培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語興趣的方法

1、多媒體化學(xué)習(xí)

孩子可以通過使用不同的學(xué)習(xí)媒體來學(xué)習(xí)，如電視、電腦和平板等。利用這些媒體，可以讓孩子在聽歌的同時觀看相關(guān)的圖像或視頻，進(jìn)一步加深對英語歌曲的理解和記憶。

2、學(xué)習(xí)小學(xué)英語歌曲的實(shí)踐活動

除了聽歌和跟唱之外，家長還可以設(shè)計(jì)一些實(shí)踐活動，讓孩子將學(xué)到的英語歌曲應(yīng)用于實(shí)際生活中。例如，可以帶孩子去外面的公園，用英語歌曲中的詞匯來描述周圍的景物；或者在家里舉辦一個小型的英語歌曲演唱會，讓孩子通過演唱表達(dá)自己對歌曲的理解和感受。

3、與孩子互動學(xué)習(xí)

家長可以與孩子一起聽小學(xué)英語歌曲，一起唱歌。在聽歌的過程中，家長可以提問孩子，幫助他們理解歌曲中的意思和表達(dá)方式。家長還可以與孩子一起創(chuàng)作新的歌詞，讓孩子參與到歌曲創(chuàng)作的過程中，增強(qiáng)他們對歌曲的興趣和理解。

4、使用相關(guān)教具和游戲

家長可以選擇一些與英語歌曲相關(guān)的教具和游戲，如英語歌曲卡片、拼圖或記憶游戲等。這些教具和游戲可以幫助孩子更好地記憶和應(yīng)用英語歌曲中的內(nèi)容，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。

5、創(chuàng)造英語歌曲學(xué)習(xí)的環(huán)境

家長可以在家中創(chuàng)造一個適合學(xué)習(xí)小學(xué)英語歌曲的環(huán)境，如在孩子的房間中放置一些英語歌曲的海報(bào)或掛圖，每天播放一些英語歌曲的音樂，讓孩子在家中感受到學(xué)習(xí)英語歌曲的愉悅和樂趣。此外，家長還可以鼓勵孩子參加一些與英語歌曲相關(guān)的活動或比賽，如英語歌曲演唱比賽或英語歌曲唱跳表演等，以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語歌曲的興趣和動力。

適合孩子學(xué)習(xí)英語的方法

1、保證適齡性教學(xué)，注重氛圍

對于2~3歲的孩子來說，他們還處于智能的初級開發(fā)階段，關(guān)鍵在于通過學(xué)習(xí)促進(jìn)孩子智能和體能的全面發(fā)展。孩子天性愛玩，對于世界保有一定的好奇性，要通過一定的教學(xué)課程吸引孩子的注意力、滿足他們的好奇心，讓他們處于快樂、輕松的英語學(xué)習(xí)氛圍中。

英語專設(shè)了英語興趣培養(yǎng)、思維鍛煉，循環(huán)記憶等多種豐富課程，培養(yǎng)其具備基本的英語能力外，注重孩子高級智能的開發(fā)。

2、實(shí)施趣味性教學(xué)，注重效果

少兒英語與成人英語存在本質(zhì)上的區(qū)別，所以不能填鴨式教學(xué)，不能強(qiáng)迫式教學(xué)，而這就需要老師研究新的教學(xué)模式來適應(yīng)當(dāng)下兒童的學(xué)習(xí)。

英語的老師堅(jiān)持實(shí)施趣味性教學(xué)，保證少兒英語的教學(xué)本質(zhì)。課程多數(shù)以游戲?yàn)橹?，通過戲劇、劇情表演、小品、模仿等多種形式展現(xiàn)出來，讓孩子身處于真實(shí)的環(huán)境中，幫助孩子建設(shè)語言氛圍。

3、“聽”為能力鍛煉的主要點(diǎn)

母語的習(xí)得研究結(jié)果表明，兒童最先學(xué)會的是“聽話“，然后才學(xué)會說話、閱讀和書寫。由此可見，兒童聽話能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過說話能力，說的能力來源于聽的能力，說的技能的高低受到聽力發(fā)展水平的制約。

4、培養(yǎng)多樣的學(xué)習(xí)能力

在小學(xué)英語歌曲的學(xué)習(xí)過程中，除了注重聽力和口語能力的培養(yǎng)外，還應(yīng)注重其他學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，如閱讀能力、寫作能力、聽寫能力等。可以通過給孩子提供一些簡單的練習(xí)材料，例如歌曲歌詞的填空練習(xí)、聽寫練習(xí)等，讓孩子在學(xué)習(xí)英語歌曲的同時鍛煉其他能力。

5、激發(fā)學(xué)習(xí)動力，提高學(xué)習(xí)效果

在學(xué)習(xí)小學(xué)英語歌曲的過程中，應(yīng)該充分激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力，讓他們能夠主動參與到學(xué)習(xí)中。可以通過設(shè)置小目標(biāo)和獎勵機(jī)制來激勵孩子的學(xué)習(xí)興趣，例如設(shè)立一個學(xué)習(xí)小組，每個人都要表演一首英語歌曲，成功表演后可以獲得獎勵。此外，還可以鼓勵孩子與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)和表演英語歌曲，促進(jìn)他們之間的合作與競爭，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效果。