事實(shí)上，英語不是學(xué)出來的，而是用出來的，家長可以帶孩子去一些需要用英語交流的地方。那么在廈門哪個少兒英語培訓(xùn)班效果好呢？一起來看看吧。

廈門哪個少兒英語培訓(xùn)班效果好？

i2艾途兒童成長中心一直致力于為兒童提供素質(zhì)教育服務(wù)，基于少年兒童認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，開展語言能力、表演藝術(shù)、社會實(shí)踐等教育活動，旨在幫助少年兒童以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)形式，培養(yǎng)觀察與思考能力、探究與解決問題能力、溝通與合作能力以及跨文化理解與表達(dá)能力，積極推進(jìn)少年兒童核心素養(yǎng)的全面提升，并形成一定的才藝專長。i2品牌發(fā)展多年，目前擁有中外教500余名，已進(jìn)駐全國15個省25個城市

廈門i2少兒英語培訓(xùn)班詳情

1—4人精品小班授課

老師能照顧到每一個人，每個孩子都能得到充分鍛煉。

浸泡式英語環(huán)境

全英語課堂，潛移默化培養(yǎng)孩子語感和英語思維。

翻轉(zhuǎn)課堂

改變傳統(tǒng)填鴨式教育，課堂上以孩子為主導(dǎo)，鼓勵孩子開口說英語，滿足孩子表現(xiàn)欲。

大量訓(xùn)練

通過自然拼讀、語音專項(xiàng)訓(xùn)練，感受單詞發(fā)音，感知字母韻律，學(xué)地道口語。

新動態(tài)帶領(lǐng)青少零基礎(chǔ)“破冰”之旅，英語不再是難題。

1、 掌握一定量的英語詞匯

2、 在不同情境下能說出簡單英語句子

3、 地道的口語發(fā)音

4、 學(xué)習(xí)能力、理解能力提升

課程特色：

·根據(jù)個人發(fā)展需求，針對性的定制學(xué)習(xí)系統(tǒng)

·課程顧問全程跟蹤，給與學(xué)員更多的課外輔導(dǎo)

·小班教學(xué)為學(xué)員提供充分的交流和表達(dá)機(jī)會，從而練就一口純正、地道的英語口語

·情景演練，即學(xué)即用

學(xué)習(xí)少兒英語的目的

眾所周知，少兒英語學(xué)習(xí)的目的是為了更好地與他人交流。換句話說，語言不是一門學(xué)科，而是一種工具，語言這個“東西”，實(shí)踐性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于知識性，也就是說，它在環(huán)境中的運(yùn)用比學(xué)習(xí)它的道理更重要、更有效。

當(dāng)我們用英語測試不同年齡段的孩子時，我們會發(fā)現(xiàn)他們大多數(shù)人都有學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)，但他們甚至不能進(jìn)行最簡單的對話。那么孩子們的英語學(xué)習(xí)學(xué)在了哪里?答案是:課本上。

如果讓孩子把已經(jīng)學(xué)過的書拿出來進(jìn)行朗讀，孩子的程度都會相對不錯，但是為什么扔掉書本就一言不發(fā)了呢?因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)只是進(jìn)行了最簡單的條件作用，而不是理解和應(yīng)用的能力。

少兒英語教育不應(yīng)像一些成年人那樣，不應(yīng)為考級而學(xué)，而是要因勢利導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，興趣是個力求認(rèn)識某種事物或某項(xiàng)活動的心理傾向。當(dāng)人們對某事有強(qiáng)烈而穩(wěn)定的興趣時，他們會表現(xiàn)出極大的熱情。

因此，在少兒英語訓(xùn)練過程中必須將幼兒英語學(xué)習(xí)目的與成人區(qū)分開來，應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的聽說“實(shí)戰(zhàn)能力”，而不僅僅是為了考級而學(xué)，少兒英語學(xué)習(xí)方式與成人英語學(xué)習(xí)方式也不同。

語言學(xué)習(xí)應(yīng)該要生活化，不僅僅取決于要學(xué)多少單詞和要記憶多少句型，還取決于使用語言的能力，這對孩子的英語學(xué)習(xí)尤其如此，培養(yǎng)良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要，這是少兒英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

同時，孩子們在學(xué)習(xí)英語時必須考慮自己的實(shí)際情況和能力，家長都希望孩子能夠在少兒英語學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣和良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣，并多進(jìn)行口語練習(xí)，掌握一些基本的日常交際語言，加深他們對英語的理解，了解西方文化背景和語言表達(dá)習(xí)慣。

因此，綜上所述，孩子們學(xué)習(xí)英語的目的是培養(yǎng)他們的興趣和習(xí)慣。