目標(biāo)：

掌握記敘文閱讀答題技巧；敘及其作用分析；主要內(nèi)容概括；

考察對記敘文寫作順序的分析及主要內(nèi)容的掌握情況，在記敘文閱讀理解中，內(nèi)容概括與寫作順序題都以簡答題形式出現(xiàn)，分值：每道題3-4分左右。

記敘文的定義

 記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。

記敘文六要素

時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果

主要內(nèi)容概括

題型放送

1、概括文章的主要內(nèi)容？

2、這篇文章主要講了什么事？

首先明確文章主要表現(xiàn)的人物，有時還必須點明特定環(huán)境或特定背景，接著抓住與中心相關(guān)的關(guān)鍵情節(jié)，最后再加上事件的結(jié)果。

方法揭秘

思路一般為：

1、誰在怎樣的背景下，有怎樣的舉動，導(dǎo)致了怎樣的結(jié)果。

2、六要素概括法。

 記敘順序

題型放送

本文的記敘順序是什么？

這篇文章運(yùn)用了什么記敘順序？有什么好處？

本文的某段和某段可以調(diào)換順敘嗎，為什么？

方法揭秘

1、什么叫記敘順序？---記敘事件時安排材料的先后次序叫順序。

2、記敘順序一般可以分成幾種？---順敘  倒敘  插敘  補(bǔ)敘

①順敘

含義：按照事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的順序來寫就是順敘。

作用：層次清楚，脈絡(luò)清晰

分類：

1）、時間的先后

2）、空間或地點的轉(zhuǎn)換

3）、事件發(fā)展的過程

②倒敘

含義：根據(jù)表達(dá)的需要，把事件的結(jié)局或是某個最突出的片段提在前面敘述，（部分）

       然后才交代事情發(fā)生的起因和經(jīng)過（主體）

作用：

1）、使文章產(chǎn)生懸念，引起讀者的閱讀興趣

2）、避免敘述的平板和結(jié)構(gòu)的單調(diào)，增強(qiáng)文章的生動性。

③插敘

含義：在敘述中心事件過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容，然后再接著敘述原來的內(nèi)容。

作用：補(bǔ)充人物和事件，使文章內(nèi)容豐富充實，結(jié)構(gòu)曲折有致。

方法：

1）、人物或旁人的語言（如對話、獨白）來進(jìn)行插敘；

2）、通過人物的回憶、思念、想象等心理活動來進(jìn)行插敘。

④補(bǔ)敘

含義：也叫追敘，是行文中用兩三句話或一小段話對前邊說的人和事做一些簡單的補(bǔ)充交代。

作用：

1）、有助于更好的表達(dá)主題，使文章結(jié)構(gòu)完整；

2）、行文跌宕起伏，收到出人意料的效果