青少兒英語閱讀提升方法有哪些？這個問題是目前很多人都在關(guān)注的，因為英語閱讀一直都是一個難點，特別是初學(xué)英語的朋友，對閱讀理解感到頭大，看到英文文章就仿佛天書一樣，就是看不懂。很想知道有哪些好方法能提高自己英語閱讀能力。下面一篇青少兒英語閱讀提升方法有哪些，來看看吧。

青少兒英語閱讀提升方法有哪些

1、三遍反復(fù)讀

第一遍 cold read，學(xué)生要做的是大致讀下來，讀的時候要學(xué)會勤快地用筆和小貼紙做標注。那些不認識的詞、拗口的句子，可以圈一下，跳過去，第二遍再來仔細看。

然后開始第二遍 warm read，這遍學(xué)生已經(jīng)對文章大致內(nèi)容有所了解，這時候加強對文章的分析和思考，并重點解決上一遍閱讀遺留下來的難點、問題。

到了第三遍，hot read，對學(xué)生的要求是要能對文章進行綜合和分析。這個階段，學(xué)生對內(nèi)容的把握要能做到準確、深刻，而且能把這些總結(jié)和分析用書面形式表達出來，比如 Reading Response。

2、學(xué)會思考和提問

可以在上文第一步三遍反復(fù)讀的過程中，引導(dǎo)孩子由淺入深的思考并提出問題：

第一遍

主要根據(jù)故事情節(jié)問問題，比如有關(guān) when, where, who, what, how 這些基于事實的問題。讓孩子通過明晰故事發(fā)展時間順序、地點轉(zhuǎn)換等來初步理解故事。

第二遍

對文章事實(facts)進行梳理，并提出一些帶有分析性質(zhì)的問題。

第三遍

根據(jù)文章的深層含義，提出一些引申性的問題，比如推斷主題和自己過往經(jīng)歷和生活的關(guān)系等等。

3、理清邏輯

理清文章的敘述、論證結(jié)構(gòu)也是提升閱讀能力的一大任務(wù)。閱讀時，孩子可以結(jié)合每個故事或作品的特點抓住主線，來發(fā)現(xiàn)文章或書中常見邏輯結(jié)構(gòu)。

提升青少兒英語閱讀必要性

是英語學(xué)習一種主要方式

閱讀是四會當中的一會，同時，閱讀也是一種語言輸入，有了正確的輸入才會有正確的輸出。一個青少兒如果養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，那他就會像海綿一樣不斷地吸取知識的營養(yǎng)，語感增強，詞匯量擴大，聽、說、寫的能力也會提高。

可以增長青少兒的見識

很多教師不厭其煩地傳授語法知識，精耕細作于3a部分，分析單詞、短語、句型等，效果卻不盡如人意。其實，青少兒越是了解英美國家的歷史文化、傳統(tǒng)風俗、語言習慣，就越能準確地理解和使用英語，就越對英語學(xué)科感興趣，同時也擴大了知識面，從而形成良性循環(huán)。

青少兒英語閱讀學(xué)習問題

發(fā)音不規(guī)范

一般說來，英語發(fā)音要有雙元音、長元音、短元音，發(fā)音要準確。由于教師不是來自歐美國家的教師，幼兒在學(xué)習英語的過程中會出現(xiàn)發(fā)音不好的現(xiàn)象，如將雙元音發(fā)音成單音節(jié)、用發(fā)音發(fā)音發(fā)音發(fā)音發(fā)音單詞等。

書寫問題

在寫作過程中，青少年常常忘記句子第一個單詞的第一個字母應(yīng)該大寫;專有名詞的第一個字母沒有大寫;單詞和單詞之間沒有空格;句子末尾忘記標點符號。

單詞記不起來

隨著學(xué)習時間的增加和學(xué)習內(nèi)容的豐富，許多具有相似形式和語義的新舊知識很容易混淆。孩子們經(jīng)常說他們記不起單詞是什么意思了。這兩個詞的區(qū)別是不一樣的。這會導(dǎo)致孩子們做英語閱讀理解，文章的意義被誤解了。