2. 成都新學(xué)高考根據(jù)藝考生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀以及目標(biāo)，組合知識模塊，制定個性化的教學(xué)方案及講義，執(zhí)行一個學(xué)生，擁有一套教學(xué)方案，對癥下藥，擊破瓶頸，下面一起來看看成都新學(xué)藝術(shù)生文化課沖刺集訓(xùn)機構(gòu)的效果怎么樣？

哪類學(xué)生比較適合高考文化課集訓(xùn)班?

1.基礎(chǔ)較差的學(xué)生。這類學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中,經(jīng)常會有偏科的現(xiàn)象,例如:語文或者英語,總是不能得到很好的分數(shù),這就說明他們在其他方面的能力不足。如果想要提高整體的水平,就應(yīng)該選擇合適的課程來進行補習(xí),以幫助他們快速補足短板!

每周教學(xué)安排
1.周六：每周六周考，檢測當(dāng)周學(xué)習(xí)情況，全方面把控學(xué)習(xí)情況；
2.對每周周考試卷分析講解、提出易錯題、基礎(chǔ)題、重點題型；
3.根據(jù)周考試卷情況，實時調(diào)整復(fù)習(xí)進度、個性化拓展；
4.每周班會，維持學(xué)生學(xué)習(xí)動力，調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

每月教學(xué)安排
1.每月月末，舉行學(xué)生月考，進行當(dāng)月的學(xué)情檢測；
2.對月考試卷分析講解，提出易錯題、基礎(chǔ)題、重點題型；
3.根據(jù)月考試卷情況，查缺補漏，實時調(diào)整復(fù)習(xí)進度，個性化拓展；
4.根據(jù)學(xué)生心理狀態(tài)，進行溝通疏導(dǎo)，緩解學(xué)習(xí)壓力
5.每月總結(jié)會，梳理當(dāng)月的知識點和題型，整理知識體系