高中化學(xué)二輪復(fù)習(xí)方法？
強(qiáng)化主干突出重點(diǎn)
化學(xué)二輪復(fù)習(xí)中要對(duì)主干知識(shí)考點(diǎn)進(jìn)行再現(xiàn)和整合。如電解質(zhì)溶液理論的復(fù)習(xí)要以“溶液酸堿性的定性判斷和定量計(jì)算”為核心帶動(dòng)知識(shí)的系統(tǒng)化和體系化，同時(shí)注意總結(jié)電解質(zhì)溶液理論考查中越來(lái)越多的圖像問(wèn)題的類(lèi)型，如導(dǎo)電性圖像、酸堿性變化圖像等。
每日一練
在考前這幾天里，要不要做練習(xí)，是許多同學(xué)比較關(guān)注的問(wèn)題。筆者認(rèn)為應(yīng)該做題。俗話說(shuō)得好，“三天不練手生，三天不唱口生”。只有不斷地做題，考試時(shí)才不會(huì)感到生疏。但這段時(shí)間不能鉆難題，而應(yīng)做點(diǎn)難度適中的基礎(chǔ)題，或課本中的例題，高考前，堅(jiān)持每日一練，必定大有好處。
分析試題注重總結(jié)
總結(jié)化學(xué)答題模式，如回答檢驗(yàn)問(wèn)題的流程一般為取樣、加試劑、現(xiàn)象、結(jié)論;從溶液中獲得晶體的一般操作為蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、烘干、稱量等?？梢钥偨Y(jié)主要考查方式，比如選修三考查的問(wèn)題可用“判斷、比較、解釋、書(shū)寫(xiě)、計(jì)算”概括，然后整理各關(guān)鍵詞對(duì)應(yīng)的所有考點(diǎn)內(nèi)容。
針對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)訓(xùn)練
對(duì)化學(xué)薄弱點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。加深對(duì)化學(xué)教材和實(shí)驗(yàn)的理解，深刻理解教材實(shí)驗(yàn)的原理、熟悉實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、掌握實(shí)驗(yàn)操作、注意實(shí)驗(yàn)的干擾因素、成敗關(guān)鍵。重點(diǎn)題型訓(xùn)練與限時(shí)訓(xùn)練相結(jié)合，選擇題、無(wú)機(jī)綜合(推斷)、理論綜合、實(shí)驗(yàn)綜合、選考模塊分項(xiàng)強(qiáng)化，并結(jié)合限時(shí)做題提高審題、解題能力。

實(shí)用的高考化學(xué)應(yīng)試技巧
1.一口氣做完第一遍。
隨著考試的進(jìn)行，學(xué)生們的大腦會(huì)不斷思考和回顧之前遇到的問(wèn)題。這些題目在大腦中不斷浮現(xiàn)，相關(guān)的解題思路也會(huì)變得越來(lái)越清晰。當(dāng)他們回到之前標(biāo)記的題目時(shí)，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)原本完全沒(méi)有思路的問(wèn)題現(xiàn)在已經(jīng)有了全面的解決方案。
2.不會(huì)做的標(biāo)星號(hào)，不確定的標(biāo)圓圈。
為保險(xiǎn)起見(jiàn)，將這些題號(hào)統(tǒng)一記在草稿紙醒目處，以防第二遍，第三遍回頭重做時(shí)遺漏。
除了第一遍做完絕大部分卷面題，剩下的時(shí)間都用在不會(huì)的和不確定的題上，每做完一道就劃掉這道題相應(yīng)的標(biāo)記。一輪一輪做下去，直到攻克完最后一道。
3.合理利用草稿紙。
打草稿一定要標(biāo)題號(hào)，題目順序排列整齊。這樣，在做到一半不會(huì)做的題，第一遍果斷放棄，等回過(guò)頭再做時(shí)，接著在原來(lái)這道題的草稿處接著計(jì)算。如果草稿太亂，找不到原草稿，只能重新演算，非常浪費(fèi)時(shí)間。這些時(shí)間完全時(shí)能節(jié)省下來(lái)的。
4.遇到難題要冷靜
答題過(guò)程中，要注意冷靜分析，當(dāng)遇到熟悉的問(wèn)題時(shí)要看與自己所見(jiàn)題目有無(wú)變化，防止照搬答案不得分；當(dāng)遇到難題時(shí)，不要緊張，可暗示自己：“要難都難，大家一塊難，慌什么！”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)能穩(wěn)住自己誰(shuí)就會(huì)以好的狀態(tài)繼續(xù)前行，誰(shuí)心慌誰(shuí)就會(huì)發(fā)揮失常。此外，面對(duì)難題，亦可采取“退而求其次”的策略：能做幾步就盡力做幾步。如果該難題在短時(shí)間內(nèi)“拿”不下來(lái)，還可采用繞過(guò)難題“回頭再說(shuō)”的辦法。