成都卓越小學(xué)奧數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是小班教學(xué)嗎？卓越教育精心設(shè)計(jì)的奧數(shù)培訓(xùn)班是不一樣的，在這里，我們采用小班教學(xué)模式，讓每個(gè)孩子得到更多的關(guān)注和指導(dǎo)。老師和學(xué)生共同創(chuàng)造了一個(gè)積極的互動(dòng)氛圍，讓孩子們能夠從中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的奧妙，激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

小學(xué)階段學(xué)習(xí)奧數(shù)的建議
1. 學(xué)生的選擇
對(duì)于小學(xué)生來說，他們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和實(shí)際情況選擇是否學(xué)習(xí)奧數(shù)。如果他們對(duì)數(shù)學(xué)有興趣、有天賦，那么學(xué)習(xí)奧數(shù)將是一個(gè)很好的選擇。如果他們對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣或者學(xué)習(xí)困難，那么過于強(qiáng)調(diào)奧數(shù)學(xué)習(xí)可能會(huì)讓他們感到厭煩和挫敗。

2. 家長的引導(dǎo)
家長在孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)時(shí)應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持。首先，家長要了解孩子的學(xué)習(xí)情況和興趣愛好，幫助他們制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次，家長要關(guān)注孩子的心理健康和成長，避免過度的壓力和焦慮對(duì)孩子的影響。

3. 學(xué)校的教育
學(xué)校應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和興趣愛好開展數(shù)學(xué)教育活動(dòng)，不應(yīng)該過分強(qiáng)調(diào)奧數(shù)學(xué)習(xí)和競賽。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生提供多樣化的數(shù)學(xué)課程和活動(dòng)，如數(shù)學(xué)樂園、數(shù)學(xué)游戲等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。

招生對(duì)象
小學(xué)1-6年級(jí)想要學(xué)習(xí)奧數(shù)知識(shí)的學(xué)生
想要提前接觸奧數(shù)啟蒙的學(xué)生
想要進(jìn)階鞏固強(qiáng)化奧數(shù)的學(xué)生
培養(yǎng)課程
1、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，提前規(guī)劃布局，為初高中理科學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、拓展思維，讓學(xué)校的同步課程變得輕松易懂，穩(wěn)居高分。
3、激發(fā)潛能，磨煉學(xué)習(xí)意志，培養(yǎng)自主思考能力。
奧數(shù)輔導(dǎo)班主要是為了提供高水平的數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn)，幫助學(xué)生在奧林匹克數(shù)學(xué)等高難度數(shù)學(xué)競賽中取得優(yōu)異成績。

小學(xué)奧數(shù)題

尤拉想出一個(gè)數(shù)，將它乘以13，刪去乘積的末位數(shù)，將所得的數(shù)再乘以7，再刪去乘積的末位數(shù)，最終得到的數(shù)為21.問：尤拉最初所想的是哪一個(gè)數(shù)?

解答

解法1(從分析結(jié)果入手)在第二次刪去末位數(shù)之前，尤拉面臨的是一個(gè)三位數(shù)，其值在210至219之間.在這些數(shù)中，只有兩個(gè)數(shù)是7的倍 數(shù)：210=7×30 和217= 7×31.這就意味著在乘以7之前，尤拉的數(shù)是30或31.因而在第一次刪去末位數(shù)之前，尤拉所面臨的數(shù)為300到319之間的一個(gè)三位數(shù).在這些數(shù)中只 有一個(gè)數(shù)是13的倍數(shù)：312=24×13 ，所以尤拉最初所想出的數(shù)是24.

解法2(利用單調(diào)性)容易看出，如果增大一開始的數(shù)，發(fā)現(xiàn)最終所得的數(shù)不會(huì)減小，這是因?yàn)闊o論是乘法運(yùn)算，還是刪去末位數(shù)的操作，都具有"非降性".如果開始所想的數(shù)是25，那么運(yùn)算過程如下：
25→325→32→224→22.
綜合上述兩方面，即知尤拉最初所想的數(shù)是24.

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每年有眾多初中畢業(yè)生因中考成績不理想不得不放棄重點(diǎn)高中的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，走進(jìn)普通高中，甚至走進(jìn)中專、中職等學(xué)校學(xué)習(xí)。為了圓廣大學(xué)子重點(diǎn)高中之夢，卓越教育于2005年創(chuàng)辦了廣州首家中考復(fù)讀學(xué)校，并取得驕人成績，幫助無數(shù)學(xué)子踏進(jìn)重點(diǎn)高中的大門！
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卓越高四學(xué)校開辦以來，業(yè)績斐然，累計(jì)共有50多萬學(xué)生前來就讀，已經(jīng)發(fā)展成為華南地區(qū)最大的高考復(fù)讀學(xué)校。卓越高四學(xué)校一直努力營造一個(gè)民主、溫馨的校園氛圍，幫助同學(xué)建立情緒穩(wěn)定，友愛拼搏等特征，讓同學(xué)感受到關(guān)愛和尊重，并從中汲取力量，體驗(yàn)進(jìn)步和成就。

卓越教育是廣州卓越教育集團(tuán)旗下的星級(jí)品牌。為將優(yōu)質(zhì)教育推向全國，實(shí)現(xiàn)更多家庭培養(yǎng)孩子的期望，2008年成都市錦江區(qū)卓越學(xué)校(簡稱成都卓越教育)依托卓越教育15年優(yōu)質(zhì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)勢入駐 成都，多層次、全方位的中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)與服務(wù)體系，引領(lǐng)成都中小學(xué)課外輔導(dǎo)行業(yè)全面升級(jí)。成都卓越教育有校區(qū)11所，分布于中心城區(qū)并輻射于成都周邊，師資力量雄厚，教學(xué)方法獨(dú)特，精品小班+教師一對(duì)一VIP模式，針對(duì)性強(qiáng)，考高分有保障，每年就讀學(xué)生高達(dá)10000萬人次。

小學(xué)奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)：牛吃草問題

基本思路：假設(shè)每頭牛吃草的速度為“1”份，根據(jù)兩次不同的吃法，求出其中的總草量的差；再找出造成這種差異的原因，即可確定草的生長速度和總草量。

基本特點(diǎn)：原草量和新草生長速度是不變的；

關(guān)鍵問題：確定兩個(gè)不變的量。

基本公式：

生長量=（較長時(shí)間×長時(shí)間牛頭數(shù)-較短時(shí)間×短時(shí)間牛頭數(shù)）÷（長時(shí)間-短時(shí)間）；

總草量=較長時(shí)間×長時(shí)間牛頭數(shù)-較長時(shí)間×生長量；

*如何有效地培養(yǎng)小學(xué)生的計(jì)算能力呢？

*不同年級(jí)開始小學(xué)奧數(shù)的學(xué)習(xí)策略

*成都小學(xué)奧數(shù)哪個(gè)機(jī)構(gòu)好？怎么選機(jī)構(gòu)？

*成都成華區(qū)小學(xué)奧數(shù)去哪里的機(jī)構(gòu)培訓(xùn)？

參加小學(xué)奧數(shù)班后相信自己可以克服數(shù)學(xué)難題，這樣的心態(tài)也會(huì)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，能夠讓他們更加積極地投入到數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中。如果想了解更多成都卓越教育的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解成都卓越教育的學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！