培訓(xùn):演講口才培訓(xùn)、當(dāng)眾講話技巧訓(xùn)練、銷售技巧培訓(xùn)、商務(wù)禮儀、談判技巧培訓(xùn),少年領(lǐng)袖特訓(xùn)營(yíng)
人們?cè)谠诼L(zhǎng)的社會(huì)生活與學(xué)習(xí)中需要記憶來(lái)學(xué)習(xí)和工作,但人的記憶卻因人的個(gè)體差異不同其記憶的好壞也不同。根據(jù)學(xué)術(shù)界上對(duì)記憶的一般性結(jié)論,人的記憶力的好壞有很大差距,這種差距通過(guò)人的記憶分類我們就更容易看清。
對(duì)記憶最基本的、也是被廣泛接受的分類,是根據(jù)記憶持續(xù)的時(shí)間將其分為三種不同的類型:感覺(jué)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶。
短期記憶
短期記憶模型在過(guò)去25年里面為"工作記憶"所取代,有三個(gè)系統(tǒng)組成:空間視覺(jué)形成的短期視覺(jué)印象。聲音回路儲(chǔ)存聲音信息,這可以通過(guò)內(nèi)在不斷重復(fù)長(zhǎng)時(shí)間存在。中央執(zhí)行系統(tǒng)管理這兩個(gè)系統(tǒng)并且將信息與長(zhǎng)期記憶的內(nèi)容建立聯(lián)系。
長(zhǎng)期記憶
記憶的內(nèi)容不但是按主題,而且按時(shí)間被組織管理。一個(gè)新的經(jīng)驗(yàn),一種通過(guò)訓(xùn)練得到的運(yùn)動(dòng)模式,首先去到 工作記憶作短期記錄,在此信息可以被快速讀取,但容量有限。出于經(jīng)濟(jì)原因考慮,這些信息必須作一定清理。重要的或者通過(guò)“關(guān)聯(lián)”作用被聯(lián)想在一起的信息會(huì)被輸送到中長(zhǎng)期記憶。不重要的信息會(huì)被刪除。
記憶內(nèi)容越是被頻繁讀取,或是一種運(yùn)動(dòng)被頻繁重復(fù)進(jìn)行,反饋就越是精細(xì),內(nèi)容所得的評(píng)價(jià)會(huì)提高,或是運(yùn)動(dòng)被優(yōu)化。后面一點(diǎn)的意思是,不重要的信息會(huì)被刪除,或是另存到其他位置。記憶的深度一方面和該內(nèi)容與其他內(nèi)容的連接數(shù)目,另一方面與情感對(duì)之的評(píng)價(jià)有關(guān)。
記憶內(nèi)容
根據(jù)記憶內(nèi)容的變化,記憶的類型有:形象記憶型、抽象記憶型、情緒記憶型和動(dòng)作記憶型。
?、?、形象記憶型是以事物的具體形象為主要的記憶類型。
②、抽象記憶型也稱詞語(yǔ)邏輯記憶型。它是以文字、概念、邏輯關(guān)系為主要對(duì)象的抽象化的記憶類型,如,“哲學(xué)”、“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”、“自由主義”等詞語(yǔ)文字,整段整篇的理論性文章,一些學(xué)科的定義、公式等。
?、?、情緒記憶型,情緒、情感是指客觀事物是否符合人的需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)。這種體驗(yàn)是深刻的、自發(fā)的、情不自禁的。所以記憶的內(nèi)容可以深刻的牢固的保持在大腦中。
④、動(dòng)作記憶型動(dòng)作記憶是以各種動(dòng)作、姿勢(shì)、習(xí)慣和技能為主的記憶。動(dòng)作記憶是培養(yǎng)各種技能的基礎(chǔ)。
感知器官
?、佟⒁曈X(jué)記憶型是指視覺(jué)在記憶過(guò)程中起主導(dǎo)作用的記憶類型。視覺(jué)記憶中,主要是根據(jù)形狀印象和顏色印象記憶的。
②、聽(tīng)覺(jué)記憶型是指聽(tīng)覺(jué)感知在記憶過(guò)程中起主導(dǎo)地位的記憶類型。
?、?、嗅覺(jué)記憶型是指嗅覺(jué)感知在記憶過(guò)程中起主導(dǎo)地位的記憶類型。嗅覺(jué)記憶是常人都具備的一種記憶。
?、?、味覺(jué)記憶型是指味覺(jué)感知在記憶過(guò)程中起主導(dǎo)地位的記憶類型。味記憶也是常人都具備的一種記憶。
⑤、膚覺(jué)記憶型是指膚覺(jué)感知在記憶過(guò)程中起主導(dǎo)地位的記憶類型。
?、蕖⒒旌嫌洃浶褪侵竷煞N以上(包括兩種)感知器官在記憶過(guò)程中同時(shí)起主導(dǎo)作用的記憶類型。
保持時(shí)間
科學(xué)家們根據(jù)信息論的觀點(diǎn),根據(jù)記憶過(guò)程中信息保持的時(shí)間長(zhǎng)短不同,將記憶分為短期記憶和長(zhǎng)期記憶兩個(gè)保持階段。并通過(guò)一系列實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步將這兩個(gè)階段分為:瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶和永久記憶四種。
意識(shí)類型
按心理活動(dòng)是否帶有意志性和目的性分類,可以將記憶分為無(wú)意記憶和有意記憶。(其中的“意”,心理學(xué)上的解釋是指“意識(shí)”,意識(shí)問(wèn)題很復(fù)雜,我們?cè)谶@里將他解釋為“意志性”和“目的性”,僅為了掌握。)結(jié)合記憶過(guò)程,還可以進(jìn)一步分為:無(wú)意識(shí)記、無(wú)意回憶,有意識(shí)記和有意回憶四種。
?、?、無(wú)意記憶的四個(gè)特征:
一是沒(méi)有任何記憶的目的、要求;
二是沒(méi)有做出任何記憶的意志努力;
三是沒(méi)有采取任何的記憶方法;
四是記憶的自發(fā)性,并帶有片面性。
?、?、有意記憶的相對(duì)于無(wú)意記憶,也具有四個(gè)特征:
一是有預(yù)定的記憶目的和要求;
二是需要作出記憶的意志努力;
三是需要作出運(yùn)用一定的記憶方法;
以上就是南京思訓(xùn)家演講口才培訓(xùn)學(xué)校為您提供成都博沃思機(jī)構(gòu)怎么樣的全部?jī)?nèi)容,更多內(nèi)容請(qǐng)進(jìn)入演講口才欄目 查看