少兒外教口語課必須要有兩個條件

條件一：以英語為母語的優(yōu)質(zhì)外教

為什么說是英語為母語的優(yōu)質(zhì)外教，因為孩子沒有辨別好壞的能力，最終學(xué)習(xí)英語口語是通過模仿，也就是說，老師教授什么樣，孩子學(xué)到的就是什么樣，所以外教的發(fā)音就是非常重要的，錯誤的發(fā)音，會影響孩子的聽說讀寫等方面的全面發(fā)展。

條件二：豐富的語言環(huán)境和交流機(jī)會

我們從來到這個世界，就開始語言的學(xué)習(xí)，在1歲左右會說漢語，就是因為我們浸泡在一個漢語學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)習(xí)英語也是一樣的，所以學(xué)習(xí)英語口語要豐富的語言環(huán)境和交流機(jī)會。

提升英語口語的方式

方法—：多背、多練

要想出口成章，就要保證自己擁有一定的詞匯量。而對詞匯量的積累來說最直接有效的方法就是背誦?？梢岳密浖蜁痴b一些高頻詞語和常用英語口語句型，通過背誦來增加自己的詞匯量，來熟悉常用句型的用法。背誦是基礎(chǔ)，但是不能完全靠死記硬背來學(xué)習(xí)英語口語，英語畢竟是一門語言，最終還是需要我們開口說，所以練習(xí)是學(xué)習(xí)常用英語口語的必備方式。我們只有勤加練習(xí)，才會有自信，才敢開口說。

方法二：多寫、多記

“寫”表面上是在練習(xí)寫作，其實在你落筆寫下一句句話的時候，大腦一直在模擬演練，只有通過多寫才能鍛煉我們的思維，才能讓我們更有效地用英語將我們的想法表達(dá)出來。俗話說：“好腦子不如爛筆頭”，不論多好的記憶力也有遺忘的時候，記在本子上不僅保險還比較方便，隨身攜帶隨時學(xué)習(xí)，利用重復(fù)記憶的方法提高英語口語的水平。

少兒外教口語課，如何提升口語，其實還有很多方面，但是不管是什么方法，但是萬變不離其宗，學(xué)習(xí)英語口語的時候，首先要自己付出努力，然后才能通過老師的引導(dǎo)，進(jìn)行語言能力的提升