培訓(xùn):高三藝考文化課全日制、高三藝術(shù)生全日制、高三全日制集訓(xùn)營(yíng)、高中輔導(dǎo)、高職單招
成都龍新教育高考輔導(dǎo)是全日制的嗎?龍新教育每周一至周日早9點(diǎn)至晚9點(diǎn)的開(kāi)課時(shí)間和彈性的課程安排,方便學(xué)生根據(jù)自己的情況和時(shí)間安排學(xué)習(xí),既可以選擇全天候?qū)W習(xí),也可以選擇周末集中學(xué)習(xí),靈活性和自由度較高。
高考參加考前沖刺班有用嗎?
1、重點(diǎn)班的老師往往關(guān)注的重心會(huì)在排名靠前的學(xué)生身上,因?yàn)樗麄儠?huì)給學(xué)校帶來(lái)榮譽(yù)。對(duì)于中等或偏下的學(xué)生來(lái)說(shuō),他們不愿放棄自己,希望在最后的沖刺階段努力一下,但學(xué)校老師不能顧及到每個(gè)學(xué)生。高考考前沖刺班,學(xué)生少,老師可以照顧到?jīng)]一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況。
高考考前沖刺班
2、氛圍會(huì)非常好,學(xué)習(xí)氛圍好的話,會(huì)讓自己的主動(dòng)學(xué)習(xí)積極性更高,學(xué)習(xí)得更好。如果孩子學(xué)習(xí)環(huán)境太差,但是孩子又想在最后的階段沖刺一下,去報(bào)高考考前沖刺班還是有用的。
高考語(yǔ)文沖刺復(fù)習(xí)策略:分塊梳理求細(xì)求實(shí)
一、現(xiàn)代文閱讀
1.強(qiáng)調(diào)審題意識(shí)
匆忙讀題,就抓不住重點(diǎn)、關(guān)鍵和限制條件,匆忙下筆只能是答非所問(wèn)。
2.時(shí)刻保持主旨意識(shí)
結(jié)構(gòu)是由思路決定的,但思路和結(jié)構(gòu)都是為中心服務(wù)的。文章是一個(gè)有機(jī)整體,不要孤立地看問(wèn)題、下判斷,不可斷章取義。要建立聯(lián)系,在把握主旨的前提下判斷局部,判斷神經(jīng)末梢。
3.答題要有原文意識(shí)
答題時(shí),一要有意識(shí)地從原文中尋找答案;二要有意識(shí)地盡量用原文詞句作答。
二、寫(xiě)作
1.微寫(xiě)作注重形式的多樣化
現(xiàn)階段的微寫(xiě)作考題整合了名著閱讀和實(shí)用文體寫(xiě)作,且注重表達(dá)方式的考查??忌炎钅檬值拿喿x部分用多種表達(dá)方式呈現(xiàn)出來(lái),爭(zhēng)取在考場(chǎng)上又快又好地寫(xiě)出文段。
2.作文在立德樹(shù)人基礎(chǔ)上注重個(gè)性化表達(dá)
在寫(xiě)作時(shí),考生如果能在宏大命題中融入較多、較深入的個(gè)人思考,呈現(xiàn)出對(duì)大時(shí)代、大話題的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)感受,會(huì)令人感到文章有個(gè)性、有思想、有更深摯動(dòng)人的表達(dá)。
當(dāng)然,考生要把主要精力放在讀懂文本、真實(shí)思考與真切表達(dá)上,而不是迷信套路,追求所謂的捷徑。
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