鄭州學(xué)大教育
培訓(xùn)：高中、高考、藝考、復(fù)讀
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培訓(xùn)：高中、高考、藝考、復(fù)讀
導(dǎo)語
現(xiàn)在市場上有很都中小學(xué)一對一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)課時(shí)費(fèi)用一直是人們關(guān)注的問題，其實(shí)各個(gè)地方都有不同的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，即使是在同一個(gè)地方的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)也是不一樣的。
鄭州學(xué)大教育簡介
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)20年，學(xué)大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個(gè)性化教育，全面開啟智慧教育新時(shí)代。
學(xué)大“教研+”戰(zhàn)略“教研+”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為核心、以集團(tuán)教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”、“教研+評估”四個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究，全面保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。
鄭州學(xué)大教育主要課程介紹
| 課程名稱 | 同步鞏固課 | 潛能特色課 | 進(jìn)階集訓(xùn)課 | 專項(xiàng)鞏固課 |
| 適合學(xué)生 | 基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的初一至高三學(xué)生 | 學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生 | 考前需要集中鞏固、梳理知識、快速進(jìn)步的一年級至高三學(xué)生 | 偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實(shí)驗(yàn)弱等小學(xué)至高中學(xué)生。 |
| 課程特色 | 共有暑、寒、春、秋四個(gè)部分，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等9個(gè)學(xué)科，春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ)，暑、寒假課程可查缺補(bǔ)漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進(jìn)步。 | 由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)力教師研發(fā)，遵循個(gè)性化教育理念，針對藝考生學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜，有針對性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識。 | 通過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個(gè)性化測試，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法、攻克重點(diǎn)難點(diǎn)，循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)問題、取得進(jìn)步。 | 針對薄弱環(huán)節(jié)，逐一進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正偏科、彌補(bǔ)弱項(xiàng)、鞏固基礎(chǔ)，建立并完善知識體系。 |
一對一輔導(dǎo) 六大環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣、步步精心
1、前期溝通
咨詢面對面溝通，全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
2、科學(xué)完善的測評
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善測評
3、制定個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
4、1對1、面對面授課
1對1、面對面授課，因材施教，教得深刻、學(xué)的透徹
5、6對1個(gè)性化服務(wù)
學(xué)大服務(wù)團(tuán)隊(duì)（教育咨詢師、班主任、學(xué)科教師、心理咨詢師、個(gè)性化教研組、
陪讀教師）提供貼心服務(wù)
6、監(jiān)測評估
監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋、修訂方案
學(xué)大5步法，找問題、補(bǔ)短板、破瓶頸
1找問題
有問題對癥下藥
學(xué)大PPTS個(gè)性化測評系統(tǒng)，對學(xué)生進(jìn)行測評診斷，分析現(xiàn)狀，找出問題，制定輔導(dǎo)方案。
2、補(bǔ)基礎(chǔ)
萬丈高樓也要起于平地
針對基礎(chǔ)薄弱、知識點(diǎn)欠缺的學(xué)生，重點(diǎn)輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識，形成系統(tǒng)知識體系，讓其學(xué)習(xí)充滿自信。
3、講重點(diǎn)
敲黑板劃重點(diǎn)，這樣的輔導(dǎo)才靠譜
同步學(xué)校課程進(jìn)度，進(jìn)行綜合梳理，幫助學(xué)生解決課程遺漏問題，掃除知識盲點(diǎn)。
4、攻難點(diǎn)
引導(dǎo)孩子深度學(xué)習(xí)，攻克難題
以課本為主，知識點(diǎn)進(jìn)一步鞏固，重難點(diǎn)歸納，錯(cuò)題漏題總結(jié)。
5、授方法
授人以魚不如授人以漁
掌握知識的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成，傳授受用的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)大教師優(yōu)勢
鄭州哪家初中數(shù)學(xué)一對一寒假輔導(dǎo)班靠譜
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