成都朗閣托福大學(xué)生沖分班，課上分析考試趨勢(shì)和近期?？荚掝}，結(jié)合近期考試題目講解，涵蓋全部題型和解題技巧，定位考試個(gè)人問(wèn)題，逐一攻克難題及易錯(cuò)題。課后專(zhuān)職學(xué)管老師督促學(xué)習(xí)。

挑選托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)的小技巧：看機(jī)構(gòu)是否正規(guī)

首先教育培訓(xùn)也屬于服務(wù)行業(yè)，所以我們花了錢(qián)肯定是想要得到商家所承諾的服務(wù)。另外托?？荚嚨呐嘤?xùn)費(fèi)用也并不便宜，所以在選擇機(jī)構(gòu)時(shí)，我們都建議訂立相關(guān)的合同，只有資質(zhì)正規(guī)的公司才能滿足這方面的要求。而一旦后續(xù)商家出現(xiàn)違約，那么作為學(xué)生和家長(zhǎng)都是可以按照合同細(xì)則進(jìn)行維權(quán)的，但是如果對(duì)方并不是一家正規(guī)的公司的話，那么你所訂立的合同也不是真實(shí)有效的，到時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)，理發(fā)店卷錢(qián)跑路的這種情況！

所以為了保障自己的合法權(quán)益，建議大家遠(yuǎn)離一些小作坊、個(gè)人工作室，一定要選擇正規(guī)機(jī)構(gòu)。有必要的情況可以實(shí)地進(jìn)去探訪！

新東方、朗閣、環(huán)球等這些老牌大型連鎖教育機(jī)構(gòu)都是比較值得信賴的，今天就一起來(lái)看看朗閣教育的托福課程詳情。

適合托福基礎(chǔ)較弱的藝術(shù)類(lèi)學(xué)生
【提分目標(biāo)】90分
【教學(xué)教材】智美中心海外考試研究中心內(nèi)部教材
【課程介紹】提分計(jì)劃：基礎(chǔ)提升+聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)沖刺
第一階段：掌握閱讀基本信息，常見(jiàn)語(yǔ)法現(xiàn)象，基本文章類(lèi)型，基礎(chǔ)詞匯，基本題型，并對(duì)基本文章類(lèi)型的文章背景有所了解。
第二階段：多方面熟悉閱讀中的?？嘉恼骂?lèi)型，理解各類(lèi)長(zhǎng)難句，積累常見(jiàn)文章話題詞匯及托福核心詞匯。深化聽(tīng)力對(duì)話與講座的結(jié)構(gòu)與技巧，對(duì)于?？荚掝}能夠給出清晰的答題思路。講解新托福作文結(jié)構(gòu)，關(guān)于寫(xiě)作常見(jiàn)的問(wèn)題，文章的基本結(jié)構(gòu)，結(jié)合例題講解審題，構(gòu)思，結(jié)構(gòu)的具體應(yīng)用。
適合托?；A(chǔ)較弱的藝術(shù)類(lèi)學(xué)生
【提分目標(biāo)】80分
【教學(xué)教材】智美中心海外考試研究中心內(nèi)部教材
【課程介紹】提分計(jì)劃：基礎(chǔ)提升+聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)沖刺
第一階段：掌握閱讀基本信息，常見(jiàn)語(yǔ)法現(xiàn)象，基本文章類(lèi)型，基礎(chǔ)詞匯，基本題型，并對(duì)基本文章類(lèi)型的文章背景有所了解。
第二階段：多方面熟悉閱讀中的?？嘉恼骂?lèi)型，理解各類(lèi)長(zhǎng)難句，積累常見(jiàn)文章話題詞匯及托福核心詞匯。深化聽(tīng)力對(duì)話與講座的結(jié)構(gòu)與技巧，對(duì)于?？荚掝}能夠給出清晰的答題思路。講解新托福作文結(jié)構(gòu)，關(guān)于寫(xiě)作常見(jiàn)的問(wèn)題，文章的基本結(jié)構(gòu)，結(jié)合例題講解審題，構(gòu)思，結(jié)構(gòu)的具體應(yīng)用。

托福聽(tīng)力常見(jiàn)的讀音問(wèn)題：連讀與弱讀

連讀是指在同一意群里，如果相鄰兩個(gè)詞的前一詞以輔音結(jié)尾，后一詞以元音開(kāi)頭，這時(shí)就需要將輔音與元音拼起來(lái)連讀。例如，what else應(yīng)讀[hw?tˆels]，get into讀[ɡetˆ??ntu?]。

弱讀是指一些介詞、連詞、助動(dòng)詞、冠詞與情態(tài)動(dòng)詞等的弱讀，弱讀一般規(guī)則為：元音音節(jié)弱化成[?]。例如，for[f??]弱化為[f?]

對(duì)策

平時(shí)練習(xí)聽(tīng)力中抓取連讀和弱讀，在文章中標(biāo)注出連讀與弱讀符號(hào)，并據(jù)此來(lái)回練習(xí)。

步驟：

LV1：聽(tīng)聽(tīng)力，把連讀弱讀語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)標(biāo)出來(lái)并練習(xí);

LV2：看文章可以直接標(biāo)出連讀弱讀語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)并練習(xí);

LV3：在說(shuō)話時(shí)可以連讀弱讀;

LV4：說(shuō)話時(shí)候會(huì)根據(jù)心情自帶出不同的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

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