藝術(shù)生要如何準(zhǔn)備文化課

1、復(fù)習(xí)過程中，要學(xué)會(huì)做出選擇，對(duì)于基本功好的同學(xué)，可以適當(dāng)放棄困難題，留出時(shí)間做基礎(chǔ)題和中級(jí)題，對(duì)于基礎(chǔ)較差的同學(xué)，可以適當(dāng)做一些難度較大的題。

2、知己知彼，目標(biāo)明確。了解自己在學(xué)科上的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，知道哪些學(xué)科可以在短期內(nèi)得到提高，并進(jìn)行精準(zhǔn)、有針對(duì)性的努力，“知彼知己”主要是了解你想考的目標(biāo)學(xué)校近三年的招生政策、文化錄取分?jǐn)?shù)線。

3、規(guī)劃時(shí)間，提高效率。出國培訓(xùn)期間一般每周有一天的休息時(shí)間，同學(xué)們要利用這一天進(jìn)行復(fù)習(xí)，在日常專業(yè)學(xué)習(xí)中，還鼓勵(lì)學(xué)生每天擠出1-2個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)文化課，這種做法有明顯的效果。 積少成多，返校后可以利用極限時(shí)間趕上。

4、夯實(shí)基礎(chǔ)，摒棄困難，高考題型中，基礎(chǔ)知識(shí)占70%，疑難、偏題只占一小部分，藝術(shù)考生在日常復(fù)習(xí)中要學(xué)會(huì)做出選擇，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，避免走題。

藝術(shù)生語文文化課補(bǔ)習(xí)
對(duì)于語文這一門學(xué)科來說，雖然不是很難，但是要想在高考的分?jǐn)?shù)上拉開差距也是要有竅門的，高考語文分?jǐn)?shù)中所占的比重最大的就是作文，作文得高分了，總分自然差不到哪里去，對(duì)于藝術(shù)生來說，學(xué)文化課時(shí)間本來就不多，甚至一部分同學(xué)對(duì)于寫作文就頭疼，但是要知道語文作文的平均分本就不高，對(duì)于藝術(shù)生來說，更難得達(dá)到平均分水平，因此提高作文對(duì)于總分提高是很有幫助的。那么怎么提高呢？很多考生在考試的時(shí)候會(huì)面臨的問題就是我也想寫好，但是就是頭腦是空的，這就要取決于平時(shí)的積累了，在平時(shí)生活中多關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)以及相關(guān)評(píng)論，積累素材。其次就是學(xué)會(huì)審題，把握正確觀點(diǎn)方向，一旦偏離題目，自然得分低，最后就是一定要干凈整潔，書寫工整，卷面分?jǐn)?shù)還是要把握到的。

作為藝考生的家長(zhǎng)我們應(yīng)該注意什么呢？

1、確定自己的孩子是否對(duì)真有興趣

真有就值得鼓勵(lì)和執(zhí)著，到時(shí)候也完全有可能事半功倍。但沒有或假有興趣就是趕著鴨子上架。孩子也苦自己也累，.后可能什么也弄不成。

2、給孩子選好老師。藝考的實(shí)質(zhì)就是考試

考得好就有分，有分才能被錄取。再怎么發(fā)展是后來的事。所以，選學(xué)校、選老師要正規(guī)。要讓懂的人去聽、去看、去感覺。尤其是老師要真教學(xué)生、真懂藝考。藝考和學(xué)會(huì)一門藝術(shù)是兩回事。

3、幫孩子處理好文化課和課的關(guān)系

現(xiàn)在的藝考對(duì)文化課要求很嚴(yán)，考生達(dá)不到省里的文化課控制線，再好也沒用。達(dá)到省控線還有高?？刂凭€，達(dá)不到也不行。有些高校還對(duì)某些單科有成績(jī)要求，缺一不可。所以，重視文化課的學(xué)習(xí)。有些還可能需要突擊，以避免功虧一簣。