高三學生成績差有什么提分辦法？目前，高三同學仍在進行第一輪復習中，雖然馬上要進入高考二百天倒計時，但專家建議同學們，即使老師的授課內容是熟記于心的基礎知識，也仍要跟隨老師們的復習節(jié)奏，切不可一味自己鉆研一些零散的偏題、難題，此時我們要有意識地訓練自己用各科的術語，條理清楚、邏輯嚴密地予以表達。
1、“知識體系”部分要將高中的知識點整理成思路清晰的體系以外，關鍵是教會學生如何理解知識點，如何運用知識點。教會學生見題就會! 在解題思維方面，要指導出題老師在出題時，如何模糊大家的概念;已知條件過多或者過少的情況下，同學們如何具備一雙火眼金睛，通過必要性思維，從問題入手，快速抓到問題的要害。然后通過找前提的方式，逐步的把題給解完。同學們要把每道題都看成一個偵破小故事，每道題都有他的蛛絲馬跡，而知識點就是我們用來破案的前提或者條件。我們抽絲剝繭、層層深入、抓住要點、不管多難的題都能迎刃而解。這不是做題訓練出來的直覺，而是邏輯思維的推理能力。這種能力的培養(yǎng)，對基礎不好，尤其是分數不高的同學幫助非常大。
2、“解題思維”重點是提高考試思維和解題思維，學會如何運用自己的思考本能，喚醒我們生命的源動力。學會這點，可以讓學生更好的運用自己的原創(chuàng)思維，主動思考。
3、“考試技術”要我們學會一些解答難題大題的特殊技巧方法，未來的高考試卷，可以輕松過關上面的難題。
學習建議：低分數段的學生一定要訓練這兩種能力，這對于他們在整合知識點、應用知識點的方面，幫助最大。我們還要補充一點的是，這個階段的學生喜歡利用做題的經驗來解題，套用題型，這是最可怕的，這意味著你做了那么多題都是在背題，而不是訓練自己的解題思維，所以收效不大。建議在寒假的時候調整自己的做題思路。學著自己去總結。
英語成績不好的同學要注意了，你們的英語成績如果在50-90分之間，詞匯肯定有問題。除了詞匯以外，閱讀理解、完型填空兩重量級的題型還需要答題技巧。補齊這兩塊，再學習一下高分作文，你們的成績能快速提高。我們有過回訪，50多分的學生都提高到90多分了。90多分的考生基本都達到120分了。
《專項突破英語》重點要解決幾個方面的問題：
1、詞匯的快速記憶，7天記下3800個單詞，真的很容易做到(見文章最后附的英語單詞記憶方法)。
2、閱讀、完型的答題技巧：每個題型都有固定的答法，所有題型都逃不掉那些技巧。同學們反應，使用以后正確率快速提升。
3、作文：別以為作文是在考察能力，考試和學習不一樣，只要你掌握技巧，做對是不難的。英語作文，只需要記住幾個固定的單詞，你的作文分數馬上發(fā)生變化
針對失分最高的閱讀題型，同學們從現在開始就要訓練解題技巧，這個題型可以你的語文能上兩個檔。然后就是作文，之后是古文，都有各自的方法和技巧，在突破基礎知識點階段，語文要把作文和閱讀的解題技巧和學習方法先突破掉。這樣，到了第二輪復習階段，大家就可以跟上復習的節(jié)奏了。
物理、化學、生物有一套能夠把他們聯(lián)系在一起的邏輯思維，同學們只要把這套思維掌握了，書上知識點的記憶不是問題，試卷上的題目解答也不是問題了。
很多學生的文綜學的不好，說是沒時間背;背了容易忘;不會答題等。。。。。這些問題都是表象，在根源處，還是同學們沒有把自己學習文科的那套主觀思維貫穿起來。學著用一條線，把語文、歷史、地理都聯(lián)系在一起，語文好了，其他的兩科也好了。政治聯(lián)系著歷史，這樣對照著去學，你不再覺得文綜難了。
