培訓(xùn):高中輔導(dǎo)-高考輔導(dǎo)-藝考生文化課
高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)能達(dá)到什么效果?數(shù)學(xué)是三大主科之一,它在高中的學(xué)習(xí)科目中占據(jù)了主要地位。數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科,對(duì)于廣大高中生來(lái)說(shuō),數(shù)學(xué)水平的高低將直接影響到物理、化學(xué)等學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)。最近有很多同學(xué)反映,各種學(xué)習(xí)方法都試了,可高一的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)還是沒(méi)有提高,怎么辦呢?這時(shí)候就可以試試參加數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班。
1、定期翻閱,自查糾錯(cuò)
錯(cuò)題記在本上不看,那只是廢紙一張,經(jīng)常瀏覽,才能變“廢”為“寶”。數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班會(huì)盡量少布置機(jī)械的練習(xí)題,而增加復(fù)習(xí)整理和實(shí)踐題,翻閱“錯(cuò)題集”就是高一的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)必做的功課,翻閱的過(guò)程,就是讓曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤在大腦中再一次“否定”,從而避免再犯;考試前再次翻閱,就又一次加深印象。
2、競(jìng)賽出題,提高興趣
數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班會(huì)組織小組競(jìng)賽,讓學(xué)生以對(duì)手賽的形式從對(duì)方的錯(cuò)題集上出題目測(cè)試。對(duì)于自己做過(guò)的題目,學(xué)生熟悉有興趣;對(duì)于曾經(jīng)出錯(cuò)的地方,學(xué)生會(huì)特別小心不要重蹈覆轍。答對(duì)加分、答錯(cuò)扣分,小組累計(jì)算分,在這樣的競(jìng)賽中,學(xué)生鞏固了知識(shí),糾正了錯(cuò)誤,以后也更有興趣整理錯(cuò)題,高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的效果自然就會(huì)看到。
3、同學(xué)互閱,借鑒防錯(cuò)
在數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班學(xué)生可分組互相交換閱讀錯(cuò)題集、從別人的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)得到啟發(fā),畢竟錯(cuò)題集就是一本寫滿經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的指導(dǎo)書,我們獲得教訓(xùn)的方式,可以是直接經(jīng)驗(yàn),也可以是間接經(jīng)驗(yàn),學(xué)生在互相的學(xué)習(xí)和點(diǎn)評(píng)中提高自己的能力。此外,學(xué)生出錯(cuò)的地方,就是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)所在,數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班的老師會(huì)發(fā)現(xiàn)規(guī)律,抓住重點(diǎn),就能有針對(duì)性地復(fù)習(xí)補(bǔ)救。
其實(shí),數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)關(guān)鍵還是要看思維的訓(xùn)練,思維的訓(xùn)練當(dāng)然離不開(kāi)練習(xí)題,練習(xí)題的選擇也非常重要,問(wèn)問(wèn)老師或者多買一些習(xí)題,寫一寫感受一下。再加上參加數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班,加強(qiáng)學(xué)習(xí),一段時(shí)間后,高一的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有很大提高!
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