濟南迪諾教育
培訓(xùn)：美術(shù)、書法、拼讀、英語、語文、數(shù)學(xué)等
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培訓(xùn)：美術(shù)、書法、拼讀、英語、語文、數(shù)學(xué)等
為了讓孩子們能夠盡早進入小學(xué)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，迪諾幼小銜接教學(xué)班采用了知識銜接、習(xí)慣銜接、心態(tài)銜接結(jié)合的教學(xué)方式，讓學(xué)員通過動手操作來學(xué)習(xí)小學(xué)一年級的知識點和內(nèi)容，對學(xué)科知識有個初步的了解與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣與綜合能力。
幼小銜接可以培養(yǎng)孩子新的學(xué)習(xí)習(xí)慣
一年級的母慈子孝，源于充分的學(xué)前積累。小孩子的心田就像耕地一樣，你種什么觀念，他就會不知不覺中生根發(fā)芽。
一步快，步步快，做好了充分的幼小銜接，孩子入學(xué)后適應(yīng)起來會很快，會特別喜歡上學(xué)，家長也會省心很多。
幼小銜接，會教一些拼音基礎(chǔ)、算術(shù)基礎(chǔ)、英文字母等知識，孩子可以提前預(yù)習(xí)一年級的課業(yè)知識。在真正上學(xué)時，就不會因為弄不懂課堂知識而喪失信心和對學(xué)習(xí)的積極性。
更重要的是，幼小銜接會教孩子上課的紀(jì)律、作業(yè)的規(guī)范格式、書寫的正確方法等相應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在孩子在小的時候就打下基礎(chǔ)，否則將來孩子升入小學(xué)高年級，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣會一直伴隨著他們。
課程目標(biāo)
習(xí)慣養(yǎng)成(生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社交習(xí)慣)
能力培養(yǎng)(語言表達能力、思維邏輯能力、課堂專注能力、知識儲備能力)
心態(tài)準(zhǔn)備(自我保護、時間管理、情緒管理)
課程亮點
1 五好保障
好老師、好課程、好服務(wù)、好習(xí)慣、好方法
2 高效銜接
知識銜接、習(xí)慣銜接、心態(tài)銜接
3 輕松入學(xué)
領(lǐng)跑小學(xué)
如何教孩子用書包：
小書包還是一個非常好的教育道具。我們要培養(yǎng)孩子的入學(xué)準(zhǔn)備能力中講到要培養(yǎng)孩子的自我管理、自我服務(wù)和任務(wù)意識。這個小書包就可以起到這樣的教育作用。小書包里會裝上文具盒、尺子、鉛筆、橡皮、剪刀，還有書、本、水壺等等。家長不要包辦代替，應(yīng)培養(yǎng)孩子自己來整理小書包，把各種用品按一定的順序和位置有條不紊擺放，養(yǎng)成自我服務(wù)的意識和能力，同時還可以培養(yǎng)孩子的秩序感。
濟南迪諾華山分校
【校區(qū)地址】：濟南市歷城區(qū)東陳路安置二區(qū)A區(qū)西門南。
濟南迪諾長清分校
【校區(qū)地址】：濟南市長清區(qū)玉符街恒大綠洲1期。
濟南迪諾章丘分校
【校區(qū)地址】：濟南市章丘區(qū)雙山大街君悅?cè)A府。
濟南迪諾盛福分校
【校區(qū)地址】：濟南市歷下區(qū)盛?；▓@61號樓。
濟南迪諾平陰分校
【校區(qū)地址】：濟南市平陰縣環(huán)秀小區(qū)實驗幼兒園西50米。
濟南迪諾槐蔭分校
【校區(qū)地址】：濟南市槐蔭區(qū)經(jīng)十路建邦大廈。
濟南迪諾洪樓分校
【校區(qū)地址】：濟南市歷城區(qū)花園路海蔚大廈。
迪諾學(xué)習(xí)小組作為山東本土成長起來的知名教學(xué)組織和教育品牌，迪諾教育經(jīng)過多年的努力，從傳統(tǒng)的培訓(xùn)機構(gòu)蛻變成“迪諾學(xué)習(xí)小組，服務(wù)家庭教育”這一高效學(xué)習(xí)組織。
目前迪諾學(xué)習(xí)小組的家庭教育服務(wù)項目涵蓋了高中的各類素質(zhì)教育內(nèi)容，以及家庭生活技能、家庭幸福技巧、中老年文化娛樂等來滿足不同年齡階段的生活和精神需求。
針對學(xué)員不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定科學(xué)高效的學(xué)習(xí)計劃，在完備的課程體系基礎(chǔ)上，提供多種形式的小組學(xué)習(xí)指導(dǎo)與及時的學(xué)習(xí)效果反饋，讓家庭成員在知識、方法、能力、素養(yǎng)等層面上共同成長進步。
怎么培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生自我服務(wù)能力
孩子上了小學(xué)必須能自己管理自己，比如管理自己的學(xué)習(xí)用品，整理書包，自己安排課間的時間 ( 喝水、入廁、游戲等 )。在培養(yǎng)這類自我管理的能力時，家長應(yīng)注意及時配合幼兒園在家里進行培養(yǎng)和加強。比如，在家中為孩子創(chuàng)設(shè)一個可以供孩子自己管理的學(xué)習(xí)與生活的小天地，進行自我管理能力的訓(xùn)練，要多提供讓孩子動手自我服務(wù)的機會，凡是孩子應(yīng)該自己去做的事都讓他自己去做，減少孩子對于家長的依賴，這時家長千萬不要因溺愛而包辦代替，我們還是常?？吹酵Υ蟮暮⒆恿耍蠈W(xué)時從不自己背書包、書本都是家長給收拾、鞋帶開了要堅持到家里讓家長系，這些既反映了孩子自我服務(wù)意識和能力的缺乏，同時更反映出家長認識上的欠妥和偏差，應(yīng)引起家長的重視。同時家長應(yīng)記住，在培養(yǎng)孩子自我服務(wù)意識和能力的過程中要堅持使用正面引導(dǎo)和鼓勵的方法，切忌用批評、挖苦和簡單比較的方法。
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迪諾教育幼小銜接能夠為學(xué)生們提供必要的學(xué)習(xí)支持，促進學(xué)生們積極訓(xùn)練知識內(nèi)容，?如果想找到更多輔導(dǎo)班相關(guān)信息，或了解濟南迪諾學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進行留言，我們期待您的咨詢！
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