培訓(xùn):高三藝考文化課全日制、高三藝術(shù)生全日制、高三全日制集訓(xùn)營(yíng)、高中輔導(dǎo)、高職單招
單招培訓(xùn),又叫高職單招考試培訓(xùn),重要的是文化課成績(jī)和面試表現(xiàn)。文化基礎(chǔ)差或是性格內(nèi)向、表達(dá)能力弱,通過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)就很容易提升分?jǐn)?shù)。因此,在選擇培訓(xùn),要注意多方細(xì)節(jié),例如:培訓(xùn)科目、培訓(xùn)時(shí)間、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)時(shí)間等。
選擇成都的單招培訓(xùn)班時(shí)考慮要點(diǎn)
1、師資力量
教師資質(zhì):了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師是否具備相關(guān)專業(yè)的教學(xué)資質(zhì),是否擁有豐富的單招教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成功案例。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn):優(yōu)先選擇有多年單招教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,他們更了解單招考試的規(guī)律和趨勢(shì),能夠?yàn)閷W(xué)生提供更精準(zhǔn)的指導(dǎo)和建議。
2、教學(xué)質(zhì)量
課程設(shè)置:查看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置是否全面,是否覆蓋了單招考試的所有科目和考點(diǎn)。同時(shí),了解課程是否有針對(duì)性,能否滿足學(xué)生的個(gè)性化需求。
教學(xué)方法:了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)方法是否科學(xué)有效,是否采用了多樣化的教學(xué)手段和互動(dòng)方式,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
教學(xué)成果:查看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的歷史教學(xué)成果,包括學(xué)生的升學(xué)率、錄取情況等。這些數(shù)據(jù)可以直觀地反映培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量。
適合文化基礎(chǔ)不錯(cuò),文綜理綜差,語(yǔ)數(shù)外成績(jī)較好的考生,活希望獲得高等院校學(xué)歷的高中同等學(xué)歷學(xué)生、退伍軍人、有資格的社會(huì)考生,龍新會(huì)根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo),組合知識(shí)模塊,挑選難度合適的題目,制定個(gè)性化的教學(xué)方案及講義,執(zhí)行一個(gè)學(xué)生,一套教學(xué)方案,對(duì)癥下藥,擊破瓶頸。
課程亮點(diǎn):
根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果分班分類教學(xué),提供小班式教學(xué)。
專業(yè)化入學(xué)測(cè)試,根據(jù)學(xué)員自身?xiàng)l件,專業(yè)水平,文化課成績(jī)所屬地區(qū), 報(bào)考志愿等條件進(jìn)行入學(xué)前的綜合評(píng)測(cè),通過(guò)評(píng)測(cè)結(jié)果為學(xué)員設(shè)計(jì)為我校培訓(xùn)學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的高職單招院校資源。
志愿指導(dǎo)期間,根據(jù)本人愛(ài)好指導(dǎo)填報(bào)優(yōu)質(zhì)的單招院校。
龍新研發(fā)面試培訓(xùn)及綜合素質(zhì)培訓(xùn)體系,聘請(qǐng)專家進(jìn)行培訓(xùn)。
宿舍標(biāo)配空調(diào)、木床、飲水機(jī)、獨(dú)立衛(wèi)生間、熱水器、 提供2/4/6人間可供選擇。
為畢業(yè)學(xué)生推薦成都市內(nèi)優(yōu)質(zhì)的暑假工資源,保證每月sr在3000以上。
單招班型設(shè)置
二、成都龍新教育優(yōu)勢(shì)
1.ms匯集
龍新教育的各科主講教師,都是在經(jīng)過(guò)層層選拔之后,才能后走上講臺(tái)執(zhí)教。時(shí)至今日,他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),和突出的教學(xué)成果,深受學(xué)生好評(píng)。
2.班型豐富
目前龍新教育長(zhǎng)期開(kāi)設(shè)“VIP一對(duì)一”、“2-5人精品小班”、“決勝大師”班三種班型,為不同學(xué)習(xí)需求的同學(xué),制定個(gè)性課程,滾動(dòng)開(kāi)班,限度保障教學(xué)質(zhì)量。
3.趣味教學(xué)
趣味教學(xué),是指教師根據(jù)課型不同,變換不同教學(xué)特色,激發(fā)學(xué)生興趣。龍新教育根據(jù)課堂內(nèi)容和學(xué)生水平的不同,采用不同的教學(xué)形式,寓教于樂(lè),保證成績(jī)穩(wěn)步提升。
三、機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
成都龍新一對(duì)一教育咨詢有限公司是國(guó)內(nèi)津津樂(lè)道的精品教育連鎖公司,由多位國(guó)內(nèi)教育界精英創(chuàng)立,專注于18歲以下青少年的精品教育,致力于推動(dòng)中國(guó)教育的變革和客戶成長(zhǎng)。自創(chuàng)立伊始,龍新即秉持國(guó)際化管理理念和連鎖化發(fā)展模式,立志做感動(dòng)客戶的專業(yè)教育組織。
擁有500余名全職員工及2000名專兼職教師團(tuán)隊(duì),精品課程涉及小初高文化課個(gè)性化一對(duì)一及精品班、高端國(guó)際英語(yǔ)及教育機(jī)器人等領(lǐng)域,公司在北京建有專屬的師資培訓(xùn)和管理中心。
龍新教育結(jié)合中西方教育的優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持以開(kāi)放與包容的胸懷廣納賢才,以打造教育專家軍隊(duì)為團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo),努力把龍新建成知識(shí)分子與教育專家的精神家園。龍新教育將核心運(yùn)營(yíng)理念牢牢定位在“人”這個(gè)要素上,信奉只有好的教學(xué)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)才能培養(yǎng)出好的人才。
四川三河職業(yè)學(xué)院怎么樣?
四川三河職業(yè)學(xué)院,是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等院校。
學(xué)院位于四川省瀘州市長(zhǎng)江、赤水、習(xí)水三江交匯的中國(guó)荔城——合江。校園背靠筆架山麓,雄踞長(zhǎng)江河岸,青山常綠,風(fēng)景天成,是求學(xué)的理想之地。
學(xué)院現(xiàn)有占地面積500畝,建筑面積20.81萬(wàn)㎡,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所2.9萬(wàn)余㎡,教學(xué)儀器設(shè)備2879.36萬(wàn)元,藏書(shū)37.42萬(wàn)余冊(cè)。面向護(hù)理、會(huì)計(jì)、建筑、汽車、商務(wù)、物流、機(jī)械、電子、通信、計(jì)算機(jī)等10大行業(yè)舉辦了20余個(gè)應(yīng)用型專業(yè),其中,省級(jí)重點(diǎn)扶持建設(shè)專業(yè)2個(gè),院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)2個(gè)。分別獲批為省、市高技能人才培養(yǎng)基地。學(xué)院教授、副教授等高級(jí)職稱以上教師占專任教師總數(shù)27%,研究生以上學(xué)歷占專任教師總數(shù)25%,雙師素質(zhì)教師占專任教師總數(shù)55%。兩年來(lái),省、市、院科研立項(xiàng)共61項(xiàng),教師以學(xué)院名義發(fā)表論文、主編、參編教材共100余篇(部),部分文章被三大檢索刊載。
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