培訓(xùn):高考復(fù)讀、中考復(fù)讀、藝考文化課、高中輔導(dǎo)、少兒口才、少兒編程、少兒圍棋、少兒書(shū)法、少兒美術(shù)
廣州新東方初三復(fù)讀學(xué)校條件怎么樣?廣州新東方中高考復(fù)讀學(xué)校,有著相當(dāng)豐富的備戰(zhàn)高考經(jīng)驗(yàn)和完善的教育教學(xué)體系,是個(gè)比較不錯(cuò)的選擇。在廣州地區(qū)的口碑聲譽(yù)都十分不錯(cuò),實(shí)力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先同行的其他初三復(fù)讀學(xué)校,家長(zhǎng)們可以認(rèn)真考慮一下。
為什么要選擇中考復(fù)讀!
一.初中知識(shí)基礎(chǔ)為主,難度較低,提分容易
初中相比高中知識(shí)比較基礎(chǔ),難度比較低;各學(xué)科主要以基礎(chǔ)為主,大部分知識(shí)概念重復(fù)出現(xiàn),復(fù)讀能將重點(diǎn)知識(shí)反復(fù)強(qiáng)化,將疑難問(wèn)題反復(fù)總結(jié),查缺補(bǔ)漏。從而提升各科成績(jī)。
二.拒絕因中考而遺憾終身
中考生大多只有十四五歲,甚至更小,處于青春期的孩子大部分自制力較差,如果進(jìn)入整體學(xué)習(xí)環(huán)境不是很好的高中,孩子成才的可能性也較小,家長(zhǎng)一味順從孩子意愿,等將來(lái)孩子懂事,眼界開(kāi)闊以后,可能會(huì)責(zé)怪家長(zhǎng)沒(méi)有進(jìn)行正確的引導(dǎo),甚至遺憾終身。
廣州新東方全日制學(xué)校還有著優(yōu)越的校區(qū)環(huán)境,可以給孩子提供舒適的學(xué)習(xí)、生活體驗(yàn),讓孩子沒(méi)有后顧之憂(yōu)的投入到學(xué)習(xí)中去。
一、廣州新東方中考復(fù)讀輔導(dǎo)班課程介紹
招生對(duì)象
1、具有所在城市本地戶(hù)籍的初三學(xué)生
2、符合當(dāng)?shù)刂锌紙?bào)名條件的港澳臺(tái)僑初中學(xué)生
3、外地(含國(guó)外)返回戶(hù)籍所在地,且符合中考報(bào)名條件的學(xué)生
突出優(yōu)勢(shì)
1. 師資強(qiáng)大:任課老師學(xué)歷背景好,有多年授課經(jīng)驗(yàn)
2. 學(xué)情跟蹤:建立學(xué)員檔案,定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案
3. 分層教學(xué):因材施教,單科配備培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃
4. 小班制教學(xué):每個(gè)孩子都能獲得同等關(guān)注
5. 本地化教學(xué):高度貼合廣州中考考情
6. 專(zhuān)職班主任:保證孩子學(xué)習(xí)生活科學(xué)有序
7. 封閉式管理:營(yíng)造更純粹更高效的學(xué)習(xí)環(huán)境
二、新東方齊全的人員配置
班主任
監(jiān)管學(xué)員學(xué)習(xí)及生活情況,定期分析學(xué)生成績(jī)并針對(duì)性制定提升方案,管控班級(jí)學(xué)員早中晚自習(xí)紀(jì)律,早自習(xí)抽背,晚自習(xí)檢查批改作業(yè);統(tǒng)一組織家長(zhǎng)會(huì)及班級(jí)任課老師學(xué)員情況交流會(huì),將學(xué)員情況反饋至家長(zhǎng)群。
任課老師
負(fù)責(zé)學(xué)員教學(xué),均具有多年帶班經(jīng)驗(yàn),善于把握命題趨勢(shì)和高考考點(diǎn),帶領(lǐng)孩子高效學(xué)習(xí),全程為學(xué)子保駕護(hù)航。
心理輔導(dǎo)老師
在學(xué)生復(fù)讀備戰(zhàn)期間,定期開(kāi)展團(tuán)輔活動(dòng),定期舉辦心理輔導(dǎo)講座;對(duì)班級(jí)學(xué)員的心理狀況進(jìn)行定向的收集及反饋,給壓力過(guò)大的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),傳播正能量。
宿管
保證學(xué)生日常安全、人員簽到;對(duì)學(xué)生的作息進(jìn)行嚴(yán)格要求,保證良好舒適的宿舍環(huán)境;對(duì)住宿期間的緊急情況進(jìn)行及時(shí)處理。
三、中考復(fù)讀特色課程
勤問(wèn)勤練拾漏補(bǔ)缺
對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的考生而言,還有什么方法來(lái)提高成績(jī)嗎?現(xiàn)在開(kāi)始還為時(shí)不晚,差生要提高,訣竅在與老師積極交流,暴露出自己的問(wèn)題,并得到解決的具體辦法。
勤問(wèn)老師,對(duì)癥下藥
“哪門(mén)功課差,就盡快去找該門(mén)課代課老師,讓他告訴你以前學(xué)過(guò)的最關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)是哪些,然后在短期內(nèi)補(bǔ)上,目的是能大致跟上現(xiàn)在的教學(xué)進(jìn)度,能聽(tīng)懂老師講授的新知識(shí)點(diǎn)。”
“找準(zhǔn)之后,趕緊把關(guān)鍵知識(shí)補(bǔ)上。同時(shí)要特別注意處理好研究課本與做題的關(guān)系。但很多學(xué)生一做題又可能沒(méi)了信心,因?yàn)椴簧兕}光靠書(shū)本,根本無(wú)從下手。”因此得出的結(jié)論是,看書(shū)固然重要,做題也重要??赐陼?shū)“馬上做題”是關(guān)鍵。
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