怎么選擇高三集訓(xùn)補(bǔ)習(xí)班？

1.吃住情況、安全管理
各機(jī)構(gòu)的食宿費(fèi)可能會有差異，但對孩子來說吃的順不順口、住的舒不舒服才是最重要的。
另外就是安全管理，隨意離校任何機(jī)構(gòu)都是不允許的。對于住宿和上課不在一個地方的，每天放學(xué)后是否有安排老師每名學(xué)生安全回到寢室，是家長們必須要確認(rèn)的一個問題。
2.一些細(xì)節(jié)
比如：授課及輔導(dǎo)老師的狀態(tài)，班主任的責(zé)任心，外省回西安如何對接課程，對于每個孩子是否有個性化的輔導(dǎo)方案等等。
當(dāng)然需要努力拼搏的是孩子，畢竟在機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)所承受的壓力不同以往，所以最終的選擇必須要尊重孩子的意見。

如何提高高三英語分?jǐn)?shù)

1. 制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃：每位同學(xué)的水平、學(xué)習(xí)方式都有一定的差異，適合自己的學(xué)習(xí)計劃可以充分提高學(xué)習(xí)效率。可以根據(jù)日常練習(xí)、考試情況明確自己的不足，制定適合自己的補(bǔ)齊短板的計劃，合理安排時間，使自己的學(xué)習(xí)更有目的性，從而取得更好的復(fù)習(xí)效果。
2. 及時查漏補(bǔ)缺：在高三這個關(guān)鍵階段，我們都會面臨做不完的習(xí)題。多做題固然重要，但更重要的是我們從錯題中學(xué)會了什么。在練習(xí)英語題時，要及時將自己錯題所涉及的知識點(diǎn)學(xué)會，如果自己無法解決，及時尋求老師和同學(xué)的幫助，每一個知識點(diǎn)都可能在高考時發(fā)揮重要作用。
3. 注重日常積累：平時的積累在英語學(xué)習(xí)中至關(guān)重要，可以準(zhǔn)備一個專門用于日常積累的筆記本，當(dāng)遇到自己不認(rèn)識的單詞、高級語法、優(yōu)美的表達(dá)時，及時記錄下來，并利用一些碎片化時間多加復(fù)習(xí)，它們可能會成為你制勝的關(guān)鍵。

高三歷史選擇題怎么做？
注意詞語的程度
一般來說，過于絕對的選項都是錯的，還有“開始”“已經(jīng)”這些跟時間有關(guān)的詞語，也要多加注意。另外，史料實(shí)證中也十分強(qiáng)調(diào)“孤證不立”，因此要注意選項有無擴(kuò)大或縮小范圍。“可”“部分”“適度”“相對”“應(yīng)該”“應(yīng)當(dāng)”“可以”“松動”“漸趨”“有所”等詞語是較為嚴(yán)謹(jǐn)和適當(dāng)?shù)摹?br />厘清概念
要認(rèn)真審題，忠于題目，切忌偷換概念。還需要把握易錯、易混、高頻出現(xiàn)的概念，如小農(nóng)經(jīng)濟(jì)、精耕細(xì)作、地緣政治、市民階層、大一統(tǒng)與統(tǒng)一、環(huán)境與社會環(huán)境等等。
注意邏輯正確
有些題目的選項看起來貌似正確，但是如果認(rèn)真分析則是錯誤。如何減少邏輯錯誤，要積累一定的政治學(xué)科中經(jīng)濟(jì)生活的知識。此外，平時還要善于發(fā)現(xiàn)問題，對歷史現(xiàn)象進(jìn)行推導(dǎo)，并通過思維導(dǎo)圖等方式理解歷史的邏輯關(guān)系，提高邏輯分析能力。