廣州荔灣區(qū)有中考復(fù)讀班嗎？在什么位置？新東方在荔灣區(qū)開(kāi)設(shè)了全日制的復(fù)讀校區(qū)，在這里，學(xué)生能夠享受到老師們的全天陪伴管理、全新護(hù)航中考復(fù)讀，減少外界干擾對(duì)同學(xué)們的影響。另外，新東方特色復(fù)讀課程也更能夠幫助學(xué)子們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，可以為理想高中不斷努力、奮力前行。

為什么選擇中考復(fù)讀？

復(fù)讀就是指學(xué)生不合格或不滿意自己成績(jī)而選擇再次學(xué)習(xí)，從而達(dá)到某種理想的目標(biāo)的過(guò)程。但時(shí)下很多家長(zhǎng)和學(xué)生都認(rèn)為，參加中考復(fù)讀，只是沒(méi)有多贏一次機(jī) 會(huì)的選擇，只是多花一年時(shí)間把尚未復(fù)習(xí)牢固的知識(shí)重新復(fù)習(xí)，只是適合差生。但事實(shí)上，不少學(xué)生通過(guò)有條理的方法以及重新拾回的信心，每每在中考中，取得如 愿的好成績(jī)。

包括不少平時(shí)成績(jī)很好的尖子生，由于身體、心理或者填報(bào)志愿不合理等各種原因造成中考失利而無(wú)法就讀理想中學(xué)，卻不甘心就此放棄自己的理想，都會(huì)選擇通過(guò)中考復(fù)讀的契機(jī)，再次與自己的夢(mèng)想牽手。

復(fù)讀不是單純的再讀一年，重要的是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式，提升整個(gè)人的思想和觀念，以達(dá)到大幅度提升整體成績(jī)的目的。

廣州新東方全日制學(xué)校將持續(xù)優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量和模式，幫助孩子全面發(fā)展，在全日制教學(xué)中，有全方位管理的模式，教學(xué)實(shí)力有保障，起來(lái)了解一下。

一、廣州新東方中考復(fù)讀輔導(dǎo)班課程介紹

招生對(duì)象
1、具有所在城市本地戶籍的初三學(xué)生
2、符合當(dāng)?shù)刂锌紙?bào)名條件的港澳臺(tái)僑初中學(xué)生
3、外地（含國(guó)外）返回戶籍所在地，且符合中考報(bào)名條件的學(xué)生
突出優(yōu)勢(shì)
1. 師資強(qiáng)大：任課老師學(xué)歷背景好，有多年授課經(jīng)驗(yàn)
2. 學(xué)情跟蹤：建立學(xué)員檔案，定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案
3. 分層教學(xué)：因材施教，單科配備培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃
4. 小班制教學(xué)：每個(gè)孩子都能獲得同等關(guān)注
5. 本地化教學(xué)：高度貼合廣州中考考情
6. 專職班主任：保證孩子學(xué)習(xí)生活科學(xué)有序
7. 封閉式管理：營(yíng)造更純粹更高效的學(xué)習(xí)環(huán)境

廣州新東方荔灣區(qū)校區(qū)地址

廣東省廣州市荔灣區(qū)花地大道南(接駁南丫收費(fèi)站)。

二、新東方齊全的人員配置
班主任
監(jiān)管學(xué)員學(xué)習(xí)及生活情況，定期分析學(xué)生成績(jī)并針對(duì)性制定提升方案，管控班級(jí)學(xué)員早中晚自習(xí)紀(jì)律，早自習(xí)抽背，晚自習(xí)檢查批改作業(yè)；統(tǒng)一組織家長(zhǎng)會(huì)及班級(jí)任課老師學(xué)員情況交流會(huì)，將學(xué)員情況反饋至家長(zhǎng)群。
任課老師
負(fù)責(zé)學(xué)員教學(xué)，均具有多年帶班經(jīng)驗(yàn)，善于把握命題趨勢(shì)和高考考點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子高效學(xué)習(xí)，全程為學(xué)子保駕護(hù)航。
心理輔導(dǎo)老師
在學(xué)生復(fù)讀備戰(zhàn)期間，定期開(kāi)展團(tuán)輔活動(dòng)，定期舉辦心理輔導(dǎo)講座；對(duì)班級(jí)學(xué)員的心理狀況進(jìn)行定向的收集及反饋，給壓力過(guò)大的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，傳播正能量。
宿管
保證學(xué)生日常安全、人員簽到；對(duì)學(xué)生的作息進(jìn)行嚴(yán)格要求，保證良好舒適的宿舍環(huán)境；對(duì)住宿期間的緊急情況進(jìn)行及時(shí)處理。

三、中考復(fù)讀特色課程

如果在復(fù)習(xí)中不善于從錯(cuò)誤中走出來(lái)，缺陷和漏洞就會(huì)越來(lái)越多，任其下去，最終就會(huì)蟻穴潰堤。在備考期間，要想降低錯(cuò)誤率，除了及時(shí)訂正、全面扎實(shí)復(fù)習(xí)之外，非常關(guān)鍵的問(wèn)題就是找出原因，不斷復(fù)習(xí)錯(cuò)誤。即定期翻閱錯(cuò)題，回想錯(cuò)誤的原因，并對(duì)各種錯(cuò)題及錯(cuò)誤原因進(jìn)行分類整理。對(duì)其中那些反復(fù)錯(cuò)誤的問(wèn)題還可考慮再做一遍，以絕“后患”。錯(cuò)誤原因大致有：概念理解上的問(wèn)題、粗心大意帶來(lái)的問(wèn)題以及書(shū)寫(xiě)潦草凌亂給自己帶來(lái)的錯(cuò)覺(jué)問(wèn)題等，從而有效地避免在考試時(shí)再犯同一類型的錯(cuò)誤。

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