報(bào)班的優(yōu)缺點(diǎn)

1）報(bào)班的優(yōu)點(diǎn)報(bào)班的一個(gè)很重要的優(yōu)點(diǎn)就是方法的學(xué)習(xí)。我們學(xué)任何的東西都是有一定的方法的，那么在補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)就是一個(gè)了解方法的過(guò)程。

對(duì)于在英語(yǔ)的基礎(chǔ)上有一些問(wèn)題的學(xué)生來(lái)講，報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班非常有利于快速的掌握考試的模式，重點(diǎn)難點(diǎn)，準(zhǔn)備的方法等內(nèi)容。

另外一個(gè)報(bào)班學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)就是可以有一定的監(jiān)督。有老師的，在一定程度上可以迫使自己去完成作業(yè)，按時(shí)進(jìn)行英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，這對(duì)于提高終的成績(jī)也是非常重要的。

2）報(bào)班的缺點(diǎn)對(duì)于那些本身就知道如何學(xué)習(xí)以及有自律性的學(xué)生來(lái)講，在補(bǔ)習(xí)班上聽(tīng)老師講的方法他們可能已經(jīng)知道，那么整個(gè)上課的過(guò)程其實(shí)就是一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的過(guò)程，還不如自己在家做題學(xué)習(xí)呢。

另一個(gè)補(bǔ)習(xí)班的缺點(diǎn)在于師資，有一些補(bǔ)習(xí)班的師資存在一些問(wèn)題，老師在方法和技巧上的梳理并不是非常的清晰和正確，可能會(huì)存在誤導(dǎo)。

自學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)

1）自學(xué)的優(yōu)點(diǎn)對(duì)于那些有著良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的同學(xué)來(lái)講，自學(xué)可以更加好的根據(jù)自身的情況來(lái)制定高效的學(xué)習(xí)方案。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中即使沒(méi)有老師也可以很好的總結(jié)方法和規(guī)律，再加上有自律性，可以保證按時(shí)完成練習(xí)，使得學(xué)習(xí)非常的高效。

2）自學(xué)的缺點(diǎn)但是自學(xué)的優(yōu)點(diǎn)只針對(duì)于剛剛所說(shuō)道的學(xué)霸性的學(xué)生，對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)講，自學(xué)的話由于沒(méi)有很好的指導(dǎo)，很可能用到錯(cuò)誤的方法去練習(xí)。

這樣很容易造成時(shí)間的浪費(fèi)，更糟糕的是由于長(zhǎng)期沒(méi)有效果，會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)的一個(gè)挫敗感，對(duì)學(xué)習(xí)托福產(chǎn)生非常大的抗拒情緒。

聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，四個(gè)部分的報(bào)班必要性

1）聽(tīng)力聽(tīng)力考試可以說(shuō)是整個(gè)考試中難的一個(gè)部分了，并且除了單獨(dú)的聽(tīng)力考試部分以外，在口語(yǔ)和寫(xiě)作的部分也有聽(tīng)力的環(huán)節(jié)。

這個(gè)部分對(duì)于基礎(chǔ)的要求是非常的高的，而基本功的練習(xí)更多的是課后的功夫，所以如果要對(duì)于科目進(jìn)行報(bào)班的取舍的話，聽(tīng)力可以不用報(bào)班，在家自學(xué)也可以達(dá)到很好的效果。

2）閱讀閱讀考試在整個(gè)考試中屬于相對(duì)簡(jiǎn)單的部分，是考生拿高分的必爭(zhēng)之地。對(duì)于基本功的要求也是比較高的，大家要拿到高分，需要對(duì)于單詞，句子和文章結(jié)構(gòu)的把握。

但閱讀本身其實(shí)和聽(tīng)力一樣，是一個(gè)比較被動(dòng)的科目，主要在于信息的輸入。所以如果要取舍的話，閱讀也是一個(gè)可以自學(xué)的科目。

3）口語(yǔ)和之前的兩個(gè)科目不同，口語(yǔ)是一個(gè)輸出類的考試，它不僅考驗(yàn)考生的基本功，同時(shí)考察學(xué)生對(duì)于單詞和句子的運(yùn)用能力以及表達(dá)能力。再加上口語(yǔ)還涉及到語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，地道表達(dá)等問(wèn)題，這一部分的考試好是有老師可以進(jìn)行指導(dǎo)。

4）寫(xiě)作和口語(yǔ)一樣，寫(xiě)作是一個(gè)輸出類的考試，除去基本功的問(wèn)題以外，它還涉及到格式，表達(dá)邏輯，慣常表達(dá)等多方面的內(nèi)容，所以寫(xiě)作的部分的好是要有老師指導(dǎo)，非常建議去報(bào)班學(xué)習(xí)。

如何選擇合適自己的補(bǔ)習(xí)班？（以下以托?？忌鸀槔?，雅思考生參考哦）

1）50分以下處在這個(gè)階段的學(xué)生，主要問(wèn)題表現(xiàn)在詞匯量不達(dá)標(biāo)，語(yǔ)法知識(shí)混亂，聽(tīng)力和閱讀能力都十分薄弱。

這一階段的學(xué)生非常建議報(bào)班學(xué)習(xí)，但是不需要報(bào)專門學(xué)習(xí)托福的課程，只需要學(xué)習(xí)如新概念這樣的基礎(chǔ)課程就可以了，重點(diǎn)是要提升英文的基礎(chǔ)能力。

2）50-70左右處在這個(gè)階段的學(xué)生，已經(jīng)有了一定的英文基礎(chǔ)，但是還是要在基礎(chǔ)能力上需要繼續(xù)的提高。

另一方面，在這個(gè)分?jǐn)?shù)段的同學(xué)已經(jīng)可以開(kāi)始進(jìn)行一些針對(duì)考試性的口語(yǔ)和寫(xiě)作練習(xí)了，所以比較建議這個(gè)時(shí)候報(bào)一些托福的基礎(chǔ)班，不僅可以提高英文的基礎(chǔ)，同時(shí)又可以對(duì)口語(yǔ)和寫(xiě)作進(jìn)行練習(xí)。

3）70-90左右處在這個(gè)階段的同學(xué)，由于已經(jīng)具備了不錯(cuò)的英文基礎(chǔ)，在聽(tīng)力和閱讀上可以通過(guò)課程中的一些技巧去進(jìn)行分?jǐn)?shù)的拔高，而口語(yǔ)和寫(xiě)作也可以得到很好的指導(dǎo)。這個(gè)時(shí)候可以報(bào)一些托福的技巧性課程。

4）90 處在這個(gè)階段的學(xué)生，一般英文基礎(chǔ)都已經(jīng)不錯(cuò)了，如果沒(méi)有太多的時(shí)間可以去課堂學(xué)習(xí)的話，聽(tīng)力和閱讀可以在家自學(xué)，建議寫(xiě)作和口語(yǔ)進(jìn)行報(bào)班學(xué)習(xí)。

總結(jié)

聽(tīng)力和閱讀主要在于輸入 ，適合大家自學(xué)，而口語(yǔ)和寫(xiě)作都是輸出類的科目，除去基礎(chǔ)外，還要考察大家的邏輯、表達(dá)能力等多方面，非常建議報(bào)班。