問：如何指導(dǎo)數(shù)學概念閱讀？

答:數(shù)學教學中要重視教學過程的教學。也就是知識產(chǎn)生、發(fā)展過程的教學，要把來龍去脈給學生講清楚。比方說一個公式，為什么要提出這樣一個問題，這個公式是如何通過具體問題把它推導(dǎo)出來，并將它抽象為一般的結(jié)論，成為一個公式、一個定理的?要給學生把這個講清楚。

數(shù)學概念閱讀方法一

了解書的大概：

尤其對于快速閱讀一本書，首先得會了解一本書的大概。一是前言、目錄、序等等;二是結(jié)尾的后記等等;三是通過目錄最好能夠找到對于自己最重要的章節(jié)和自己有疑問的章節(jié)，自己心中有個數(shù)

做讀書筆記：

讀書筆記的實際用處在讀書的時候很多很多，需要你自己去慢慢體會，總之自己做讀書筆記絕對不會虧待你的!關(guān)于做讀書筆記，推薦的參考標準是你的讀書筆記可以讓你把原書扔掉只看筆記就足夠的地步，當然不是越詳細越好~在讀書的過程中，遇到有趣的、有疑問的、重要的等等地方就記錄下來。以備份查閱。在讀書的過程中有自己結(jié)合已有的知識而總結(jié)出來的結(jié)論的，一定要記錄下自己是如何導(dǎo)出這個結(jié)論的做讀書筆記，也可以等你看完一整章節(jié)的時候憑借回憶來做筆記系統(tǒng)結(jié)構(gòu)式，以知識框架的形式來做讀書筆記是個好習慣。這里其實我覺得挺重要的：不僅對于這本書，乃至于你讀所有的書，甚至一切接收信息獲取經(jīng)驗，都最好有一個自己的大的“知識樹”這樣你能以一個宏觀的角度，當你有新的知識時就把它加入到這個“樹”上，你也可以知道你缺哪方面的知識。這對于提高效率可不是一星半點的程度。

數(shù)學概念閱讀方法二

理解和記憶數(shù)學基礎(chǔ)知識是學好數(shù)學的前提。同一個數(shù)學概念，在不同人的頭腦中存在的形態(tài)是不一樣的。理解的標準：“準確”、“簡單”和“全面”?！皽蚀_”就是要抓住事物的本質(zhì);“簡單”就是深入淺出、言簡意賅;“全面”則是既見樹木，又見森林，不重不漏。對數(shù)學基礎(chǔ)知識的理解可以分為兩個層面：一是知識的形成過程和表述;二是知識的引申及其包含的數(shù)學思想方法和數(shù)學思維方法。

記憶是大腦對知識的識記、保持和再現(xiàn)，是知識的輸入、編碼、儲存和提取。借助關(guān)鍵詞或提示語嘗試回憶的方法是一種比較有效的記憶方法，比如，看到“一元一次方程”六個字，你就會想到：它的定義是什么?最簡方程是什么?它的解的概念，及解方程的一般步驟。不妨先寫下所想到的內(nèi)容，再去查找、對照，這樣印象就會更加深刻。總之，分階段地整理數(shù)學基礎(chǔ)知識，并能在理解的基礎(chǔ)上進行記憶，可以極大地促進數(shù)學的學習。

數(shù)學概念閱讀方法三

多看數(shù)學書，抓住基礎(chǔ)。

工欲善其事，必先利其器。中考試題有知識面全、注重基礎(chǔ)的特點。所以學生要從基本的做起，多看課本。基礎(chǔ)差的學生更要多看幾遍。在看課本的過程中要強調(diào)一點：第一、例題要重讀 ，教材中的例題都是很有代表性的，要珍惜每道例題，可以自己先試著做一做，然后在看解答。第二、概念要精讀，比如射線、二次函數(shù)等的概念都是很精準的，要一字一句的仔細閱讀。才能加深對概念定理的理解。第三、學會點、劃、批、問。把關(guān)鍵的地方點出來，把公式、結(jié)論等畫出來、把自己的理解、質(zhì)疑等批出來，把沒看懂的地方問出來。

熟記例題：

學習例題不僅要看得懂例題，還要能熟記例題，當然，這里所說的“熟記”除了熟悉題目之外，還在于熟記解答過程。看到題目的任何一步都能記起，并且通過熟記例題達到“知其然知其所以然”的效果。復(fù)習時重做一遍例題，會收到意想不好的好效果。不要先看書中的解法，合上課本，按記憶中書上的解題步驟、解題方法認真解題，不要馬虎和省略。全部解答完后再翻開書本參照例題一一對照，看自己的解題方法、步驟是否和書中一致，如果有不同的地方，要分析這樣做的原因和利弊，尋找存在的知識盲點，進行訂正和記憶。