深圳學(xué)大教育
培訓(xùn)：高中、高考、藝考生、復(fù)讀
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培訓(xùn)：高中、高考、藝考生、復(fù)讀
高中允許補(bǔ)課嗎？
高中是允許補(bǔ)課的。雙減政策很明確，針對(duì)的就是義務(wù)教育階段的學(xué)生，也就是說(shuō)，不包括高中，高中還是可以補(bǔ)課的。
高中可以在校外培訓(xùn)班進(jìn)行補(bǔ)課，但補(bǔ)課必須要遵循以下原則：不得占有國(guó)家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假班。培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不晚于20:30，線上培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不晚于21:00。建立培訓(xùn)內(nèi)容備案和監(jiān)督管理，不可以超標(biāo)超前培訓(xùn)、不可以境外教育課程、不可以提供拍照搜題等不良學(xué)習(xí)方法。必須具備相應(yīng)教師資格證、不得高薪挖搶學(xué)校教師、嚴(yán)禁聘請(qǐng)?jiān)诰惩獾耐饧藛T。不得以任何形式布置作業(yè)，不可以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、作業(yè)練習(xí)。
招生對(duì)象
高二學(xué)生
上課方式
一對(duì)一輔導(dǎo)
教學(xué)目的
1、賞識(shí)學(xué)生，重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，相信每個(gè)學(xué)生都是有潛力的，運(yùn)用詼諧幽默的語(yǔ)言，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，準(zhǔn)確捕捉學(xué)生心理，因材施教。
2、不止是教會(huì)孩子書本的知識(shí)，更重要的是教會(huì)他們學(xué)習(xí)的思維。
3、由淺入深，根據(jù)考生自身情況一對(duì)一教學(xué)；
4、鞏固基礎(chǔ)，強(qiáng)化重點(diǎn)，決戰(zhàn)難點(diǎn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打；
復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該主要計(jì)劃哪些內(nèi)容？
1、規(guī)定作息時(shí)間。要規(guī)定好每天幾點(diǎn)起床和幾點(diǎn)睡覺，還要仔細(xì)思考一下每天主要用來(lái)學(xué)習(xí)的是哪幾個(gè)時(shí)間段，而且不同時(shí)間段里面學(xué)習(xí)的學(xué)科還不一樣。隨后制定出來(lái)一個(gè)復(fù)習(xí)時(shí)間表，這個(gè)時(shí)間表要隨身攜帶，時(shí)刻提醒自己什么時(shí)間應(yīng)該復(fù)習(xí)什么內(nèi)容。
2、根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)安排不一樣的學(xué)習(xí)時(shí)間段。比如需要背誦的學(xué)科就可以安排在晨讀的時(shí)間進(jìn)行，數(shù)學(xué)就可以安排在下午的時(shí)間進(jìn)行。
3、制訂歸納整理筆記的時(shí)間。課后復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)里面有一個(gè)時(shí)間段需要另外安排時(shí)間，那就是歸納整理筆記的時(shí)間。整理筆記的時(shí)間一般一個(gè)小時(shí)左右就可以了。
聽、說(shuō)、評(píng)課式
授課教師認(rèn)認(rèn)真真講解教學(xué)設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)及方法等，評(píng)課教師實(shí)事求是進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，最終形成完整系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。
經(jīng)驗(yàn)交流式
學(xué)大教育會(huì)定期組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)教師之間交流經(jīng)驗(yàn)、相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。
學(xué)情分析式
各組老師集中在一起分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等因素，提出針對(duì)性教學(xué)輔導(dǎo)方案，真切做到因材施教。
教學(xué)比武式
通過(guò)定期舉行學(xué)大教師教研成果爭(zhēng)鋒會(huì)，選拔并獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)教師及教研成果，激勵(lì)教師不斷增強(qiáng)教學(xué)能力。
學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月，一直以來(lái)專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域，目前已在全國(guó)100余個(gè)城市開設(shè)了400多所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心，是目前國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者。截至目前，作為個(gè)性化教育的倡導(dǎo)者，學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，制定和實(shí)施以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。
2010年11月2日，學(xué)大教育以“XUE”為股票代碼，在紐約證券交易所（NYSE）上市交易。2014年，學(xué)大教育發(fā)布線上e學(xué)大平臺(tái)，用“互聯(lián)網(wǎng)+線下輔導(dǎo)”的模式，實(shí)施大數(shù)據(jù)追蹤，智能診斷學(xué)習(xí)問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程閉環(huán)，將個(gè)性化教育升級(jí)為個(gè)性化智能教育。
2016 成功回歸A股，為中概股并購(gòu)回歸第一股。2019年，學(xué)大教育發(fā)布全新的“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個(gè)性化教育，全面開啟智慧教育新時(shí)代。未來(lái)，學(xué)大教育將繼續(xù)秉承“因材施教，個(gè)性為本”的教育理念，致力于傳播教學(xué)思想，研究教學(xué)方法，開發(fā)教學(xué)產(chǎn)品，提供有益的教學(xué)服務(wù)。
高中生怎么學(xué)會(huì)做題：
1、先把題目分類，然后把同類題型放在一起集中進(jìn)行解題訓(xùn)練。比如考查英語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)態(tài)的題目都集中在練習(xí)，再比如把選擇題放在一起練習(xí)。這樣進(jìn)行分類練習(xí)，不僅可以強(qiáng)化練習(xí)，還可以增加同類題目解法的熟練度。
2、總結(jié)歸納同題型的具體解法步驟。每一種題型都會(huì)有一個(gè)基本的解法步驟，同學(xué)們應(yīng)該在經(jīng)過(guò)大量做題之后總結(jié)出相應(yīng)的解題步驟，這樣不斷積累解題經(jīng)驗(yàn)和提高解題熟練度之后，做題的能力也就可以慢慢提高了。課堂筆記做好了，課后題型練習(xí)和題型解法總結(jié)了，那么課后題目不會(huì)做的問(wèn)題才能基本得到解決。
※深圳寶安區(qū)學(xué)大高一補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)教學(xué)行不行？
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