問：寶寶多大可以學英語？

答：寶寶學英文這一事實一直受到父母們的高度重視。說到學英文，個人認為當一個一歲的孩子可以交流時，他就可以簡單地進行英文啟蒙了。其實每個年齡段的孩子都能學英文，只是方法是否正確，能否引起孩子的興趣，都是英文學習過程中遇到的問題。

0-3歲的寶寶，聽力、智力、視力發(fā)展迅速，在這段時間給她聽英文兒歌、字母歌，當然最好是純正的外國版本。還有媽媽制作的字母卡片,或者有很多在市場上出售,字母卡片和紙質(zhì)賀卡,給她一個視覺沖擊,最好是讓媽媽讀給她聽時,孩子看到的,提高聽力效果。

3-6歲的孩子更容易接受節(jié)奏性的材料，所以很多寶寶喜歡兒歌童謠。原創(chuàng)漫畫也符合這種心理發(fā)展水平和認知水平。所以，即使你一開始不懂英文，你也能看懂這些圖片，而且你更喜歡看那些和你自己相關的圖片。

當寶寶在3-6歲學英文時，他正處于一生中語言快速發(fā)展的時期。這時，他們的發(fā)音器官也在發(fā)育，他們的口形和舌形還沒有形成一套習慣。寶寶在網(wǎng)上學習英語的勝利。決定嬰兒學習英語特點的心理發(fā)展水平如何。語言學習是一種直觀的學習，語言學習是一種自然習得，語言學習存在于監(jiān)獄時期，對中國人習慣的干擾相對較少，語言感知有一定的順序，具有一定的心理優(yōu)勢。

寶寶學英文時的思維是一種接性學習。首先，寶寶在網(wǎng)上學英文的過程中不像成年人那樣分析英文語言內(nèi)容，即語言是什么，他們關心的是語言的作用，在于如何用語言來表達交際的目的。其次，嬰兒通過直觀的動作、表情、圖片或特定的情景來理解和表達語言。例如，孩子對“請第一組孩子洗手”的理解是第一次通過觀察老師帶孩子上廁所的一系列動作來“猜測”。然后，隨著同一場景的多次出現(xiàn)，他們逐漸在腦海中建立起這句話與這一系列動作之間的固定關系，并開始理解這句話。他們在學習英語的時候也采用了同樣的策略，當他們第一次學習理解和表達CUP的時候。他們通常記得把杯子的發(fā)音和杯子的實際物體或圖片聯(lián)系起來。