佛山康語兒童語言康復(fù)中心
培訓(xùn)：感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨(dú)癥、自閉癥、言語發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練
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培訓(xùn)：感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨(dú)癥、自閉癥、言語發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練
作為一家專業(yè)的語言障礙康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，康語對課程進(jìn)行了系統(tǒng)研發(fā)，經(jīng)過多年的不斷完善與升級，已形成一套體系完整的語言課程。同時(shí)還會(huì)對孩子定期進(jìn)行階段評估，及時(shí)跟進(jìn)康復(fù)效果，那么佛山康語語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練要多少錢?一起來關(guān)注一下。
常見的兒童語言康復(fù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練通常由專業(yè)的康復(fù)機(jī)構(gòu)或語言治療師提供。一般來說，機(jī)構(gòu)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)會(huì)較為統(tǒng)一，而個(gè)人語言治療師的收費(fèi)可能會(huì)有所不同。
對于機(jī)構(gòu)來說，收費(fèi)主要包括兩個(gè)方面：評估費(fèi)用和訓(xùn)練費(fèi)用。評估費(fèi)用用于對患兒進(jìn)行綜合評估，確定他們的語言發(fā)育水平和康復(fù)訓(xùn)練的需求。評估費(fèi)用一般在幾百元至一千元之間，具體費(fèi)用會(huì)因機(jī)構(gòu)的規(guī)模和評估項(xiàng)目的復(fù)雜程度而有所差異。
康語兒童語言康復(fù)中心是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)，讓孩子更快開口說話!
從2010年成立發(fā)展至今，已在重慶、廈門、杭州、武漢、重慶、南京等地區(qū)設(shè)有27家直營分校，總教學(xué)面積近20000㎡。
目前，每日在訓(xùn)兒童2113人，每年接收近10000人次來?？祻?fù)訓(xùn)練，已幫助近5549名特殊兒童順利融入幼兒園或小學(xué)，9年累計(jì)，為近50000個(gè)家庭提供專業(yè)的康復(fù)咨詢服務(wù)。
康語堅(jiān)信，每個(gè)孩子都如同一只夜鶯，終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。
主講：言語開發(fā)課
4年干預(yù)經(jīng)驗(yàn)，2年研發(fā)經(jīng)驗(yàn)
國際認(rèn)證副行為分析師（BCaBA）
嬰幼兒早期教育指導(dǎo)師
國家三級心理咨詢師
國家三級婚姻家庭咨詢師
“福建華南女子學(xué)院”大學(xué)生特邀講師
擁有孤獨(dú)癥從業(yè)資格證、VB-MAPP進(jìn)階資格證
擅長：兒童構(gòu)音治療、口部運(yùn)動(dòng)治療、兒童行為分析、家庭康復(fù)指導(dǎo)
核心技術(shù)團(tuán)隊(duì)
定期跟課、評估、答疑
教研家長課程部部長
7年特教生涯，特殊兒童口肌治療言語開發(fā)、言語拓展
兒童語言功能發(fā)育遲緩訓(xùn)練范圍
1.改善進(jìn)食及吞咽能力——兒童可能因?yàn)榇竽X缺損、發(fā)展障礙、口部肌肉控制問題，導(dǎo)致在進(jìn)食/進(jìn)飲的過程中出現(xiàn)困難，間接影響營養(yǎng)和水份的吸收。言語冶療師透過口部肌肉協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)、食物黏稠度的控制、食物質(zhì)地變化、進(jìn)食/進(jìn)飲方法的調(diào)節(jié)等，配合言語訓(xùn)練相關(guān)工具，層次性的訓(xùn)練，以改善兒童的進(jìn)食及吞咽能力。
2.改善說話時(shí)的音質(zhì)及聲線——發(fā)聲方法不當(dāng)、說話過多/過急、喉部肌肉過度緊張等，都會(huì)引致聲線沙啞、說話時(shí)走音或音調(diào)偏高或偏低。言語訓(xùn)練師除了教導(dǎo)兒童說話時(shí)使用正確的呼吸模式、速度及音質(zhì)外，亦會(huì)在保護(hù)聲帶的方法上給予家長建議，以避免兒童的聲線問題進(jìn)一步惡化。
3.改善說話時(shí)的流暢程度——兒童/成人可能因?yàn)樯硪蛩?、語言能力不足、心理障礙、遺傳或受不正確的語言示范影響等原因而導(dǎo)致口吃。言語訓(xùn)練師會(huì)先確定口吃的成因，然后針對成因處理問題，以提升兒童/成人的說話流暢度。
小孩語言發(fā)育遲緩主要原因：
1.孩子胎兒期腦發(fā)育不良，或者出生時(shí)出現(xiàn)缺氧、腦癱等問題，可以導(dǎo)致孩子語言發(fā)育遲緩，這需要早點(diǎn)上醫(yī)院干預(yù)治療，治療及時(shí)的話，可以恢復(fù)正常。
2.平時(shí)家長帶孩子，除了滿足孩子長身體必須的營養(yǎng)需求外，還要多撫摸孩子、親親孩子、逗逗孩子。比如有空就跟他說說話，自己唱歌給他聽，或者放幼兒音樂給他聽等等，都可以開發(fā)大腦，促進(jìn)孩子智力發(fā)育、情商發(fā)育、語言發(fā)育。孩子只要這幾個(gè)方面得到了滿足，一般二三歲時(shí)，會(huì)說話，會(huì)唱歌。
養(yǎng)孩子是一項(xiàng)大工程，媽媽勞心勞力，用自己的全部心血養(yǎng)育孩子，孩子的感冒發(fā)燒，吃飯穿衣，說話問題，走路姿勢……隨時(shí)牽動(dòng)著媽媽的神經(jīng)。我們要學(xué)會(huì)放松心情，理性的面對孩子的一切問題，認(rèn)真積極的學(xué)習(xí)，盡快去解決，孩子的問題不能拖，不然會(huì)拖成大問題，解決起來就更麻煩了。
*佛山康語兒童語言訓(xùn)練班訓(xùn)練氛圍怎么樣？
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