培訓(xùn):少兒英語
少兒英語學(xué)習(xí)是當(dāng)前很多家長一直關(guān)注的問題。學(xué)好英語打好基礎(chǔ),為將來的學(xué)習(xí)生活和就業(yè)鋪就平坦道路非常關(guān)鍵。為了讓孩子們更加系統(tǒng)地直面英語,很多家長為孩子報名參加少兒英語培訓(xùn),希望可以給孩子提供比較好的學(xué)習(xí)空間,讓他們真正將英語活學(xué)活用。那么金華3-9歲少兒英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家比較好呢?
如何讓兒童自己進(jìn)行英語閱讀?
許多家長希望能為孩子打造一個雙語環(huán)境,但是,對于國內(nèi)的諸多家庭來說,日常中使用雙語交流還略顯困難。因此,一個比較折中,但又有效的方法就是給孩子準(zhǔn)備大量的原版英語材料,提高孩子的閱讀能力。
孩子們的最愛——戲劇教學(xué)
所謂戲劇教學(xué)也就是讓孩子當(dāng)小演員,而對于英語來說,首先需要孩子將所演角色的英語臺詞背會,其次還要將這些臺詞帶有感情地說出來。因此,這個過程不但極好地保證了孩子對英語學(xué)習(xí)的興趣,還能提高孩子的口語表達(dá)能力。并且親自演繹過的角色記憶更為深刻,同時又滿足了孩子們的表現(xiàn)欲,所以,這種方式在現(xiàn)代的少兒英語教學(xué)中越來越受歡迎。
大家好,我是英孚的中教老師Janet。我畢業(yè)于湖州大學(xué),主修英語。在校期間,我取得了教師資格證和英語等級證書。后來在英孚我通過了TKT考試(國際教師資格證)。我在英孚已經(jīng)三年多了,教了許多3-12歲的學(xué)生。多年的教學(xué)經(jīng)驗使我對教學(xué)更加得心應(yīng)手。我希望學(xué)生們能夠在我的課堂上進(jìn)一步培養(yǎng)對英語的興趣和技能。
大家好,我是Lily。我畢業(yè)于英語師范專業(yè),并獲得了教師資格證。我在英孚工作作為一個優(yōu)秀的老師工作已超過4年。同時,通過TKT(Teaching Knowledge Test)國際教師資質(zhì)認(rèn)證,讓我的教學(xué)視野和專業(yè)技能有了國際化的提升,如英孚的使命一般“教育讓世界無界”。
英語教育專業(yè)的,大學(xué)期間考取了專業(yè)八級和中級口譯證書。同時,我在畢業(yè)后取得了初中教師資格證以及TKT英語教學(xué)能力證書。我太喜歡孩子了??!因為他們極富創(chuàng)意,而且我也非常喜歡嘗試不同和記錄生活的美好。所以和孩子們在一起,讓我感覺有趣又開心。這也是我選擇英語教育專業(yè)的原因。
少兒英語學(xué)習(xí)方法:
語言環(huán)境中國的孩子普遍缺乏一個學(xué)習(xí)英語的環(huán)境。因此,在家中為孩子創(chuàng)設(shè)一個好的英語聽說環(huán)境非常重要。如果每天堅持英語聽說練習(xí)直到養(yǎng)成習(xí)慣,會為孩子打下良好的英語認(rèn)知能力和意識。類似的練習(xí)最好每天都要進(jìn)行,最好選擇趣味性強(qiáng)一點的教材或者課程可以讓孩子邊玩邊聽邊說,而不至于產(chǎn)生厭煩情緒。
以下big cat自然拼讀外教課程,讓孩子體會原汁原味的英語環(huán)境,生動有趣的故事配合豐富多彩的道具讓孩子愛上英語。
翻譯建議家長不要把英語逐字逐句翻譯成中文給孩子,這樣的輔助翻譯會對孩子的認(rèn)知造成很大的干擾甚至變成負(fù)荷。尤其不要在讀故事書時,一字一句的翻譯。最好鼓勵孩子從英語繪本、故事中猜測理解大意。同時,對話交流和閱讀故事要在上下關(guān)聯(lián)的語境中進(jìn)行,這有助于孩子的推理能力的養(yǎng)成。
自然拼讀是目前國際流行的英語學(xué)習(xí)法,學(xué)會自然拼讀看見陌生單詞就懂得如何發(fā)音,孩子學(xué)習(xí)更有自信哦。
單詞單詞是基礎(chǔ),是骨架,它串起了句子。所以孩子當(dāng)然要學(xué)單詞,但不能孤立地去學(xué)單詞,而是在句子中應(yīng)用。語法對于兒童來說,就可以不用強(qiáng)調(diào)了。聽得多說得多,自然會形成語法意識。讓孩子學(xué)好英語關(guān)鍵是讓孩子對英語產(chǎn)生興趣,在學(xué)習(xí)中擁有自信。
以上就是金華英孚少兒英語培訓(xùn)為您提供金華3-9歲少兒英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家比較好?的全部內(nèi)容,更多內(nèi)容請進(jìn)入少兒英語欄目 查看