一節(jié)課40分鐘如何利用？

1、起始時段
此時段大約是七八分鐘。老師一般根據(jù)本節(jié)課要講內(nèi)容的提要，復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容，為本節(jié)課做知識準(zhǔn)備。在這個時段內(nèi)，同學(xué)們應(yīng)根據(jù)—時段的特點，在復(fù)習(xí)之前的內(nèi)容時，調(diào)整注意力與狀態(tài)，輕松跟隨老師的思路；要明確老師的教學(xué)目的，注意哪些內(nèi)容可能會跟下面的重點、疑難點有密切關(guān)聯(lián)，從而順利進(jìn)入下一流程。
2、高潮時段
本時段約25-30分鐘。老師將從知識的“點”開始，從點—線—面地闡述和講解本課的主要內(nèi)容、疑難之處，同時用板書或口述的方式并結(jié)合例題，把對知識的具體運(yùn)用演示在具體的題目上。這時，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)以最佳的狀態(tài)、最敏捷的思維，活躍地理解與記憶老師所講解的內(nèi)容。充分體會前后知識的關(guān)聯(lián)，將主要知識點與一般內(nèi)容區(qū)分開來，并要特別專注于聽講疑難之處。
3、收尾時段
本時段約為10分鐘。這時候老師一般會對本課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，然后對下一堂課做一些鋪墊和引導(dǎo)，并布置一些課后任務(wù)與功課。
學(xué)習(xí)小竅門：積極參與課堂活動

積極參與課堂活動是提高上課時聽課效率的一種重要方法。學(xué)生可以嘗試參與課堂討論，提出自己的見解和想法，深入了解課程內(nèi)容，培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力，從而達(dá)到提高效率的目的。

此外，學(xué)生可以在課堂上積極參與小組討論，從而提高課堂學(xué)習(xí)的效率。小組討論可以幫助學(xué)生從不同的角度來思考問題，并分享彼此的見解，有助于加深學(xué)生對課程內(nèi)容的理解。

最后，學(xué)生可以在課堂上積極提問，以求得更多的信息，更好地理解課程內(nèi)容。老師可以通過解答學(xué)生的問題來解釋課程內(nèi)容，讓學(xué)生更容易掌握。

提高課堂效率有哪些好處？

(1)提高課堂學(xué)習(xí)效率能夠有效地利用時間
提高課堂學(xué)習(xí)效率，意味著有效地利用時間。在校學(xué)習(xí)的時間80%都安排在課堂上，從課堂學(xué)習(xí)所處的時間看，是早飯以后的整個上午和下午3點前后。此段時間是學(xué)生腦功能最活躍的時間，學(xué)生注意力最集中，學(xué)習(xí)效果最好。
(2)提高課堂學(xué)習(xí)效率有利于磨煉意志
搞好課堂學(xué)習(xí)，注意力必須持久地集中，腦功能必須持久地啟動。若因某件不愉快的事而有所分心，或因休息不充分而有所困倦，都會分散注意力，影響腦功能的活動，從而影響學(xué)習(xí)效率的提高。因此提高課堂學(xué)習(xí)效率必須時時注意磨煉意志，用堅忍不拔的毅力去戰(zhàn)勝惰性。