對(duì)于高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)越來(lái)越多的人開(kāi)始找輔導(dǎo)班，深圳新東方高一數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班專(zhuān)業(yè)嗎？新東方針對(duì)高一的數(shù)學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助同學(xué)們梳理清晰的知識(shí)架構(gòu)，同時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，專(zhuān)業(yè)度是有口皆碑。

高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)為什么選一對(duì)一？

在高中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班過(guò)程中，時(shí)間充足可以進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，如果某一個(gè)專(zhuān)題薄弱，可以有針對(duì)性地訓(xùn)練。輔導(dǎo)時(shí)除了要根據(jù)不同學(xué)生個(gè)體因材施教外，還要幫學(xué)生做反思、總結(jié)，了解他的薄弱之處，一起探討做題方法，真正提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)。

當(dāng)然，高中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班只是一種外在形式，最終能否把數(shù)學(xué)這科學(xué)好，還得看學(xué)生本人的付出和努力程度，數(shù)學(xué)不是靠補(bǔ)課就能學(xué)會(huì)的，只有真正喜歡數(shù)學(xué)才能學(xué)好它。

深圳新東方高中培訓(xùn)中心高一輔導(dǎo)有一對(duì)一以及小班教學(xué)模式，老師會(huì)全方位的了解學(xué)員的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，再根據(jù)同學(xué)們的個(gè)性特點(diǎn)為大家量身定制學(xué)習(xí)的方案，而且還有機(jī)構(gòu)內(nèi)部研發(fā)的教材以及講義，教給同學(xué)們更多快捷的解題方法。

為什么選擇新東方進(jìn)行高中補(bǔ)習(xí)？

1.新東方高一數(shù)學(xué)教學(xué)大綱（請(qǐng)以機(jī)構(gòu)具體課程為主）

2.新東方高中補(bǔ)習(xí)班三大課程體系
志高班體系：
1、適合學(xué)員：基本功優(yōu)秀，想挑戰(zhàn)區(qū)分度高的題型，以985院校為目標(biāo)的學(xué)生
2、適合分?jǐn)?shù)段：適合班排前列，年排中等及偏上分?jǐn)?shù)段學(xué)生，使用新東方VPS專(zhuān)屬教材-志高版
3、教學(xué)目標(biāo)：從學(xué)科能力及學(xué)科素養(yǎng)為核心目標(biāo)，重點(diǎn)突破思維能力，多維度提升核心技能
精進(jìn)班體系：
1、適合學(xué)員：基本功良好，靈活變式題總丟分，補(bǔ)齊差距，以211院校為目標(biāo)的學(xué)生
2、適合分?jǐn)?shù)段：適合班排、年排中等分?jǐn)?shù)段的學(xué)生，使用新東方VPS專(zhuān)屬教材-精進(jìn)版
3、教學(xué)目標(biāo)：查漏補(bǔ)缺，提升答題速度，拓展題目類(lèi)型和應(yīng)用
好學(xué)班體系：
1、適合學(xué)員：基本功較弱，需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)辦法，夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，以一本院校為目標(biāo)的學(xué)生
2、適合分?jǐn)?shù)段：適合及格分?jǐn)?shù)線徘徊，班排年排靠后的學(xué)生，使用新東方VPS專(zhuān)屬教材-好學(xué)版
3、教學(xué)目標(biāo)：幫助孩子系統(tǒng)梳理學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，鞏固基礎(chǔ)，掌握常規(guī)考法

3.獨(dú)創(chuàng)七步教學(xué)法

1.積累資料隨時(shí)整理
要注意積累復(fù)習(xí)資料。把課堂筆記，練習(xí)，區(qū)單元測(cè)驗(yàn)，各種試卷，都分門(mén)別類(lèi)按時(shí)間順序整理好。每讀一次，就在上面標(biāo)記出自己下次閱讀時(shí)的重點(diǎn)內(nèi)容。這樣，復(fù)習(xí)資料才能越讀越精，一目了然。
2.精挑慎選課外讀物
初中學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)，如果不注意看課外讀物，一般地說(shuō)，不會(huì)有什么影響。高中則大不相同。高中數(shù)學(xué)考的是學(xué)生解決新題的能力。作為一名高中生，如果只是圍著自己的老師轉(zhuǎn)，不論老師的水平有多高，必然都會(huì)存在著很大的局限性。因此，要想學(xué)好數(shù)學(xué)，必須打開(kāi)一扇門(mén)，看看外面的世界。當(dāng)然，也不要自立門(mén)戶，另起爐灶。一旦脫離校內(nèi)教學(xué)和自己的老師的教學(xué)體系，也必將事倍功半。

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