都是精挑細選,嚴格黃埔軍校形式培訓,教學經(jīng)驗豐富,教學方式靈活多樣,給孩子教學百分之百的投入,力保教學效果。
      多元化、針對性的課程設(shè)置
      根據(jù)學生的水平和能力的差異,分層次教學,因材施教,滿足各類學生需求;多元化教學方式,幽默的教學語言,愉快的課堂氣氛,講練結(jié)合,發(fā)揮學生學習主觀能動性,增加學生的學習自信。

      卓越教育師資推薦
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        任老師

        主講:初中數(shù)學、高中數(shù)學
        畢業(yè)于陜西師范大學在幾年的教學和一對一的輔導過程中積累了豐富的教學經(jīng)驗,針對來輔導機構(gòu)上課的學生,因材施教,采取不同的教學方法,讓學生的學習習慣有很大的改善,成績?nèi)〉搅嗣黠@的進步。
        善于根據(jù)不同學生的實際水平,制定多樣的教學計劃。深受家長和學生喜歡。
        教學格言:授之以魚不如授之以漁
        教學風格:抓住學生的問題所在,針對特殊的具體的情況進行有針對行的教學,引導學生發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,觸類旁通。

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        艾老師

        主講:小學數(shù)學
        畢業(yè)院校:哈爾濱大學學習
        專業(yè):數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學(師范類)
        教學經(jīng)歷:
        (1).師范院校畢業(yè),畢業(yè)后于公立中學任教。
        (2).卓越教育成都分校小初數(shù)學骨干教師,有多年小升初教學經(jīng)驗,熟悉考試內(nèi)容、分值占比。
        (3).有五年初中教學經(jīng)驗,對初中學習內(nèi)容和中考考點有全面認識,保證從各角度帶領(lǐng)學生完成小初高過渡。

      孩子放學該不該早點去帶?

      1.接送孩子,最好是在規(guī)定的時間之內(nèi)即可,沒必要提前去接。如果長時間早點接孩子的話,如果哪天突然家里忙,沒空早早接孩子放學。那么,孩子會產(chǎn)生了家長不要我”的心理的,因此,建議平時不要特意早早接孩子放學。

      2.一大群家人都同時進去接孩子,老師一個人忙不過來,增加了老師的麻煩,而且遲點接孩子,老師比較有空閑,可以從老師的嘴里了解到孩子在學校里的表現(xiàn)如何。

      3.接孩子放學不止要在規(guī)定的時間內(nèi)接,也要有固定的人接送,這樣可以防止孩子被陌生人接走的情況發(fā)生。

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      機構(gòu)概況

      卓越教育集團成立于1997年,秉承“一切為了孩子健康生長”的初心,致力于為家庭用戶提供孩子的綜合成長服務(wù)與解決方案。在新的環(huán)境下,卓越教育積極響應(yīng)政策號召,已形成“素質(zhì)教育+職業(yè)教育”的教育戰(zhàn)略體系。
      在素質(zhì)教育版塊,卓越教育自2015年起,組建事業(yè)部投入資源進行自主產(chǎn)品研發(fā)。在“雙減后”,卓越教育的“卓越編程、思考星球、嘀嗒文學、奇趣小記者等素質(zhì)產(chǎn)品”通過教育主管部門的非學科鑒定,將繼續(xù)在周末、寒暑假為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教學服務(wù)。

      孩子幾歲應(yīng)該學習認字?宜早不宜晚

      根據(jù)教學研究和實踐證明,3歲是自然記憶能力和整體模式識別能力的最高峰,孩子能像認識其它物品一樣自然接觸和認識漢字,這個時間段,孩子開始會產(chǎn)生興趣;4~5歲的孩子普遍可以學認字,而且識字速度不比6~7歲的孩子慢。

      同時研究還表明,5歲多的孩子能學會漢字的大部分筆畫,并且能運用筆劃分析字形和書寫。

      因此,3歲左右開始讀書識字并不會影響孩子的正常發(fā)育,而4~6歲更是最好的年齡。

      在目前的大環(huán)境下,學習節(jié)奏非常快,許多零基礎(chǔ)的小朋友在融入小學時,總感到壓力很大。就像一個朋友家的孩子,今年一年級了,但每天作業(yè)很多,單單是無法自主看字就浪費了很多時間,每次陪娃做完都要心力交瘁。

      所以,如果孩子可以在上學前就認識一些字,在幼小銜接時孩子和家長會更輕松。

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