什么是感覺統(tǒng)合?

感覺統(tǒng)合，簡稱感統(tǒng)，指大腦對前庭覺、觸覺、本體覺、視聽覺以及嗅覺等由多種感覺器官傳入的感覺信息進行識別、分類、解釋和整合，并依據(jù)既往經(jīng)驗，對環(huán)境做出適應(yīng)性反應(yīng)。在我們?nèi)粘Ｉ?、學(xué)習(xí)時做出的反應(yīng)都與感統(tǒng)功能有關(guān)。

感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)是什么?

一、聽覺統(tǒng)合失調(diào)：

(1)聽覺反應(yīng)不足：孩子傾聽事物的速度及反應(yīng)能力較慢;語言學(xué)習(xí)、表達能力較弱;無法同時接受多個指令;容易忘記交代過的事等。

(2)聽覺反應(yīng)敏感：很小的聲音也覺得嘈雜;無法過濾不必要的聲音，易分心;常感覺聽到有人在叫Ta名字;對于某些聲音特別敏感，情緒不穩(wěn)定，易緊張等。

二、前庭覺統(tǒng)合失調(diào)：

(1)前庭傳導(dǎo)不暢：好動，注意力無法集中;方向感不強，左右不分;重心不穩(wěn)經(jīng)常跌倒;語言發(fā)展遲緩，表達能力有限等。

(2)前庭抑制不良：強烈拒絕不同運動，也不喜歡蕩秋千、滑滑梯等;行動緩慢做事遲疑;容易暈眩、失重、恐高等。

三、本體覺統(tǒng)合失調(diào)：

大運動能力差，動作笨拙;精細動作能力差，如穿脫衣褲、系鞋帶、扣紐扣等動作緩慢笨拙;語音不全、口吃;生活中常有挫敗感，不敢表現(xiàn)自己，缺乏創(chuàng)造力等。

四、觸覺統(tǒng)合失調(diào)：

(1)觸覺敏感：難以適應(yīng)外界環(huán)境，不合群;喜歡固定的東西和動作，排斥學(xué)習(xí)新的內(nèi)容;強烈抵制別人的觸摸;對大風(fēng)大雨等天氣情緒敏感，容易焦慮等。

(2)觸覺遲鈍：對疼痛反應(yīng)慢，甚至意識不到受傷;喜歡咀嚼非實用的東西，如頭發(fā)、指甲、鉛筆等;對臟東西弄臉上也毫無感覺;攻擊他人或小動物時不理解他人的疼痛感等。

必須及早防治感覺統(tǒng)合失調(diào)

有些孩子看著很聰明，可是注意力不容易集中，很難堅持做一件事情；好像很懂事，卻脾氣急躁、愛粘人，動輒哭鬧、打滾；看著可愛，一出門或遇見生人就膽小害羞，適應(yīng)新環(huán)境困難；覺得伶俐，但是動作不協(xié)調(diào)、笨手笨腳，讓大人看著都著急。這是怎么回事呢？

必須及早防治感覺統(tǒng)合失調(diào)

這就是感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)。覺統(tǒng)合失調(diào)的原因是中樞神經(jīng)系統(tǒng)不健全，如：發(fā)育遲緩，輕度大腦功能失常。環(huán)境因素主要有：早產(chǎn)或剖腹產(chǎn)；活動空間狹小或過多依賴學(xué)步車，導(dǎo)致爬行不足；過度保護或管束過嚴；缺少同伴群體；缺少戶外活動和各種運動；過早進行認知教育；電視、游戲機是主要的玩具。

感覺統(tǒng)合落后不是病，而是一個后天的教育及訓(xùn)練的問題。人的感覺能力的提高是相對容易的，只要我們給兒童提供一個能鍛煉身體的環(huán)境，尤其是訓(xùn)練兒童的平衡能力和觸覺能力，他們就會有很大的提高。

6歲前為感覺統(tǒng)合失調(diào)的最佳預(yù)防期，7-10歲為最佳治療期。

下面就是一些簡便易行的感覺訓(xùn)練活動：

梳子游戲：輕輕用梳子梳頭發(fā)，頭皮是感覺敏感的部位，可以直接刺激大腦皮質(zhì)感覺區(qū)，對身體形象的建立有很大幫助。可以每天進行10分鐘左右。也可以用吹風(fēng)機吹身體各部位，強化身體形象感覺。