弘道教育分享-自考教育類專業(yè)畢業(yè)后能做什么？自考教育類專業(yè)本科生考取教師資格證后是可以當(dāng)老師的。除了幼兒園教師資格，考取其他教師資格證對于學(xué)習(xí)的專業(yè)和獲取學(xué)歷的方式?jīng)]有特別限制，只有學(xué)歷限制，不同教師資格證對學(xué)歷條件不一樣。

1、老師，大專和本科院校畢業(yè)生可以嘗試應(yīng)聘幼兒、小學(xué)、初中的老師崗位，特別是現(xiàn)在放開二胎政策，現(xiàn)代人和國家政策都注重學(xué)前教育的培養(yǎng)。所以，老師仍然是多數(shù)教育類專業(yè)應(yīng)屆生或者是非師范畢業(yè)生的首選職業(yè)。

2、教育機(jī)構(gòu)，教育類專業(yè)畢業(yè)生可在基礎(chǔ)教育教學(xué)和研究機(jī)構(gòu)、各級各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教育合作與交流機(jī)構(gòu)從事相關(guān)教學(xué)、科研與各類課程的教學(xué)工作和管理工作。

3、新技術(shù)教育領(lǐng)域，這主要是教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生的主要去向。在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、運(yùn)用、管理和評價等，包括去各級師范院校和中等學(xué)校教授教育技術(shù)學(xué)課程以及去各級電教館、高校和普教做教育技術(shù)人員及網(wǎng)絡(luò)教育。

4、政府單位，畢業(yè)后可以選擇參加公務(wù)員考試進(jìn)入了教育行政單位。但是公務(wù)員每年招考人數(shù)不多，報考人數(shù)一年比一年多，競爭的激烈程度相當(dāng)高。

5、策劃和編輯，房地產(chǎn)品牌廣告宣傳、醫(yī)療美容、教育出版社、報社等行業(yè)相關(guān)的策劃和編輯工作，也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個主要去處。

6、特殊教育機(jī)構(gòu)，相對普通在校老師而言，特殊教育老師的流動性比較高。但是國家近年加大對特殊兒童的全面發(fā)展，落實加強(qiáng)特殊教育教師隊伍建設(shè)，實現(xiàn)社會公平正義的重要性。社會對受過專業(yè)學(xué)習(xí)的特殊教育教師的人才需求增大。

自考教育類專業(yè)有哪些自學(xué)考試教育類專業(yè)：小學(xué)教育、學(xué)前教育、漢語言文學(xué)教育、英語教育、教育管理、小學(xué)教育、音樂教育、美術(shù)教育、體育教育、教育技術(shù)學(xué)。

四川弘道經(jīng)理學(xué)院，經(jīng)四川省教育廳審批、1994年由四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長石柱成教授創(chuàng)辦的一所非營利性的高等教育機(jī)構(gòu)。在辦學(xué)的路上一直有知名的教育家、社會名流長期蒞臨講課、傳授成功經(jīng)驗，還得到無數(shù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。

教育是國家和民族發(fā)展的根本大計，國民教育系列的成人繼續(xù)教育學(xué)歷，對于提高我國教育水平和國民整體素質(zhì)都具有重大意義。

我院遵循黨和國家的教育方針，為造就和選拔德才兼?zhèn)涞膶ｉT人才，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。” 在舉辦高水平非學(xué)歷教育的基礎(chǔ)上，按照教育部、四川省教育廳的相關(guān)規(guī)定，與四川大學(xué)、電子科技大學(xué)、西南財大、西南交大、四川師范大學(xué)等達(dá)成各種成人學(xué)歷辦學(xué)合作* ，成立了四川弘道經(jīng)理學(xué)院成人學(xué)歷中心。

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