關(guān)于高中生物的遺傳問(wèn)題似乎每一年高考都離不開(kāi)這一考點(diǎn),也是高中生物所有知識(shí)體系當(dāng)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。一起來(lái)了解一下。

一、遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)        

1．細(xì)胞的減數(shù)分裂

(1)什么叫減數(shù)分裂？減數(shù)分裂的過(guò)程與有絲分裂有什么區(qū)別？(必修2P16)

提示：減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物，在產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞時(shí)進(jìn)行的染色體數(shù)目減半的細(xì)胞分裂。區(qū)別于有絲分裂的特征有：減數(shù)分裂過(guò)程中染色體復(fù)制1次，而細(xì)胞連續(xù)分裂2次，分裂過(guò)程中有聯(lián)會(huì)、四分體、同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換等現(xiàn)象出現(xiàn)，產(chǎn)生的4個(gè)子細(xì)胞中染色體數(shù)目減半。

(2)如何判斷兩條染色體是否為同源染色體？四分體、同源染色體、染色單體、DNA之間的數(shù)量關(guān)系？

提示：來(lái)源上，一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方；形態(tài)、大小上一般相同(一對(duì)性染色體除外)；行為上能聯(lián)會(huì)、配對(duì)形成四分體，減數(shù)第一次分裂的后期分離。數(shù)量關(guān)系：1個(gè)四分體＝1對(duì)同源染色體＝4條染色單體＝4個(gè)DNA。

2．動(dòng)物配子的形成過(guò)程

(2)關(guān)注教材圖2－2、2－3、2－5、2－6，卵細(xì)胞與精子形成過(guò)程的主要區(qū)別是什么？

提示：①細(xì)胞質(zhì)的分裂：精子形成時(shí)在減Ⅰ后期、減Ⅱ后期細(xì)胞質(zhì)均等分裂；卵細(xì)胞形成時(shí)在減Ⅰ后期、減Ⅱ后期細(xì)胞質(zhì)不均等分裂。②生殖細(xì)胞數(shù)目：一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成4個(gè)精子；一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成1個(gè)卵細(xì)胞和3個(gè)極體。

(3)基因的分離和自由組合發(fā)生在細(xì)胞分裂的什么時(shí)期？

提示：減數(shù)第一次分裂后期。

3．動(dòng)物的受精過(guò)程

(1)受精作用的特點(diǎn)(必修2 P24)

提示：①只有精子頭部進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi)；②一個(gè)精子和一個(gè)卵細(xì)胞融合形成一個(gè)受精卵。

(2)減數(shù)分裂和受精作用的意義(必修2 P25)

提示：減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，對(duì)于生物的遺傳和變異，都是十分重要的。

(3)配子的形成與生物個(gè)體發(fā)育的聯(lián)系(必修2 P25)

提示：由于減數(shù)分裂形成的配子，在染色體組成上具有多樣性，導(dǎo)致不同配子遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異，加上受精過(guò)程中卵細(xì)胞和精子結(jié)合的隨機(jī)性，同一雙親的后代必然呈現(xiàn)多樣性。

二、遺傳的基本規(guī)律

1．孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法

(1)孟德?tīng)柅@得成功的原因有哪些？

提示： ①選擇豌豆作實(shí)驗(yàn)材料；②由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的研究方法；③運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析方法；④運(yùn)用假說(shuō)－演繹的科學(xué)方法。

(2)遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)雜交實(shí)驗(yàn)包括哪些步驟？

提示： 開(kāi)花前（花粉未成熟時(shí)）去雄→套袋隔離→人工授粉→套袋隔離。

2．基因的分離定律和自由組合定律

(1)分離定律的實(shí)質(zhì)是什么？(必修2 P30)

提示：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中，等位基因會(huì)隨同源染色體的分開(kāi)而分離，分別進(jìn)入兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代。

(2)基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是什么？(必修2P30)

提示：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合。

(3)如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因是否位于一對(duì)同源染色體上？

提示：AABB和aabb親本雜交，子一代自交，觀(guān)察后代的表現(xiàn)型及比例，如出現(xiàn)四種表現(xiàn)型比例為9∶3∶3∶1，則兩對(duì)基因位于兩對(duì)染色體上，否則兩對(duì)基因可能位于一對(duì)同源染色體上。

(4)熟記核心概念：相對(duì)性狀、等位基因、性狀分離、基因型、表現(xiàn)型；熟記下列雜交組合后代的基因型、表現(xiàn)型的種類(lèi)和比例，并能熟練應(yīng)用(①Aa×Aa、②A(yíng)aBb×AaBb、③AaBb×aaBb、④AaBb×Aabb、⑤AaBb×aabb、⑥Aabb×aaBb)；熟練寫(xiě)出一對(duì)(兩對(duì))相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的過(guò)程圖解和遺傳圖解。

3．伴性遺傳

(1)熟悉人類(lèi)紅綠色盲遺傳的各種遺傳圖解。

(2)伴性遺傳的概念是什么？(必修2 P33)

提示：位于性染色體上的基因，遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián)，這種現(xiàn)象叫做伴性遺傳。

(3)伴X染色體顯、隱性遺傳病與常染色體顯、隱性遺傳病各有什么特點(diǎn)？

提示：伴X隱性遺傳病的特點(diǎn)：隔代交叉遺傳，男患者多于女患者；

伴X顯性遺傳病的特點(diǎn)：女患者多于男患者，世代連續(xù)；

常染色體顯性遺傳病的特點(diǎn)：世代連續(xù)，患者與性別無(wú)關(guān)；

常染色體隱性遺傳病的特點(diǎn)：隔代遺傳，患者與性別無(wú)關(guān)。   

(4)如何判斷控制生物性狀的基因是在常染色體上還是在X染色體上？

提示：選隱性個(gè)體作母本，顯性個(gè)體作父本，雜交，如果后代中雌性全表現(xiàn)顯性性狀，雄性全表現(xiàn)隱性性狀，則基因位于X染色體上；否則基因位于常染色體上。（隱雌和顯雄）

(5)人類(lèi)遺傳病的產(chǎn)生原因、特點(diǎn)、分類(lèi)。(必修2P90)

提示：人類(lèi)遺傳病通常是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的人類(lèi)疾病；多基因具有發(fā)病率高、死亡率高及表現(xiàn)出家族遺傳傾向的特點(diǎn)；主要可以分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病三大類(lèi)。

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