首先要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)一旦確定，就要持之以恒。無(wú)論學(xué)什么語(yǔ)言，都要全身心的投入，甚至癡迷，才能學(xué)好。大家都會(huì)覺(jué)得英語(yǔ)在應(yīng)用上得到鞏固和提高。如果你嘗試下面提到的一些學(xué)習(xí)方法，你會(huì)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)離我們并不遠(yuǎn)。只要你是一個(gè)敬業(yè)的人，英語(yǔ)就會(huì)成為我們生活的一部分。
將交流工具設(shè)置為英語(yǔ)。不管你現(xiàn)在用什么樣的交流工具，你一定熟悉它的中文菜單，所以現(xiàn)在就設(shè)置成英文。設(shè)置(設(shè)置)。找到語(yǔ)言(1種語(yǔ)言)，并將其改為英語(yǔ)。這樣，你可以學(xué)到很多相關(guān)的英語(yǔ)詞匯。如震動(dòng)、響鈴、菜單、收件箱或收到的短信、草稿框等。在交流工具的首頁(yè)，周一到周日會(huì)有英文單詞。你可以隨時(shí)學(xué)習(xí)這些單詞的拼寫。我通常學(xué)習(xí)使用英語(yǔ)，而不是給我的朋友發(fā)短信。使用英文版軟件和電子郵件。如果你經(jīng)常使用電腦，你可以在熟悉一段時(shí)間后，試著把一些軟件換成英文版本。比如MSN  Messenger，比如微軟0ffice。里面有很多英語(yǔ)單詞。如果對(duì)個(gè)人詞匯有疑問(wèn)，可以參考中文軟件使用學(xué)習(xí)。例如：網(wǎng)絡(luò)攝像頭(攝像頭)、會(huì)議(物業(yè))。或者申請(qǐng)一個(gè)英文網(wǎng)站的郵箱地址，那么對(duì)應(yīng)的“寫郵件”就變成了“撰寫”、“垃圾”、“發(fā)送”、“清空”，當(dāng)你發(fā)送成功的時(shí)候，屏幕上會(huì)出現(xiàn)“發(fā)送”這個(gè)詞，是“發(fā)送”的過(guò)去分詞，表示一個(gè)“過(guò)去完成”的動(dòng)作。這樣理解比單純學(xué)語(yǔ)法容易多了。
培養(yǎng)自己的英語(yǔ)思維習(xí)慣。看到周圍的物體，試著用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。比如你在超市看到水果，試著認(rèn)為是草莓、菠蘿等。而不是想著他們的中文名字。而且也可以把這些類似的單詞放在一起，而不是簡(jiǎn)單的死記硬背。例如光纖(電纜)、插頭/插頭等。再比如一個(gè)動(dòng)詞。如果你能做這個(gè)動(dòng)作或者聯(lián)想到這個(gè)動(dòng)作，你最好做這個(gè)動(dòng)作，并且仔細(xì)理解。比如捏、戳、抓，查閱字典就可以一起記住同義詞。自制學(xué)習(xí)卡。將需要記憶的單詞寫在一張小卡片上，每張卡片上只有一兩個(gè)單詞。正面寫英文和例句，背面寫中文，或者在卡片上寫一些常用的句型和成語(yǔ)。一次只做幾個(gè)，不要貪快。制作卡片的過(guò)程也是學(xué)習(xí)的過(guò)程。有的卡可以隨身攜帶，零星時(shí)間拿出來(lái)復(fù)習(xí)；有些卡片可以貼在家里的實(shí)物上，也可以貼在辦公室固定的地方，比如家里鏡子上的“鏡子”，辦公室抬頭就能看到的地方的成語(yǔ)。每次照鏡子或者路過(guò)某個(gè)地方都會(huì)看到幾個(gè)眼睛，這樣學(xué)習(xí)內(nèi)容就可以結(jié)合具體環(huán)境，學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。學(xué)習(xí)單詞一定不能孤立記憶，一定要放到語(yǔ)境中，這樣才能知道單詞在什么語(yǔ)境下使用，選擇合適的口語(yǔ)書。買帶CD或磁帶的英語(yǔ)書?；c(diǎn)小錢給自己請(qǐng)個(gè)地道的英語(yǔ)家教。在選擇口語(yǔ)書的過(guò)程中，一定要仔細(xì)閱讀口語(yǔ)書的特點(diǎn)，最好選擇美國(guó)或英國(guó)的專家朗讀。書的內(nèi)容應(yīng)該是日常生活，對(duì)我們旅行最有幫助。核心句型和成語(yǔ)要大聲朗讀，反復(fù)模仿。注意句子的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)?？梢苑乓粋€(gè)模仿句，中間放回去。當(dāng)你掌握了一個(gè)段子的內(nèi)容，可以邊播放邊按暫停，想象對(duì)方是一個(gè)和你交流的外國(guó)朋友。你應(yīng)該用你聽(tīng)到的內(nèi)容，用肢體語(yǔ)言和你的朋友交談。在生活中，你要努力弄清楚自己學(xué)過(guò)的口語(yǔ)，和同學(xué)或同事進(jìn)行對(duì)話；或者和自己對(duì)話，一人飾兩角，反復(fù)排練。這樣你的I: 1聽(tīng)起來(lái)會(huì)是真正的英語(yǔ)，而不是文字英語(yǔ)。
聽(tīng)英文歌，學(xué)英語(yǔ)。找一些我們喜歡的英文歌，反復(fù)聽(tīng)，聽(tīng)不懂就查歌詞，這樣學(xué)起來(lái)就不會(huì)那么枯燥了。每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷。很多年前的一些歌，你會(huì)一字一句唱出來(lái)。這是因?yàn)楦柙~帶來(lái)了旋律，讓儲(chǔ)存在我們大腦中的信息更加強(qiáng)大。在家里，你可以隨時(shí)播放你喜歡的英語(yǔ)磁帶或光盤，這樣你就一直有一個(gè)好的聽(tīng)力學(xué)習(xí)環(huán)境。多看自己喜歡的電影。有些經(jīng)典電影是值得再看一遍的，所以選擇自己喜歡的電影，結(jié)合劇中情節(jié)用英文字幕反復(fù)聽(tīng)，反復(fù)看臺(tái)詞模仿，最后去掉字幕，是非常有效的學(xué)習(xí)方法。而且因?yàn)殡娪翱梢苑从秤⒚赖亩嘣幕尘?，所以你可以通過(guò)看電影了解很多文化差異、風(fēng)俗習(xí)慣，知道在什么情況下什么語(yǔ)言更合適，從而避免不合適的語(yǔ)言帶來(lái)的誤解甚至不滿。一開始也要注意選電影。不要一開始就選擇口音太重的“印度英語(yǔ)”或“法國(guó)英語(yǔ)”，這樣只會(huì)給你帶來(lái)挫敗感，不利于你的模仿。
看自己感興趣的文章。充分利用互聯(lián)網(wǎng)搜索你喜歡的文章，不僅可以提高你的閱讀理解能力，還可以拓寬你的知識(shí)，開闊你的視野。比如喜歡科普的讀者，可以找到科普文章，在自己的電腦上安裝Word  Web，隨時(shí)查找新詞。興趣是最好的老師，學(xué)習(xí)者可以長(zhǎng)期堅(jiān)持閱讀自己感興趣的文章，通過(guò)閱讀積累新的詞匯和表達(dá)方式，從而鞏固舊知識(shí)。閱讀此類文章時(shí)，應(yīng)以泛讀為主。精讀是補(bǔ)充。
通過(guò)中英文閱讀材料學(xué)習(xí)。沒(méi)有翻譯基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者可以選擇一些簡(jiǎn)單的段子來(lái)學(xué)習(xí)。如果選擇的閱讀材料太難，他們很容易失去學(xué)習(xí)的信心。有一定翻譯基礎(chǔ)的適合難度適中的中英文翻譯讀物，如紀(jì)伯倫《沙與沫》。學(xué)習(xí)者可以試著把英語(yǔ)翻譯成漢語(yǔ)，和漢語(yǔ)對(duì)比，然后試著把漢語(yǔ)翻譯成英語(yǔ)，和書中的英語(yǔ)對(duì)比。這里我想強(qiáng)調(diào)的是，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，一定要大膽實(shí)踐，不要怕丟臉。如果要請(qǐng)別人說(shuō)下去，請(qǐng)說(shuō)：你先請(qǐng)！如果你聽(tīng)到你的朋友打噴嚏。請(qǐng)說(shuō)：祝福你！只要你大膽實(shí)踐，堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)，你就能為自己創(chuàng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)者要樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，只有不斷思考和創(chuàng)新，才能找到自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法；學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，只有努力學(xué)習(xí)才能進(jìn)步！