培訓(xùn):高三輔導(dǎo)、高三復(fù)讀、藝考文化課
武漢華一教育高三全科沖刺小班好不好?高三學(xué)生知識水平和學(xué)習(xí)能力有差異,所以華一教育實(shí)行小班分層教學(xué)。根據(jù)學(xué)生的不同程度,為他們匹配適合的老師。這樣的教學(xué)模式能夠更好地滿足不同層次學(xué)生的需求,使課堂學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生的實(shí)際水平,能夠更好的進(jìn)行高考沖刺。
高三學(xué)生理綜成績差怎么提高
一、抓住理綜三科的一輪復(fù)習(xí)備考過程中每一個環(huán)節(jié),上課認(rèn)真聽講,課后及時復(fù)習(xí)回顧總結(jié),積極思考問題,積極根據(jù)科任教師的要求進(jìn)行必要的課堂強(qiáng)化訓(xùn)練。課堂教學(xué)是高考一輪復(fù)習(xí)備考過程中的主要做法,學(xué)生必須要重視課堂聽課效率,認(rèn)真完成每天的各科學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、利用好三輪復(fù)習(xí)備考過程中的每一次模擬考試訓(xùn)練過程,考試要切實(shí)以每一次模擬考試為契機(jī),查缺補(bǔ)漏,檢測知識點(diǎn)遺漏和發(fā)現(xiàn)問題,明確不足,及時改進(jìn),調(diào)整學(xué)習(xí)思路和復(fù)習(xí)重點(diǎn),要有目標(biāo)性的進(jìn)入學(xué)習(xí)過程。
招生對象
通過藝術(shù)專業(yè)參加高考的高三學(xué)生
上課時間
即來即學(xué)
授課科目
語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、地理、歷史、物理、化學(xué)、生物、日語
課程亮點(diǎn)
個性測評、精準(zhǔn)規(guī)劃——根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)合理地定制提升方案;
精品小班、分層教學(xué)——三輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)講起,學(xué)生都能聽得懂;
嚴(yán)師執(zhí)教、高效教學(xué)——每位老師均擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
授課形式
線下面授
授課特色
免費(fèi)試聽,小班教學(xué),封閉住宿
選擇適合孩子個性和學(xué)習(xí)情況的授課老師,并制定個性化教學(xué)方案、輔導(dǎo)計劃及目標(biāo),進(jìn)行授課,實(shí)行學(xué)生簽字認(rèn)可制,保證每節(jié)課的輔導(dǎo)效果,陪讀老師現(xiàn)場答疑,自習(xí)室學(xué)習(xí)氛圍好,全天為學(xué)生開放。
配合心理輔導(dǎo),從心理、家庭、健康全方位調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài),激發(fā)學(xué)習(xí)斗志,挖掘?qū)W習(xí)潛能,優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方法;老師一對一私人訂制,讓學(xué)員學(xué)習(xí)更快樂。
高三英語要怎么學(xué):保障閱讀量,積累詞匯
英語學(xué)習(xí)一定要保障閱讀量,量有了保障,積累了足夠多的詞匯,閱讀速度才會隨之提高,閱讀的正確率也就不在話下。單詞量不夠的可以借助學(xué)習(xí)工具,相對只能工具的記憶速度,會比拿著書本記要快多了,也比較省事。在閱讀過程中遇到的出現(xiàn)率高的生詞短語,可以查字典記錄下來,最好附上例句。
武漢華一教育培訓(xùn)學(xué)校成立于2008年,由原華師一附中、武漢二中等重點(diǎn)中學(xué)一線教師創(chuàng)辦,是教育局批準(zhǔn)成立的正規(guī)培訓(xùn)學(xué)校。我校專注于高考文化課沖刺培訓(xùn)和高考復(fù)讀生文化課培訓(xùn),辦學(xué)許可證編號分別是【教民242010670002039】和【教民24201117000649】。我校以“嚴(yán)師教誨,助教輔導(dǎo),小班制分層教學(xué),封閉式集中管理”為培養(yǎng)模式。向管理要成績,向成績要口碑!16年來,華一已經(jīng)幫助數(shù)千名學(xué)子成功實(shí)現(xiàn)了他們的大學(xué)夢想!
高三孩子要怎么學(xué)才能提高成績?
1、理清整體思路,科學(xué)管理時間
學(xué)生應(yīng)該給自己制訂一個合理的計劃,可按教學(xué)書籍(課本)、考綱和綜合模擬練習(xí)三大板塊來安排,注意每一板塊的側(cè)重點(diǎn)。同時,要針對個人情況進(jìn)行鞏固強(qiáng)化,如有的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己在詞匯拼寫、結(jié)構(gòu)搭配方面特別弱,就應(yīng)該制訂一個逐步加強(qiáng)詞匯的計劃;有的同學(xué)在聽力方面相對薄弱,就應(yīng)堅持每周兩到三次的聽力訓(xùn)練等。
2、理清知識脈絡(luò),構(gòu)建考點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)
一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后,學(xué)生要在教師的帶領(lǐng)下全面理清考點(diǎn),做到把知識點(diǎn)(包括詞匯、句型、語法等方面的內(nèi)容)掌握得“如數(shù)家珍”,應(yīng)用起來就會“得心應(yīng)手,順理成章”。對詞匯的復(fù)習(xí)要做到循環(huán)反復(fù),對語法的復(fù)習(xí)要做到分類整理,加深理解。
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