學任何語言的第一步是聽力。我們學習語言的第一能力是聽得懂身邊的人的話。在純英語的環(huán)境里，我們只能慢慢揣摩老師講話的內容，積累到一定量了，我們就可以慢慢聽懂老師講話的內容了。

2. 學習正確的語音和語調。

口語交流的發(fā)音很重要，如果發(fā)音不準，別人很難聽懂或者誤會講話人的意思。語調也很重要，不同的語調表達的意思也不同。學中文就要跟中國人學普通話，學外語也應跟外國人學標準的發(fā)音和語調。

3. 學習不同場合的正確表達方式。

語言涵蓋了人們生活的所有內容。不同國家的人們生活很不相同，人們交往的禮節(jié)也不一樣。因此不能直接把自己的母語翻譯成其他國家的語言。英語為母語國家的人，從小生活在自己國家的不同場合。父母老師會教他們在各種場合的說話行事，所以他們自然知道怎樣說和說什么。

4. 學生的錯誤及時糾正。

口語是不可以自學的。練習口語需要兩個人以上進行交流。就像我們從小學自己的母語，父母問，小孩答。小孩子說的音不準，父母不斷糾正。小孩子說錯的句子，大人會教他正確的方式。

5. 練習交流的速度。

跟外國人正常交流需要語速。半天聽不懂或者花很長時間表達，都會影響交流的正常進行。從不會表達，到片段的表達，最后是完整流利的表達。所有人都要經(jīng)歷這樣的過程。

6. 幫助學生建立學英語的自信。

外國老師喜歡鼓勵和贊揚學生，他們相信學生的自信是在稱贊中建立起來的。

7. 外國老師上課的課堂氣氛很好。

外國老師的性格較活躍，老師跟孩子的關系平和，孩子們很容易接近老師。在輕松愉快的氛圍里，幼兒的學習情緒更容易被調動起來。

每次上課之前，老師們會提前把課程內容發(fā)給家長，讓爸爸媽媽們給孩子們提前做好前期經(jīng)驗的準備，這樣我們的寶寶上起課來就更加有目的，更加能融入到課堂當中。