定時復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)時應(yīng)該邊閱讀教材或者筆記邊回憶聽課內(nèi)容，及時解決存在的知識缺陷與疑問。如果有的問題經(jīng)過較長時間的思索，還得不到解決，則可與同學(xué)商討或請老師解決。

復(fù)習(xí)還要在理解教材的基礎(chǔ)上，溝通知識間的內(nèi)在聯(lián)系，找出其重點(diǎn)、關(guān)鍵，然后提煉概括，組成一個知識系統(tǒng)，從而形成或發(fā)展擴(kuò)大數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

復(fù)習(xí)是對知識進(jìn)行深化、精煉和概括的過程，它需要通過手和腦積極主動地開展活動才能達(dá)到，因此，在這個過程中，提供了發(fā)展和提高能力的極好機(jī)會。

知識的遺忘是正常的，這就要求大家養(yǎng)成定時復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。一般十幾天后，大家就要對原來所學(xué)知識有目的的復(fù)習(xí)一下。

多做奧數(shù)習(xí)題

奧數(shù)學(xué)習(xí)往往是通過不斷地練習(xí)，以達(dá)到對知識的鞏固、加深理解和學(xué)會運(yùn)用，從而形成技能技巧，以及發(fā)展智力與數(shù)學(xué)能力。這個過程中也能找出知識的理解與掌握上是否存在缺陷或問題，并及早解決。

解題要有一個程序和步驟：

首先，要弄清題意。

其次，探索解題的途徑，找出已知與未知，條件與結(jié)論之間的聯(lián)系。

第三，根據(jù)探索得到的解題方案，按照所要求的書寫格式和規(guī)范，把解的過程敘述出來，并力求簡單、明白、完整。

最后，檢查解答是否正確無誤，每步推理或運(yùn)算是否立論有據(jù)，答案是否說盡無遺。