少兒編程學習是否提升成績？怎么讓孩子堅持？最近幾年，國家相繼出臺很多鼓勵中小學生學習編程的相關(guān)政策，這也使得家長們對少兒編程行業(yè)尤為關(guān)注，同時也有很多家長對少兒編程抱有疑問，如今的孩子學業(yè)負擔太重，如果再讓孩子學習編程會不會學校文化課的成績呢，少兒編程對孩子學習文化課有幫助么？
少兒編程的學習可以提升文化課的成績么？
如今的社會，手機和計算機在我們工作中占據(jù)主要位置，如果你不會使用計算機，那么可能很難找到一份好的工作，編程作為計算機工作的根本，學習少兒編程會讓孩子漸漸地的了解程序流程命令，讓孩子擁有編程思維，長大后不但能夠做一個電子計算機層面的技術(shù)工程師，還可以讓孩子變在工作中有高效解決問題的能力，會給孩子帶來大量的挑選工作中的室內(nèi)空間。學習少兒編程能夠 合理的拓展孩子的構(gòu)思，讓孩子的視線也會放開，會給孩子帶來許多的能力塑造。
少兒編程會不會影響文化課的成績呢？答案肯定是會，但是會使提升孩子文化課的成績，而不是降低。少兒編程和其他興趣班不同，他涵蓋了數(shù)學，物理，英語等多個學科的知識點，這里很多家長可能會問到，孩子這些學科基礎(chǔ)差是不是就不能學少兒編程了？其實少兒編程和這些學科的關(guān)系是相輔相成的，并不是一定要有相關(guān)學科的基礎(chǔ)才能學好少兒編程，而是學好少兒編程可以加深孩子對這些學科知識點的理解。
簡單來說，由于編程的邏輯性較強，基本是環(huán)環(huán)相扣，所以每個知識點必須理解透徹，這就使得老師在給孩子講解課程時，如果遇到相關(guān)知識點，老師也會詳細解答，不會一帶而過，這樣如果孩子還沒有接觸這些知識點，就會為以后學習打下一個良好的基礎(chǔ)，當學校真正學到它的時候，自然就比其他孩子理解的更深更快，所以說家長們也不必擔心學習少兒編程會不會分擔學校文化課學習的精力。
怎么讓孩子堅持學習少兒編程
一、充分了解每一個孩子
如果只是使用相同的教材，沒有合理安排課程內(nèi)容，再有價值的知識也很難讓學生接受，編程知識對于中小學生來說確實存在一定的枯燥性。因此，奇咔咔一直在嘗試優(yōu)化課程內(nèi)容和教學流程，讓老師和學員之間的知識傳遞更加流暢。
一些學生可能缺乏自信、被欺負、理解上有困難、有學習障礙、缺乏社交技能、有知識差距等，對于這一類學生，奇咔咔會鼓勵他們發(fā)出自己的聲音，讓他們勇敢的提出問題，老師科學合理的解決問題，這樣學員才能漸漸在學習編程這門學科上樹立信心。
二、提供公平的教學環(huán)境
每一門學科的課堂的老師，都應該公平對待每一名學生，麗塔·皮爾遜博士曾這么說:“每個孩子都應該得到一個冠軍；一個永遠不會放棄他們的成年人，一個理解人際關(guān)系的力量并堅持讓他們成為最好的自己的成年人。”
這也是少年編程教育的老師們常常提到的一點，不放棄任何一個學員。
公平不是指盲目的一視同仁，以相同的標準要求所有學生，而是給每個學生所需要獲得的鼓勵。
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三、讓課堂更多元有趣
學生們喜歡老師在課堂上帶來一些很酷很有創(chuàng)意的東西，但這些知識需要和本次課需要教授的內(nèi)容相匹配，如果僅僅讓孩子開心，拿整堂課的效果就得大打折扣。
少兒編程有基礎(chǔ)性和開源性的基本特點，這讓它有更多的空間去做課程設計，比如美術(shù)、音樂、寫作、數(shù)學、科學等，對其中任何一門科目感興趣的孩子，都將因為學科和編程的有趣合理的聯(lián)系，增添了愛上編程課的機會。
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